2012年，是国考对策题的绝唱，此后，这种申论科目的经典题型，在国考里面再未出现。取而代之的，是启示题。所谓启示题，是在题干中会出现“启示”“经验”“教训”等字眼的题。这一类题，虽然看着像是新题型，但其实就是对策题的变形，或者说，是对策题和概括题的结合，“新瓶装旧酒”而已。
但是，不少考生启示题得分偏低。得分偏低的重要原因就是，审题不仔细导致答案不完整。很多考生认为，启示题的答案就是启示而已，这其实是不准确的。一道启示题的答案，并不只有一个部分，有时候会有两个部分甚至三个部分，而这道题的答案若为几个部分，分数也会分为几个部分。换句话说，如果一道启示题的答案本来是两个部分，而考生只答了一个部分，那另外一个部分的分数就直接扣除了，那这道题必将与高分无缘了。那启示题的答案一般是几个部分呢?如何进行准确的区分呢?
下面给出三道启示题的真题：
例1：“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)要求：内容具体，表述清晰。不超过300字。【2011年副省级】
例2：请结合给定资料，对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。(25分)要求：归纳全面，内容具体，分析透彻，逻辑分明，不超过400字。【2012年915联考】
例3：阅读给定资料4，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?(20分)要求：(1)紧扣材料，重点突出;(2)观点明确，表述有理;(3)不超过500字。【2015年副省级】
我们先来看例1，题干说“请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示”，“并”这个字眼，说明本题答案至少两个部分，那“对这些材料进行归纳”是什么材料呢，那就是前面说的“密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措”，因此，这道题的答案应该是三个部分，“生态危机+治理举措+启示”。如果任何一部分有缺失，那该部分的得分也就为零了。
我们再来看例2，“对德国歌德学院的成功做法进行归纳，并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示”，题干很清楚的告诉我们，本题答案为两部分，“归纳歌德学院的成功做法+对孔子学院建立和发展的启示”。多说一句，如果题干换成“请结合给定资料，谈谈德国歌德学院的成功做法对孔子学院的建立和发展有哪些启示”，那答案就是“启示”一个部分了。
最后我们来看例3，题干说“谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示”，本题答案就是“启示”这一个部分，需要特别注意的是题干中的“分别”二字，也就是说，“中国高铁的启示”、“中兴通讯的启示”和“中国装备制造业的启示”一定要分开写。
因此，我们得出结论：启示题的答案到底几个部分需要具体问题具体分析。本文我们只讨论启示题答案几个部分的问题，其实也就是审题的问题。更多内容，请在湖南华图红领培优班中进行学习。
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