老牌学院的“逆袭”之路
——黄冈科技职业学院软件工程学院
巨变探秘
短短4年时间，黄冈科技职业学院软件工程学院从2014年仅计算机应用技术一个专业发展到现在计算机应用技术、计算机网络技术、移动应用开发、工业机器人4个专业，高薪软件工程、JAVA工程师等十个方向。学生从2014年在校生19人到2015年183人，到2016年581人，再到2017年1052人，生源质量和数量稳步提升。
软件工程学院毕业生分布在全国各地，其中以北京、上海、广州、深圳一线城市及杭州、成都、武汉等新一线城市居多。自2015年开始，软件工程学院毕业生实现高薪择业，大三实习平均工资达到6000元以上，2015届至2017届毕业生，尤其是计算机应用技术专业毕业生平均工资达到7000元以上，近3年毕业生就业率在96%以上。
今年8月，黄冈科技职院软件工程学院被湖北省商务厅、教育厅评为第二批“湖北省服务外包人才培养（训）基地”。
“在我们招收的众多学校实习生中，黄冈科技职院软件工程学院毕业生是同类院校中最优秀的。专业知识扎实、踏实肯干，吃苦耐劳，实践能力强，具有一定的开拓和创新精神，具有良好的团队精神。”杭州奥海科技有限公司项目主管评价道。
短短4年时间，软件工程学院为什么能从一个不温不火的状态成为家长学生心中的“香饽饽”，实现完美“逆袭”？软件工程学院毕业生为什么能实现高薪择业？该专业的学生缘何如此吸引用人单位？在人才培养上，他们有怎样的高招？
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让每个学生都能就业、能发展、能出彩
2014年12月，校长李友芳与武汉博睿公司负责人签订校企共建协议
黄冈科技职院软件工程学院兴办于2004年，原名计算机学院，是建校就有的“老牌学院”之一。软件工程学院历经几度沉浮，经过12年的发展，在专业建设、实训基地建设、竞技比赛等方面硕果累累，累计为社会输送了3000多名技能人才。
2013年，学外语出身的董艳燕从公共课部调入软件工程学院。“当时，软件工程学院计算机专业只有19名学生，所有人都觉得办不下去了，我又是个‘门外汉’，但想到被评为‘国家示范性计算机实训基地’的学校没有像样的计算机专业，我觉得很可惜。”谈起当时的“痛”，黄冈科技职院软件工程学院院长董艳燕一脸凝重。
为寻求转机与突破，软件工程学院一班人对学生、企业、高校进行摸底调研，结合自身实际，决定进行一系列大刀阔斧的改革。
在专业上，把专业建在“产业链”上，把企业的实践项目引入教学全过程，强调学生的动手能力，与用人市场紧密接轨。
在课程上，增加10余门企业课程，采用阶段性教学，课程考试以做项目替代，以用人单位对毕业生知识要求作为教学指挥棒。
在师资上，聘请高素质的“双师”教师队伍，把企业能人、管理者请上讲台。
在教学模式上，从“订单式培养”转向“高薪择业”，做到专业与岗位无缝对接，学生毕业便是熟手，实现校企深度融合，让学生有能力选择有尊严的职业。
软件工程学院邀请行业专家对毕业生做就业前诚信文化讲座
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践行博爱精神，让正能量一路随行
院长董艳燕陪2017级新生曹海波过生日
遗爱湖畔有真情，“博爱”校园传佳话。9月2日，黄冈科技职院迎来一批新生。这天也是新生曹海波的生日。董艳燕了解情况后，提着温馨的生日蛋糕，预定了KTV包厢，为学生办了一个生日派对。学生曹海波留下了激动的泪水：“离开家乡的第一个生日，是您陪我一起度过，让我感受到家的温暖。”
黄冈科技职院着力构建“博爱”文化，培养具有博爱精神的师生。老师关爱学生，学生敬爱老师，领导友爱职工。一幕幕感人的事迹，在黄冈科技职院上演；博爱的旋律，在遗爱湖畔这所美丽的校园唱响；正能量的种子，播撒在校园的每个角落……
软件工程学院教师何定珍带学生做兼职
如果团队是一所船，院长就是掌舵的人，让每个人尽可能成为更优秀的水手。董艳燕视学生为自己的孩子，视教职工为亲人。在团队管理上，以身作则，实行人性化管理，让软件工程学院团队心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，向善向上，亲如一家。
今年9月，新进教职工张财志父亲因车祸不幸离世，董院长不顾路途遥远，来到张财志家中慰问；老师的孩子生病，在名医短时间内一号难求的情况下，董院长联系自己的朋友在武汉知名医院挂专家号，让孩子及时就医；外地户籍新进教职工住宿无着落，董院长到学校周边帮忙联系合适房源。2016年年初，软件工程学院2015级新生兰某，由于家庭贫困无力上交技能高考报名费和培训费，董艳燕当即拿出1500元无偿资助该生。在贫困学生入住“阳光宿舍”前，董院长带领教职工打扫学生宿舍卫生，让学生入住干净整洁舒适的宿舍；董院长记下每个贫困学生的生日，在学生生日时送上蛋糕、祝福及鼓励，让他们感受到黄科的“博爱”，家的温暖。
黄冈科技职院学子来自五湖四海，不乏有来自新疆、西藏、青海等偏远地方的学子，对于这些学生，学院老师同学们格外照顾。
