03.05 小孩子調皮不聽話怎麼辦最好?

七七八八qi


孩子調皮還是要看,從小養成的習慣,有的孩子調皮,家長一個眼神孩子就懂了,有的孩子調皮,家長喉嚨喊破也沒用!


辰辰軒軒媽媽


我的兒子也四歲半了,真的好調皮搗蛋。不過他們這個年齡段的孩子,已經能夠懂得道理了。我目前的教育就是言語教育和偶爾的大棒伺候(沒那麼嚴重哈)。大人和孩子說到的事,一定得兌現,也不能隨便許諾孩子。孩子答應的事,也一定讓他兌現,比如看動畫片,說看幾集後,必須換了,讓他自己自覺自願的去關。

我經常對他說,做事要一心一意,比如他吃飯的時候,玩鬧,我就責怪他,要好好吃飯,得一心一意。幾次下來,他就知道了。

教育孩子,特別是他小時候,要像朋友一樣和他相處,慢慢語音教育,必要時候棍棒,切記不可一味遷就。



我是信陽小吳哥


孩子聽不聽話取決於孩子與生俱來的天性,有的孩子天性較靜,性格低調,但不寡言內向,這樣的孩子一般屬於最懂事的孩子,如果最近表現得不聽話一定是有原因的;還有的孩子內向外柔內剛,不喜生人,但內心固執折騰;還有的孩子性格外向,活波開朗,根本就靜不下來,磕磕碰碰,惹事生非。就這幾種性格要區別對待。



如果你的孩子是屬於低調的那種,孩子一直表現的懂事聽話乖巧,但近來突然不聽話了,說明是有原因的,你可以觀察,可以跟他聊聊,看問題出在哪裡,什麼原因,是心裡因素還是外在因素,根據不同原因具體分析,找到解決辦法。



如果你的孩子屬於內向型,在外邊乖巧,在家鬧騰,這種人一般外表溫柔內心固執,這種孩子一般缺乏安全感,好面子,那麼這種孩子不能光靠講道理來解決,更不能打罵,要讓孩子有安全感,走出家門多跟社會接觸,多接觸正能量的東西,慢慢的自然就會有好的方向發展。



如果你的孩子是好動型,這種孩子點子多,思想活,容易走歪路,所以家長要多溝通,多瞭解,必要時要用一些手段,家長就要有唱紅黑臉的準備。

自己的孩子多觀察,多分析,多溝通……,但願能幫到你,謝謝


欣慰日記


每次面對撒潑打滾的孩子,許多父母都感覺很無奈,尤其是在公共場合,感覺許多雙眼睛都在盯著自己和孩子,怪丟臉的!對於孩子經常不聽話,越說越反抗,該怎麼辦呢?難道沒有好的辦法了嗎?當然有!下面我們就來說說當孩子不聽話時作為父母應該怎麼辦。

1、儘量控制自己不打孩子

不打孩子應該是一個理想的狀態。當孩子犯錯誤時,家長不要急於打孩子,因為衝動地打孩子,效果往往適得其反。這時候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如,告訴孩子“我現在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌!”“你的表現很讓我傷心!”等。描述自己的心理感受,有助於平靜自己的情緒,也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題,從而促進孩子的反思。

2、用自然後果懲罰孩子

孩子犯了錯,無須過多批評,讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子,家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法,指導孩子自己去彌補錯誤。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同時,孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

3、讓孩子學會自己解決問題

可以讓孩子自己去分析對錯,瞭解他對事情的看法,從而幫助他學習正確處理人際關係,提高分析問題和解決問題的能力。孩子遲早要成長的,父母要慢慢學會放手,慢慢讓他解決一些問題,如果什麼都干涉,孩子以後在解決矛盾時往往會感到力不從心,不知怎麼應付。

4、珍惜每一個機會

不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上,其實每個衝突發生的時候,都是我們教育孩子的機會,你不要放過它,好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。

5、多點鼓勵孩子

可以通過一些只語片言來激勵你的孩子,通過合作的方式來鼓勵他的進取,類似的話語有:“你看,別的小朋友都能做,你一點也不比他們差,你完全能比他們做得更好,對不對?”

6、溝通是最好的方式

做父母的放下身份,跟孩子做個好朋友,以朋友的身份來聊天,融洽的交流,這樣會有意想不到的收穫。從不同的角色分析,能比較快速的找到原因,必要是,做家長的要做出合適的限度的遷就。

7、擺脫武力威脅

當出現問題的時候,不要說:“你要是再這樣,你就快該捱打了!”“還記不記得上次我為什麼打你?”這種武力威脅實在是天大的錯誤,尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長,而越發拒絕與你合作。




難過了的時候會笑


在我看來調皮不是一個貶義詞。很多孩子特別是低齡孩子,生理決定了他們還不具備理解他人的能力,或者說在還沒有學會社會規則的時候,他們是活在自己的世界中的,天性會讓孩子趨於好動,甚至有一些小破壞或者打擾他人的行為,這在成年人看來是調皮。不聽話多半指的是成年人對這些行為加以直接性制止,孩子沒有得到大人希望的反饋而已。

