庚子伊始，突遇大事！整个民族在团结奋斗战新冠，一位老教师成了网络教学的新兵！
很突然，要自己处理很多棘手的电脑问题；很忐忑，要隔空对着屏幕给学生上课；很感动，同事们不厌其烦的帮助；很使眼，愈发老眼昏花啦！
真的是词穷了，不知如何总结描述这段教学生涯？面对挑战，不进则退，可退不是我们四中人的风格呀！遇到难事，我常用一句话鼓励自己“总没有造原子弹难吧”，慢慢学！终于也体会了一把从菜鸟到网络主播的成功喜悦！
先定下计划，让学生从复习古代史开始，慢慢适应这种学习方式。既然大家都是初次接触这种方式，那就老兵出马吧！开讲第一课！
多多学习，多多训练，尽快掌握网络直播技能！
积极参加集体协商
精心设计每一张幻灯片。从刚开始的几丝慌乱中逐步稳下来，形式变化了，但基本的教学常规是不变的，认真备课，就会保障学习效果。讲练结合，线上互动，就能提升学生的学习兴趣。
把时代融入历史，让历史价值理念照进现实！
发挥网络空间的特性，有针对性的鼓励学生！
大家轮流上课，备课时间充裕，尝试着从新的角度切入历史学习，根据中国古代史复习的进度，总结了一下庚子年，强化基础知识提升时空素养的同时，让历史说话，庚子年并不是那么难，破除一下庚子迷信！学生有这样的感悟，也算成功了吧！
终于练成主播！可以从容自若的成功完成直播课！发展进步是时代主旋律，更新理念转变方式是教育教学的时代需求，作为一位老教师，在努力跟进中……
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