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都說文字工作艱辛，確實艱辛；都說文字工作熬人，也確實熬人。但如果你說幹文字工作就得像苦行僧一樣苦累修行，那倒不必，通往文字高手的路也許陡峭而坎坷，但確有通達的捷徑。正如人類文明的發展很多都是那些想走“捷徑”的人的創造創新助推向前的那樣，在文字之旅中只要你找到那些“捷徑”，也會帶你輕鬆啟程、從容上路。
我們講的“捷徑”，是講求效率、講求規律、講求方法的觀念態度，而不是好逸惡勞、不勞而獲的思維惰性。我的朋友圈裡有一些視筆如命的骨灰級筆友，總結他們在文字領域摸爬滾打尤其是走過的那些“彎路”“山路”甚至“錯路”，其實就是一條條通向成功的“捷徑”和坦途。我梳理了一下，大概有這麼五個方面：
文之意——“思想”從哪來？我們以前講過，思想性從高度中出、從深度中出、從辯證中出。今天的“捷徑”肯定不說這些。其實，這裡面有兩層境界。第一個，只要把***經典論述分門別類記下來用在文中，就立竿見影彰顯思想性，百試不爽。當然，這不是貼標籤，而是要建立在學懂弄通基礎上，放在合適的地方。***講話是我們*創新理論最新成果，其思想深度不用多言。第二個，就是在吃透****講話前提下，對一些經典論述進行一定的拓展和延伸，說白了就是用自己的語言表達出來。舉個簡單的例子，****講理想信念是***員精神上的“鈣”。我們在領導講話裡就可以寫“各級幹部要補足精神之‘鈣’、深扎信仰之‘根’”，這樣既貫徹了***的講話精神，又避免了照抄照搬之嫌。
文之骨——“結構”從哪來？學習和借鑑文章的結構，最應該看的不是本單位以往的各類材料，也不是網上充斥的各種所謂範文，而是上級下發的紅頭文件，而且越高層的越好。為什麼這麼講，因為結構的生命在於邏輯，而邏輯最強的莫過於文件。無論是綜合性文件還是單項文件，都是對該領域工作比較系統、比較全面的闡釋。所以學習文件的時候，一方面要領會工作部署要求，一方面要學習謀篇佈局結構。比如，看加強國企*的建設的意見，就要了解掌握*的建設分哪幾方面？落實主體責任從哪幾個方面去展開？等等。再如，看“兩學一做”學習教育方案，其實就是了解掌握所有同類*內教育是怎麼搞的，一般分哪幾部分？每部分怎麼去分層、每層怎麼去行文，等等。把這些規範的結構理解了、固化了，以後進行結構創新的時候才可能不脫綱離譜。
文之貌——“神句”從哪來？一篇文章如果有那麼幾句經典語句，很容易就能提升整個文章的層次，讓人感到眼前一亮、烙印深刻。那麼這些金句良言從哪兒來？網上確實也有不少經典的文字，但要真正做到文海擷英，而且保證既有出處又很靠譜，最簡單的方法就是看*報標題。我們隨手找一份昨天的《人民日報》以及人民網刊載的時評。除了正在備考公務員的筆友需要好好研讀下*報評論的好文章外，其他朋友如果時間有限，只需看記標題。這些標題都是編輯們精雕細琢而成的，用在我們的文章裡既可以作為小標題，也可以用作起始句，何樂而不為？
文之基——“實情”從哪來？我們寫工作彙報、經驗總結、領導講話等材料，都不可避免要引用實際情況，或者要對著實際情況來寫。這些“原材料”從哪裡來？我平時主要留存兩種材料，一個是年度總結報告，*政機關是*委工作報告或政府工作報告，企業是年報，這裡面的數據都是經審定比較靠譜的。第二個是專項調研報告，調研報告是對原材料的“再加工”，手邊留存幾份高質量的調研報告非常重要。尤其是對調研報告中梳理提煉出的單位特點、規律、問題等內容，要重點關注、仔細體會，這樣寫出來的材料才會讓人感到有虛有實、有血有肉。
文之味——“感覺”從哪來？有的筆友在後臺問，每次寫散文或者隨筆都是思如泉湧，但一寫公文尤其是領導講話就感覺全無。WHY？以前咱們也講過，關鍵還是沒有用領導的思維和視角去審視這個材料。那找感覺的捷徑在哪？其實就是兩個字，一是“跟”，這個咱們專門講過，可以看“四字”道破核心競爭力，助你躋身強手之列。如果能跟領導接觸最好，如果不常接觸，那就用第二個字“讀”。對那些經典材料，還是要不厭其煩、持之以恆地去讀，這方面不能偷懶，肯下功夫去讀材料才是走“捷徑”的正道，因為它省掉了你遇到同類材料時因為找不到思路、找不到感覺而到處抱佛腳的時間和精力。
在文字戰線摸爬滾打的人，人人都有難忘的艱辛經歷，包括我自己也是在“彎路”中才趟出了自己的路。我們希望用這些心得體會，給剛入行的新手們一點借鑑，給正在戰鬥的同仁們一絲欣慰，也給真正的老筆桿們一份敬意。
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