02.29 不能阻止孩子追星,那就跟他一起喜欢他的偶像吧

随着娱乐业的蓬勃发展,很多孩子心中都有自己喜欢的明星偶像,有些不满足于心里暗暗喜欢,开始付诸实际行动去追星,比如追明星的电影综艺,参加粉丝团,转发明星宣传微博卖力吆喝,甚至去接机,去参加见面会。

不能阻止孩子追星,那就跟他一起喜欢他的偶像吧

很多父母为此苦恼不已,一方面担心孩子把精力放在追星上,就会无心学习,成绩也会下降,这是父母所不能容忍的。另一方面追星影响孩子价值观,担心孩子误入歧途。杨丽娟粉丝事件虽然过去了那么久,但是现在提起来仍然让人心痛,她为了追星,多年不嫁,还让父亲丢掉了性命。孩子还小,三观没有形成,父母们担心孩子追星会有过激行为,进而演变成危害家庭危害社会的行为。

孩子追星背后有着什么样的心理呢?

一,在孩子还是一个小宝宝的时候,父母精心照料他,给予他安全感,那个时候你问他最喜欢谁,最崇拜谁,他的答案肯定是父母;慢慢的孩子长大上学了,这个时候老师是权威的象征,教给孩子科学文化知识,教给孩子正确的三观,孩子的偶像慢慢变成了老师。很多家长反映,孩子上学后,特别听老师的话,老师说了什么简直像圣旨一样,就是这个道理;当孩子继续长大,慢慢会形成自己的独立意识,独立人格,有了自己的精神追求,这个时候他就有了自己崇拜的明星偶像。孩子追星,恰恰反应了孩子长大了,有了自己独立的思考和追求。

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二,从心理学层面讲,我们普通大众在现实生活中有很多无法达成的目标,无法实现的理想,就会寄托在某一个人身上。偶像之所以成为偶像,是因为他们身上有我们没有的闪光点,他们实现了我们一部分理想人格,他们实现了我们没有勇气去追求的向往,没有条件去完成的梦想。撒贝宁在综艺节目里说过:“追星其实是在追自己。你其实是在为自己设计着一个你理想生活中的人设状态。你追来追去,追的都是自己的影子。”所以追星是孩子对美好的一种向往,我们不能破坏孩子对美好的追求。

理解了孩子追星的心理,我们就用不着上纲上线。既然无法阻止孩子追星,那就跟孩子一起喜欢他的偶像,加以适当引导,追星也可以变成一件对孩子成长有利的事情。

1、谁都年少轻狂过,我们也曾是追星的中二少年

前一段时间,徐峥和小陶虹的女儿追星王俊凯上了热搜,小陶虹对女儿的追星行为表示支持,还说自己小时候喜欢的明星总是换来换去的,希望女儿可以一直喜欢一个人。

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而徐峥直接问王俊凯要演唱会门票,并跟女儿的偶像合影,父母不仅支持孩子,还亲自上阵帮孩子追星,如此硬核让很多网友们羡慕不已。

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俗话说,人不轻狂枉少年,想想我们自己的成长经历,小时候也曾喜欢过某男团,收集他们的大头贴贴在日记本的傻事现在也记忆犹新,冒雨翻墙去听明星演唱会的事情已经成了我们美好的青春回忆,就是现在,老母亲看见陈伟霆,也会不由自主嘴角上扬。我们不能只允许自己有喜欢的明星,到了孩子这里,就怒斥他花痴又脑残,不务正业,影响学习,如此双标,自然引起孩子逆反心理。

2、父母跟孩子一起追星,引导孩子学习明星身上的优秀品质

18岁的女孩李汝佳追星王俊凯8年,这期间她被质疑过,也遇到了很多阻碍,她用自己的实际行动告诉我们,追星并不可怕,只要我们找到了正确的追星方式,能够和她一起成长,那就是一种正能量。她以王俊凯为榜样,激励自己努力学习,最后成功考入了北京大学,她同时也呼吁大家,一些不理智的追星行为只能让自己的偶像蒙羞,只有让自己变得更优秀,才能更有底气为自己的偶像发声,向大家证明,我对他的喜欢是正确的。

不能阻止孩子追星,那就跟他一起喜欢他的偶像吧

娱乐圈里不乏大量的学霸,有的很努力,有的情商高,有的很孝顺,有的热衷公益。父母应该放下成见,有意识地了解一下孩子钟情的领域和喜欢的明星,找到明星身上的优点,变身小粉丝,跟孩子多交流,替孩子把握分寸,进而将追星转变为成长的动力。告诉孩子,喜欢他就要变得跟他一样优秀。

3、父母跟孩子一起追星,能够更了解孩子真实想法

我们都知道要多关心孩子,多陪伴孩子,可是有些父母虽然陪在孩子身边,却在玩手机打游戏,这样看似做到了陪伴,但是这种陪伴是无效陪伴,对孩子并没有起到什么积极作用。

有些父母试图跟孩子打成一片,跟孩子探讨些什么,却发现自己说的孩子不感兴趣,孩子说的,自己也听不懂,孩子有什么开心或者苦恼也不再向家长倾诉,慢慢的就产生了隔阂。

这个时候,父母跟孩子一起追星就是一个很好的契机,我们可以跟孩子讨论为什么喜欢这个明星,他的哪一点吸引到了你,真正的走入孩子的内心,了解他的喜好,他的所思所想。

只有跟孩子在同一件事情找到乐趣,才能成为无话不谈的好朋友。

同时看到明星的一些新闻,也可以跟孩子探讨那些行为是值得拥护的,那些是需要批判的,教孩子辩证的看待问题,更加理性的去追星。

不能阻止孩子追星,那就跟他一起喜欢他的偶像吧

追星只是孩子成长过程中一件很正常的事情,等他慢慢长大,心智成熟,在回想起来,可能也会觉得好笑吧,父母要做的,是要有大局观,在孩子还没有辨别能力的时候,把握住孩子这艘小船的航向,把他引向正确的目的地。


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