丰子恺“邂逅”李叔同

2019.12.20

第556次推送

李叔同一生，经历丰富，身份多变。如他的学生丰子恺评价的那样：“由翩翩公子一变而为留学生，又变而为教师，三变而为道人，四变而为和尚。每做一种人，都十分像样。好比全能的优伶：起老生像个老生，起小生像个小生，起大面而又很像个大面……”

“全能”二字，实非虚言。作文、吟诗、书画、填词、谱曲，以至篆刻、演剧……诸种艺术表现形式，李叔同几乎全般皆能。“文艺的园地，差不多被他走遍了。”这本已是传奇，但惊世的才华却不是李叔同一生最为人称道的部分。

李叔同凡事认真，他一生的诸般缘法，原无定数，终究成就了他的种种身份。你或慨叹，如此文采风流者，原非寻常人，可以说他身上具备大部分人所艳羡的才能，却毅然在声名正盛时选择了褪去浮华的别样人生。

但你若旁观李叔同这一生，旁观他为人、育人、度人、度己的一生。原来，得未曾有，也究竟清凉。他的一切，既映照着他的内心，也光亮着他弟子的人生。而那种种看似不寻常的选择，其实在李叔同身上的发生实自然妥帖。

春风桃李一杯酒，恰是在李叔同与他人的相处中，在他育人的桩桩件件事中，最真切自然地传递着他所秉持的种种理念，和这背后那个赤诚的人。

壹

“为人异常的怪”——守时严格

刘质平是李叔同在浙江第一师范学校的门生。刘质平家境贫寒、学习刻苦。一次，他拿着习作去请教老师。李叔同对他说，晚上八点在音乐教室见。当晚突降大雪，刘质平顶着寒风准时赴约，却见教室门关着，里面黑漆漆的。他站在走廊里等。十分钟后，教室里的灯突然亮了，李叔同从里面走了出来。原来他在考验刘质平。刘质平考验过关，李叔同决定每周额外指导他两次。

1905年,李叔同到日本求学,认识了一大批志同道合的朋友,著名戏剧艺术家欧阳予倩就是其中一位。一次，欧阳予倩和李叔同约好八点在李叔同寓所见面，但他因赶车耽搁了几分钟，待赶到时已是八点零五分。结果李叔同让他吃了闭门羹，只把窗口打开对他说：“我和你约的是八点钟，你迟了五分钟，我现在没工夫了。我们改天再约吧。”欧阳予倩因此认为，李叔同为人是异常的怪。其实，这不是怪，是守时严格。

贰

“你肯自杀吗？”——纯粹认真

夏丏尊是李叔同在浙江第一师范学校任教时的同事，也是他最好的朋友。七年中，李叔同和夏丏尊晨夕一堂，相处十分融洽。李叔同后来的削发为僧，得益于夏的“助缘”。

一次，学生宿舍遭窃，大家怀疑是某个学生所为，却苦无证据。夏丏尊当时身为舍监，无奈之下向李叔同请教。李叔同对他说：“你肯自杀吗？你若出一张布告，说做贼者速来自首。如三日内无自首者，足见舍监诚信未孚，誓一死以殉教育。果能这样，一定可以感动人，一定会有人来自首。——这话须说得诚实，三日后如没有人自首，真非自杀不可。否则便无效力。”

夏丏尊没勇气接受李叔同的建议，但他从这番话领教了李叔同做人的纯粹与认真。

叁

1915年，刘质平因病休学。李叔同去信宽慰弟子，说：“人生多艰，不如意事常八九。”鼓励弟子要“镇定精神，勉于苦中寻乐”。在老师的宽慰鼓励下，刘质平边养病边读书，学业大有长进，病愈后听从老师的建议赴日本留学。

因经济困顿，健康欠佳，刘质平留学期间，常感“愈学愈难”，甚至心灰意冷学不下去。家境愈来愈糟，刘质平终失去了家庭资助，眼看学业要中断。此时的李叔同尽管薪水不高、家累又重，仍慷慨解囊，决意资助弟子完成学业。在给弟子的信中，李叔同详细列出自己的收入支出：

每月薪水105元；上海家用40元；天津家用25元；自己食物10元；自己零用5元；自己应酬费、添衣物费5元。如此，每月可余20元。

李叔同表示，这每月20元可供刘质平求学所需。他在信中叮嘱弟子记住几点：一、这笔钱是馈赠不是借贷，不必偿还；二、不要对外人说起此事；三、安心读书。

李叔同因尝试“断食”而热心佛学，终决意断发出家。入山剃度前夕，李叔同什么都放下了，亲情、友情、爱情，都已放下；唯独放不下的是远在日本的弟子的学费。他写信告诉刘质平，自己出家之前会借一笔钱做他的学费：“余虽修道念切，然决不忍置君事于度外。此款倘可借到，余再入山。如不能借到，余仍就职至君毕业时止。君以后可以安心求学，勿再过虑，至要至要！”

