根據經驗，採用以下學習方法，可以得到較好的學習效果。
一、臨帖和摹帖
這既是正確學書之路的開端，又是正確學書方法中的根本點，必須堅信不疑，堅定不移。
摹帖和臨帖各有所長，效果各異，姜夔《續書譜》中說:“臨書易失古人位置，而多得古人筆意，摹書易得古人位置，而多失古人筆意，臨書易進，摹書易忘。”其中的“筆意”即指筆法、筆勢及線條意趣。
“臨”的方法就是看著字帖，自已照著樣子寫。只要仔細地臨，便容易掌握筆法筆意，從而把範本的精髓學到手。
“摹”的方法，就是用薄紙蒙在帖上，直接地描畫。所以字形基本上不會走樣，多摹幾遍，有利於把握結構。
但摹書看不清筆法，“易失筆意”，雖然間架不錯，但沒有筆法，字就僵化。所以，初學者可以臨、摹並用，相互補充。
二、通篇臨習與逐個擊破相結合
有人喜歡一開始就把同一個字寫多遍，認為這樣可以一舉把這個字練好，然後舉一反三。其實不然，因為在練字初期，這種機械重複的方法容易使人感覺麻木，產生厭倦情緒，影響寫字興趣；而興趣受影響，則缺乏寫字的主動性和積極性，當然就影響學習效果。
通篇臨習的方法，就是選定了字帖之後，從頭到尾通篇地臨下去，一遍臨完了再臨第二遍。
這種方法會使自己產生一種“興趣感”和“再寫一遍”的念頭，當然就會有好的學習效果了。
初期可以先通臨幾遍，培養手感；之後再從筆畫由少到多的順序，把每個字多臨幾遍逐個擊破；待熟練到一定程度之後，再進行通臨，以鞏固效果。
三、每天兩頁
科學和經驗都證明，任何事情都有一個由量變到質變的過程，練字也一樣，寫得太少，沒有掌握，當然談不上進步，而死硬機械地多寫，疲倦了，效果也不好。
根據經驗，楷書練字臨帖，每天差不多應寫滿16開方格紙兩頁，值得注意的是，這兩頁必須是一次性連續寫完的。這叫一定的量才能達到一定的效果，較佳的量達到較佳的效果。
四、循序漸進
學習書法，在勤學苦練的基礎上，應有一個循序漸進的科學的方法。
第一，先正楷，後行草。
蘇軾說:“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走，未有未能立而能行，未能行而有走者也。”
這是說楷、行、草書三者猶是人的立、走、跑，如果人連站都不能站，怎麼能走和跑呢？
如果沒有楷書基礎，直接寫行草書，就會疏於法度，流於輕滑飄浮。行草書是楷書的流便疏散，學好楷書之後，加強用筆的流動呼應，行草就容易上手。
等到楷法熟練，再寫行草書時，便可悟到兩者相通之處，可相輔相成，互相促進，相得益彰。
第二，先楷書，後隸篆。
有了楷書基礎後，也可接著學隸篆。篆書和隸書的產生雖然早於楷書，但“書法備於正書”(蘇軾語)，意為楷書是各種字體中點畫筆法最齊備的。練好楷書，打好了筆法基礎功夫，隸書篆書就不難。
第三，先點畫，後結體，再章法。
書法是線條的藝術，也就是以基本點畫為基礎的藝術。基本點畫不好，整字或整篇的藝術性就無從談起。
基本點畫的學習和結構的學習，在毛筆書法和鋼筆書法中所佔的比重不一樣。
因毛筆性軟，其線條粗細、方圓、藏露、濃淡、枯溼、燥潤變化十分豐富，而且還有中鋒、側鋒用筆的不同，正確把握毛筆的用筆，須花很大的功夫，因而毛筆書法有“以用筆為上”之說。
而鋼筆尖而性硬，在線條變化上相對簡單得多，因而鋼筆書法學習在結構上花的時間多，而在點畫、用筆上相對較少。
但這並不是說點畫用筆不重要，相反，它仍是鋼筆書法的基本功。只有在點畫上更加紮實、嫻熟之後，才可能去把握結構，在結構上有了一定基礎後，整幅字的章法就容易把握了。
鋼筆書法在很大程度上都繼承了毛筆書法，如書寫對象、書寫法則和對筆畫線條美、字形美的追求是一致的。
有著幾千年歷史的毛筆書法，已形成了完整的理論體系和成熟的表現手法，毛筆書法美的標準，已被公認為書法美的標準。
鋼筆書法只有在傳統的毛筆書法中汲取營養，利用鋼筆特殊的工具去表達鋼筆書法美。
鋼筆書法借鑑毛筆書法基本上有兩種傾向：
一種是試圖使鋼筆字在點畫、結構、章法上像毛筆字樣，粗細變化強烈，許多人喜歡用美工筆去書寫，像毛筆字一樣有粗細變化的鋼筆字，但往往暴筋露骨，缺乏韻味，這種借鑑是不高級的，甚至可能是捨本逐末。
另一種是把毛筆書法在運筆、結構、佈局、謀篇等方面的要領、氣勢、筆意、氣韻等通過自己的理解、掌握，存於胸中，形成一種意念，指揮手上的鋼筆，通過鋼筆本身的特性，高度濃縮化地表現出來。這樣寫出來的字，雖然點畫並不像毛筆字那樣粗粗細細，但精神上卻惟妙惟肖，仔細看、仔細體會就會覺得這種鋼筆字要比其他鋼筆字高一層次。
實踐證明，毛筆書法基礎紮實的人學鋼筆書法容易。當代很多鋼筆書法名家都有著深厚的毛筆書法基礎，他們用古人規矩，開鋼筆書法生面。“先與古人合，後與古人離”，“守而能脫，法而能化”，“融天機於自得，會眾妙於一心”，成功創造出自己獨特的鋼筆書風。
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