婉琴兒
嚴格的說現在沒有三本院校只有一本和二本之說。你所說的三本應該是在二本里面。
在我們這裡是這樣的，你不論是師範畢業生還是非師範畢業生，都可以考取教師資格證。 但是從今年開始，只有師範畢業的學生考取了教師資格證，才能夠去參加教師招聘，也就是說非師範生即使考取了教師資格證也沒有機會去參加教師崗位的招聘了。
這是提高教師門檻的一種表現，其實也是非常有道理的，如果是非師範學校畢業的學生，考取了教師資格證就能參加教師招聘的話，那麼他們和正式師範畢業的學生考取教師資格證去招聘的學生相比，非師範學校畢業的學生肯定沒有接受正規的師範教育，在系統上欠缺一些，長久來說不利於對學生素質的提高。
不知道這位題主是師範畢業生還是非師範畢業生？如果勵志當一名老師的話，那麼那就考取師範學校吧。即使是二本，那麼在招聘的時候也不會受到歧視，因為不論是一本還是二本都是本科。
再說了，即使你是研究生被招聘進去，和本科相比的話，也不會被高看一眼，大家一同進入一個學校以後，就不會再看你的文憑，主要是看你的能力，你的授課能力，你的為人處事方面。 在工作中要想被人瞧得起，那麼就練就一身好本領，能拿得起放得下，並且嚴於律己，寬以待人，只有這樣，才會成長的更出色。
妞媽教育心得
這個是不會的，而且說實在的，你現在需要一個學歷相當高，而且是名校的畢業生來當老師，還真的有點困難，所以基本上不會歧視學歷低的。如果你再搞學歷歧視的話，可能你就真找不到老師了，一個方面是工資待遇問題，另一個方面就是社會地位比較低，這就是事實。
去年我同學的女兒大學畢業。暫時沒有找到工作，是在一些培訓機構裡面上課，所以同學託我幫她聯繫到一個學校去代課，她所畢業的那個大學我聽都沒聽過，可能就是一個三本院校吧。我們的目的就是想讓她在代課過程當中積累經驗，以後有機會參加考編。
雖然她的大學我沒有聽過，也可能是一個很差的本科院校，但是完全不影響她願意加入到教師隊伍來當老師。因為學校經過領導，相關專業老師的層層考核面試，才能夠確定能不能代課，而不是完全看她學歷，當然我們必須看她必須有教師資格證，這個是必備條件。其實我都擔心她的學歷和院校沒有層次或沒有檔次，怕學校拒絕。但通過面試以後，學校錄用了她！
後來聽到那個學校的領導跟我說，我推薦的這個大學畢業生相當不錯，業務能力和學習能力都挺優秀的，其實我們本單位在招聘代課老師的時候，也主要是面試他們業務能力和學習能力，基本的素養，對他所讀什麼樣的大學，我們真的什麼要求也沒有，更沒有歧視的感覺。
楊鍋來了
這個不會，關鍵當老師要有教師資格證書，沒有這本證書就是空談。
教師招聘一般都有教育局組織考試，後經過面試，講試階段。筆試的是你的專業水平和綜合素質以及教學能力知識，面試則是看你有沒有具備了能適應課堂的基本素質。當然，學習成績好，學歷高，言語表達能力不行，是會被刷下來的。
題主問的是，具備教師資格證會不會被某些單位歧視。當然不會，本科階段重要的就是有資格參加大型考試，要是都不接收，這個考試將沒有任何意義。
很好的例子，我認識一個朋友，三本院校畢業，考取了高中語文教師資格證，一步一步的參加考試，最好還是被錄用了。
學校看重的不是你的學歷，看重是你是否具備該科應有的知識體系，是否在教育學生方面有獨特的教學方法，是否能管理好學生。
某種程度上你會發現，我一個三本院校畢業的學生都考教師資格證了，你一個一本的都考不上，你害羞嗎？當然該歧視的不是自己，你有沒用想過，我一個三本畢業的院校，照樣有能力來教書育人。不存在歧視。出現歧視，只能說某個人心裡不平衡。