湖北冬天冷夏天热，这让来自新疆乌鲁木齐五家渠市的李军超一时很不适应。这一切，来自新疆的学生书记赵娟看在眼里，记在心间。“刚到学校时，9月份天气闷热，那天晚上我们宿舍又没充上电，空调用不了，赵书记把我们接到她家空调房去睡。这边冬天室内没有暖气，赵书记给我们每个人送了暖手宝。新疆人喜欢吃羊肉串，每逢节假日，赵书记经常带我们去森林公园烧烤。黄科给了我家的感觉，我已经完全融入这个大家庭里了。”
“今年中秋节，赵书记给我们每个人送了月饼，我发到朋友圈，引来众多点赞。满满都是爱啊！每逢周末，赵书记经常把我们带到她家做新疆菜，体验家乡的味道。真是幸福感爆棚！”来自新疆乌鲁木齐的郭东阳有感而发。
来自西藏冒都的嘎松拉西感冒了，班主任刘祥英老师连夜去买药，及时询问病情进展。
为了让学生面试取得好成绩，英语老师周敏凌晨不辞劳苦帮助学生翻译面试资料，当完成时，时针已指向3时49分。
软件工程学院教师何定珍把每个学生的事当成自己的事。她说：“以前，只是把自己定义为老师，只想教好自己的课。现在不仅是一位老师，更是一位服务人员，不仅要教学生知识，还要为学生心理健康、职业规划等各方面服好务，先成人再成才。”
在软件工程学院，还有一个不得不提的队伍，他们就是年轻可爱的辅导员。他们从早上6点到晚上10点都和学生在一起，和学生亦师亦友，为每位学生建档案，带学生找兼职，解开了学生在思想、学习、生活等方面的疙瘩，帮助学生脱离困惑，重获自我……
一件件关心学生、关爱教职工的事例，宛若绵绵的春雨，洒满校园，深深滋润着每个黄科软件人的心田。
2016年圣诞节，学生书记赵娟与辅导员一起给学生送“平安果”
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柔性管理，以真情换真心
软件工程学院教师全家福
高职学校学生普遍存在自制力差、逆反心理较重等特点，他们的人生观、价值观尚处在大变动阶段，环境的变动和教师的教导对他们各种观念的形成起着至关重要的作用。
针对这类学生，董艳燕认为，教师应身兼两重身份,不仅要做他们学习上的督导者，更要成为他们生活上的引路人。
软件工程学院属于理科学院，男生居多，而学院老师女性居多。在管理上，采用柔性管理，尽可能地照顾到每位学生，尽可能考虑到学生的方方面面，做到细致入微，以真情换真心。
针对上课学生玩手机现象，学院采用100分考核制，在学习过程中每违规一次就扣1-2分，最后剩下的分数将作为就业质量认定标准。
在教学上采取小班教学，尽量减少一个班的学生数量，尽可能照顾到每一位同学。
在课堂上采用“结对帮扶”，即一对一帮扶制，每一位需要在学习上帮助的学生都会分配给一名指导性的组长帮扶。在讲解和讨论的过程中既弥补了缺失的知识又加深了已掌握的知识，一举两得。
在教法上采用多样课堂，可以在教学中穿插以讲解为主的基础课，以练习为主的实验课，以问答方式开展的答疑课，以辩论方式开展的讨论课，以实战为主的项目课。
经过两年的坚持，学生面貌焕然一新，学风浓厚。下课了，学生主动要求老师把课讲完再走；放学了，学生自觉留在机房完成作业后再去吃饭休息；当老师提议增加企业课时，学生大力支持，并主动放弃寒暑假要求进行学习。
软件工程学院每年会不定期开展不同形式的爱国、爱校、爱院教育。每年新生入学时，学院着力上好开学第一课，为学生管理打下坚实基础。
软件工程学院2017级新生观看《建军大业》
今年9月，学院组织学生观看献礼建军九十周年的历史片、“建国三部曲”的第三部《建军大业》；同时组织400多名新生前往红安，参观黄麻起义和鄂豫皖苏区革命历史纪念馆、董必武纪念馆、李先念纪念馆、列宁小学旧址以及长胜街等，缅怀革命先烈，秉承“红安精神”。
学院打破学校传统的单一辅导员管理制，将各个年龄段的教师结合在一起，每个班除了自己固定的年轻辅导员，还配置了年长的班主任，老中青相结合，充分发挥各自优势，更好更细地服务好学生。
软件工程学院2017级新生奔赴红安接受革命传统教育
此外，学院成立学生管理应急委员会，各班配备专职老师、辅导员，及时解决学生人身及财产安全等问题，做到稳中求细。
本学期以来，学院对计算机应用技术专业大二学生专业课日常教学与校内实训场所及教师备课实行一站式管理。对2016级大二计算机应用技术专业教学和校内实训场所重新进行了调整，三个专业实训室专门供该专业专业课教学，机房外面是开放式实训场地，供学生课余时间项目操作，在开放式实训室旁边设有专业课教师、企业教师、辅导员办公室，这样做到了学生课余时间随时进行项目操作，也方便了课余时间学生向老师请教咨询问题。
校企的深度融合，灵活的教学机制，及时的跟踪服务，为学生就业插上了腾飞的翅膀。和谐理解宽松融洽的氛围，为学生服好务的高度的责任心，人性化的管理，产生了强大的向心力和凝聚力，为黄冈科技职院软件工程学院的发展壮大注入不竭动力。
如今，软件工程学院已经成为黄冈科技职院的品牌学院。“展望未来，我们将以国家计算机实训基地为平台，坚持立德树人，提高教学质量，实现内涵发展，让学生成人成才。三年、五年、十年之后，学生因黄科而骄傲，黄科因我们软件的学子而自豪。”黄冈科技职院软件工程学院院长董艳燕信心十足。
采写：景 纯
编审：沈红星
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