我對這種事情,其實是有一些自己的心得的。

首先,看孩子發生調皮行為的場合,如果是在家裡,大人可以跟著一起調皮,跟孩子一起做一些破壞性行為,其實很開心。如果大人覺得不能加入,也沒必要制止,這些行為多半是有限的,沒有得到大人的回應,他們也就覺得無趣了。如果發生在公共場合,特別是孩子的行為侵犯了公共利益時,我們需要制止他,但制止的方式有很多,一半我會採用間接性制止,比如轉換孩子的注意力,給他講個故事,或者問一些問題,玩一些文字遊戲之類的,而不是直接性制止。

其次,對待孩子的調皮,要有耐心,孩子長大需要時間,你不可能要求一個小孩子變得跟大人一樣遵守社會規範,學會理解他人的感受。孩子的身心發展都需要過程,我們如果橫加干涉,可能會造成孩子變成一個沒有個性的乖乖仔,也有可能造成孩子逆反心理。比如一兩歲的時候,我會特別注意減少帶孩子乘坐公共交通或者去嚴肅的公共場所,一旦孩子出現哭鬧,真的很容易打擾到別人。孩子四歲以上,我單獨帶他去公共場所就已經非常得心應手了,去圖書館要保持安靜,在公共交通上不能打擾別人,這些都是孩子在觀察身邊的事情之後自己得到的答案,而不是我們努力去教給他。

最後,希望我們每個人都可以保護孩子的個性,不要過多幹涉,橫加阻攔,相信每個孩子天性都是善良美好的,但請別用成年人的標準去評判。


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家長的教育方式關係到孩子的成長,想要孩子健康的成長,家長就要學習正確的教育方式,一般的孩子在長大的時候,都有叛逆期的,孩子在叛逆期是非常難管束的,不當的管理會讓孩子反叛更厲害的,那麼大家知道孩子調皮不聽話該怎麼教育嗎?

一般的孩子在叛逆期不聽話的時候,家長不要過多的管孩子,只要讓孩子自己玩耍,知道自己想要的是什麼,孩子就能夠按照你想要的方式生活。其實孩子發脾氣的時候,家長不要哄他,最好是裝作什麼都不知道,他就會自己幹自己的事情了。

其實孩子調皮是非常常見的事情,如果孩子小小的調皮一下,家長可以不管孩子,但是孩子調皮的事情觸及到原狀問題,家長一定要嚴格管教孩子,堅持糾正他的不良習慣,讓他有自我約束的行為和意識。

孩子在有好習慣的時候,家長最好鼓勵孩子,當然,如果孩子調皮不聽話,家長也要適當的批評,孩子的教育要有嚴格的制度,讓孩子知道哪些事情是他能夠做的,哪些事情是不能做的。教育孩子要鼓勵和批評相結合。



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01

家長需要掌握一定的技巧,在對待孩子和孩子交流的過程中,家長要有一定的溝通技巧,這樣可以更好的與孩子交流。

02

發現問題,有效的溝通可以以發現問題為前提,因為只有知道了問題在哪裡,才能更好的去解決這個問題,才能找到解決問題的辦法。

03

和老師取得聯繫,有些時候孩子在家裡聽話,但是在學校可能就不聽話了,這就需要家長及時跟老師取得聯繫,共同商討解決辦法。

04

不要過分寵溺,將就孩子,過分寵溺,將就孩子的後果就是導致孩子非常的任性,形成一些不好的習慣,甚至在學校去頂撞老師之類的。

05

給孩子灌輸一些正確的觀念,在和孩子進行相處的時候,家長要做好榜樣,不要灌輸給孩子一些錯誤的觀念或者說讓孩子接觸到不好的一面,這樣可能是孩子養成壞習慣的原因。

06

給孩子適當的懲罰,在教育孩子的過程中,或者接收到學校老師的反饋意見,最好是能給孩子一些適當的懲罰,讓孩子知道什麼是對的,什麼是錯的。


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你好,我是家庭小廚凱子,我是一名教師,也是一位爸爸,說起孩子不聽話應該怎麼辦,站在老師和爸爸的角度,來看待這個問題分為兩點。第一:根據孩子的自身性格來做一個制度和規矩。

第二:多陪伴,多溝通,多去引導。

首先讓孩子知道什麼是錯的,什麼是對的,錯的不可以去做這就是制度,你應該這樣去做,或者那樣去做這是規矩,因為我們都知道沒有規矩不成方圓,所以必須讓孩子明白這個道理。

多一點陪伴,少一點埋怨,多和孩子溝通不要去打孩子,這樣會給孩子造成心裡問題,比如沒有自信,或者膽小,不敢去表達,因為他怕回答錯了捱揍。

多去引導,比如孩子做錯什麼了,我們不要直接說你做錯什麼什麼了,列如:應該說寶貝我覺得還有更好的辦法,你應該這樣去做,你覺得對不對,然後把正確的道理講給他,這樣去做,我們首先和孩子拉進了距離,也得到了尊重,這樣也傷害不了孩子的自信,更讓孩子會懂的了道理,他就會慢慢的聽話。這是我的教育理念,希望有所幫助。





家庭小廚凱子




石別小龍


因為你所謂的小孩子不知道是那個年齡段的,但是老話說過三歲看到老,教育要從小。我感覺中軸線隨天性,讓他們有一個美好的童年,把握好底線和上線,不允許觸碰原則,父母是孩子最牛的偶像!關注加支持喲!



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