別人家的孩子和自己的孩子都是孩子，只要能讓孩子們在這段特殊的時光裡感受到愛，自己苦一些、累一些都值得。
——鄭州市惠濟區八堡小學教師 王雨
王雨老師線上答疑
（記者 張偉編輯）2月3日晚，位於新鄉市平原新區家裡的王雨老師接到了學校的通知：考慮準備接替學校原二年級數學老師因產假而不能繼續擔任的教學工作。
為什麼要考慮?
因為她也是一名正在休產假的四個月寶寶的媽媽！
接到通知後，王雨老師怎麼也睡不著，看著一旁熟睡的孩子一夜沒閤眼。一方面孩子太小，正是需要自己的時候，另一方面作為一名學校骨幹教師，又不想辜負領導對自己的信任和學校工作的需要。經過自己的思想鬥爭與學校工作的協調安排，2月4日上午王雨老師就正式填報了線上教學教師信息，正式成為一名八堡小學線上教學主播。
她說：“由於疫情的影響，上課方式的改變，使我搖身一變成了主播。但我知道，我不是主播，我是一名教師，我面對的是班級裡每一位孩子和家長，面對的是一個個嗷嗷待哺的孩子對知識的渴求，所以，我更加感受到責任的重大！”
為了能夠順利開展網上教學，保證網上教學質量，王雨老師從備課、上課、作業佈置、批改、反饋等方面制定了詳細計劃。
在線直播課並非將線下面授課直接照搬，無法從語言上與學生即時的溝通，更無法從感情和表情上與學生互動。所以，她就從教學資源上入手，蒐集圖片、視頻、課件，甚至包括小段子、小遊戲來吸引孩子們的注意力。通過高頻的互動，讓孩子們欣然接受並適應這樣一種新的上課模式。孩子們如果有問題，王雨老師便隨時在群裡答疑解惑，並提醒孩子們通過多種方式、多種渠道去學習到新知識。為了便於監控學生學習完成情況以及掌握效果，她分層篩選作業，在線跟蹤作業情況，及時反饋，有效保證作業質量。
停課不停學，隔空不隔愛。別人家的孩子和自己的孩子都是孩子，只要能讓孩子們在這段特殊的時光裡感受到愛，自己苦一些、累一些都值得。王雨老師相信經過大家的共同努力，縱使病毒再猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，共同為戰勝疫情這場戰鬥出一份力，盡一份責！
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