班主任小李跟我說：我們班張某芳的家長真是腦回路清奇啊！
我問：怎麼回事？
小李說：期末考試在即，他來跟我請假，說要帶孩子出去玩兩天。
我問：張某芳是不是成績特別好啊？
小李說：狗屁！常年中等偏下，考得好的時候能擠進前30，考得差就掉到40名以後。
我說：那家長怎麼會趕在這個節骨眼上搞這麼一出呢？
小李說：他信奉快樂教育！說只希望孩子天天開開心心的就好，成績不成績的他無所謂！
我說：他家裡有礦？
小李說：他就是個木工，養了兩個孩子，都是女兒。老婆在家裡務農。他每年出去幹兩個月，休息一個月，倒是很會享受。
我說：難怪，農村人家，沒有兒子，他沒什麼負擔啊。女兒到時候一出嫁，他們兩口子更沒壓力了。
小李說：我倒不是非要逼他女兒學習，但他說話難聽呀！他說考高分的學生不快樂，人生在世，幹嘛要過得這麼累啊？他還慫恿女兒在班上散佈這些言論呢！
我說：還真是奇葩，自己不願學，還來干擾別人。
事實上，像張某芳家長這樣的人並不在少數。他們不知道從哪裡聽說了一些似是而非的論調，就要在孩子身上實行所謂的“快樂教育”。
他們固執地認為，快樂地成長跟考試得高分是截然對立的。所以，他們寧肯自己的孩子成績差些，快樂就好。
他們覺得，得高分的孩子都很累，都不快樂。因為，要想得高分，必然要犧牲掉許多休閒玩樂的機會啊。比如說，期末複習了，想考好的孩子肯定要拼命學習，而他們家的孩子就可以悠哉悠哉，這多快樂啊！
但這種想法，錯之極矣！
1，得高分的學生並非一定學得很苦。
事實上，真正能得高分的學生，學霸們絕大多數都不是靠苦幹的。他們善於學習，樂於學習，在學習中能得到很多樂趣。
2，得高分的學生並非是他們以為的書呆子。
懂得學習的孩子，時間利用效率很高，所以他們完成學習任務用時很少，而可以自由支配的時間很多。而且，會學習的孩子更會玩，能玩出不愛學習的孩子從來也玩不出的新鮮花樣，誰敢說他們不快樂？
3，考不到高分的孩子並非更加健康快樂。
排除智力因素，考試不行的孩子必然缺乏學習能力。沒有出色的學習力，這樣的孩子便是在其他方面也比較遜色，他們不管幹什麼，都會比別人用時更長，效果更差。就算是玩，也玩不過人家。
劍客老師認為：健康的體魄加上豐富而健康的心靈，才能成就快樂的人生。
這些年來，高分低能的孩子已經很少聽說，而低分低能的孩子卻正在成為常態！
難怪有專家怒斥：中國最大的教育騙局，就是被誤解了的“快樂教育”！它正在毀掉更多的中國孩子！
有網友說：最可怕的就是，老師在學校負責孩子的考試高分，家長卻在家裡負責他的快樂成長！
像張某芳家長這樣的，真的應該認真反思快樂教育的真諦了。
快樂教育，絕不是讓孩子拒絕教育，野蠻生長，而是在教育中喚醒對一切美好事物、感情、感受的追求，在接受教育之後帶來快樂的感受，而不是在教育的過程中沒心沒肺。
對此，你怎麼看？（圖片來自網絡，不妥，請聯繫處理）
閱讀更多 劍客談教育 的文章