这番话，体现出他一诺千金的美德，更蕴含李叔同对弟子非同一般的深沉之爱。

肆

“你的图画进步很快”——春风化雨

如果不是李叔同的慷慨解囊，刘质平的学业恐怕会过早中断；而如果没有李叔同关键时刻的出手相助，丰子恺恐怕早被学校除名了。

丰子恺原本喜欢数理化，从未想过专攻绘画与音乐。因为听了李叔同的课，才渐渐喜欢上绘画和音乐。在丰子恺眼中，李叔同从不疾言厉色批评学生。有学生在课堂上犯了错，他只在下课后和颜悦色地向对方指出，然后向这位学生鞠一躬，提示你可以走了。对老师的呵斥，学生们司空见惯也就麻木不仁了；对李叔同这样的彬彬有礼，学生们反而手足无措消受不起。一位学生说：“我情愿被夏木瓜（夏丏尊外号）骂一顿，李先生的开导真是吃不消，我真想哭出来。”

李叔同首次指导丰子恺画模型的情景，丰子恺一辈子也忘不了。在回忆中，他说：“同学一向描惯临画，起初无从着手。四十余人中，竟没有一个人描得像样的。后来他范画给我们看。画毕把范画揭在黑板上。同学们大都看着黑板临摹。只有我和少数同学，依他的方法从石膏模型写生。我对于写生，从这时候开始发生兴味。我到此时，恍然大悟：那些粉本原是别人看了实物而写生出来的。我们也应该直接从实物写生入手，何必临摹他人，依样画葫芦呢？于是我的画进步起来。”

当时丰子恺担任级长，经常为班级事向李叔同汇报。一次，丰子恺汇报完了，转身欲走，李叔同喊他回来，对他说：“你的图画进步很快，我在南京和杭州两处教课，没有见过像你这样进步快速的学生。你以后，可以……”

丰子恺为弘一法师所绘画像

听到老师说出这样的话，丰子恺如同数九寒天突然置身于灿烂的阳光中，那份温暖与喜悦，令他微微有些晕眩。看着老师期待的眼神，他激动而郑重地说：“谢谢先生，我一定不辜负先生的期望！”那天晚上，李叔同敞开心扉，和这位得意门生聊到深夜。在后来的回忆中，丰子恺说：“当晚李先生的几句话，确定了我的一生。这一晚，是我一生中一个重要关口，因为从这晚起，我打定主意，专门学画，把一生奉献给艺术。几十年来一直未变。”

伍

“多余的宣纸如何处置？”——细致入微

一次丰子恺寄一卷宣纸给弘一法师请他写佛号。宣纸多了些，弘一就写信问丰子恺，多余的宣纸如何处置？又一次，丰子恺寄给弘一法师的信邮票多贴了一些，弘一就把多的几分寄还给丰子恺。后来丰子恺寄纸或邮票，就预先声明：多余的就奉送老师。

丰子恺曾请老师去家中便饭，请他在藤椅上就坐，弘一法师总是先摇一摇藤椅，然后再坐。每次都如此。丰子恺不解，问老师何以如此。弘一法师答：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”

李叔同还曾告诉丰子恺，每当黄梅季节，他就很少出行，因为这季节地上各种生物活动频繁，一不小心，路上行走的人就会踩到它们。

以上几件生活琐事貌似寻常，却让丰子恺心灵受到极大震动，他意识到在做人认真方面，自己和老师还有很大差距。所以，他感慨，无论做人绘画，自己不能存丝毫的懈怠之心。

本文选自《不宠无惊过一生：李叔同与丰子恺》

民国史上一对传奇师徒

百年之后一观别样人生

亭亭菊一枝·落花辞枝

莲花不染尘·桑榆晚景

遇见李叔同是丰子恺一生最重要的事。精绘画，晓音律，擅文学，在民国史上，丰子恺堪称不可多得的通才之一。他在艺术上的成就，有很大一部分，源于与李叔同的师生之缘。朱光潜认为，丰子恺的许多地方得益于他的老师李叔同：“他的音乐图画文学书法的趣味，他的品格风采，都颇近于弘一。”

丰子恺的漫画与文章中，透漏着于生活漫漫无尽的温情，他在这其中试图传递的内容，恰如他自己所言，乃“不宠无惊过一生”。这“不宠无惊”，既有他自己的缘法，更承接了他从老师李叔同那里体悟到的人生。

李叔同与丰子恺，不仅是师徒，也是人生密友、艺术知音，两人心心相印、惺惺相惜。民国史上这对师徒，堪称佳话，也是传奇。事实上，这样亲密无间的师徒关系已成遥远的绝响，是不可复制的风景。

END

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