書亦或為情寄
教師資格證是當老師的真正“敲門磚”，只要能夠考取了教師資格證，只要真心想做一名人民教師，那麼當上老師就是板上釘釘的事，不會存在文憑歧視問題而不招收三本生。因為教師資格證才是當老師的第一要件，文憑只是分類參考諸多條件中之一罷了！
教師資格證一般分為六大類: 即大學教師資格證（含普通高校和成人繼續教育教師資格）、中學教師資格證（含普通高級中學和初級中學教師資格）、小學教師資格證、學前教育教師資格證、特殊教育教師資格證、中等職業學校教師資格（含中等職業學校文化課教師和實習指導教師資格）等。各類教師資格證報名考試條件都有具體詳細的規定（其中主要包括了考生的籍貫、年齡、學歷、身心健康狀況、和普通話水平測試等級、政審等六個方面符合具體規定），也只有各方面滿足條件的人，才能獲得參加考試資格，通過教師資格筆試與面試“國考”都達到合格者，國家才會頒發教師資格證。
考取了教師資格證，其實就已經具備了當老師的全部條件，或者說已經是老師身份了。接下來只是應聘環節，如果應聘社會辦學機構教師或者民辦學校教師，不必參加當地政府教育主管部門舉辦的教師招聘考試，可以直接去相關單位洽談，只要雙方都滿意，簽訂聘用合同之後，你就直接當上老師了！而如果要應聘公辦學校教師，那還得必須報名參加當地政府教育主管部門舉辦的教師招聘考試，通過筆試和麵試都合格者，再經過相應的試用期，簽署正規聘任合同後，就能轉變為在編在崗的所謂“國家正式教師”！
本科就是本科，在教師招聘中，是不考慮什麼一本、二本、或三本的，只看你究竟是研究生學歷、本科學歷、還是專科學歷。一般來說，招聘大學教師基本要求研究生學歷起點，普通中學或中職教師要求本科學歷以上，而小學教師或學前教育教師要求最低專科學歷。當老師看重的不是學歷，而是品行和能力，我們通常來說，能夠考取教師資格證，也就意味著已經具備了專業技術能力，教書是沒有什麼大的問題的；關鍵在於師德師風上，有著特殊規範和要求，當老師，必須熱愛教育事業，關愛孩子成長，具有積極向上、樂觀陽光的正能量、更要有奉獻精神！
綜上所述，筆者認為，三本院校的學生如果考取了教師資格證，當了老師，用人單位是不會存在任何學歷歧視問題的，師德不健、教學水平太差，才會受到歧視！
自在人生wub
在一般的學校當老師是沒有門戶之見的，不管你來自哪所學校，只要你有教師資格證，參加教育局舉行的教師招聘考試，通過了，就能稱為正式的教師。從現在教師招聘的條件來看，學歷至少要大專以上學歷，三本院校的學生讀三年的，畢業後頒發的證書就是專科文憑，因此符合大多數地方的招聘條件。
現在社會上還是很多人想到學校當老師，因為在非教師身份的人看來，一是老師工作穩定，二是工作輕鬆，一天就三四節課，不用加班，三是每年都有寒暑假。當你當了老師之後，第二個原因就不會這麼想了。由於存在地域的差別，各地的經濟發現水平也不一樣，因此，教師的待遇也不同，這就造成了有些地方的老師待遇比其他地方的高很多，比如北上廣深四個地方，有些學校的待遇要比其他地方學校的待遇高出幾倍甚至更多，如廣州市有些學校教師的工資有一萬多元一個月，而江西大部分學校老師的工資只有兩千多。有了這個差距之後，內陸地區的老師就想跳槽到發達地區，那麼發達地區學校在招老師的時候就會有很多條條框框，甚至他們只要教育部直屬的師範類畢業生，其他學校的學生免談。
即使有些學校對三本院校的學生有歧視，但你們不要氣餒，學歷只能代表過去，只要你有能力，終究有一天會讓那些看不起你的人刮目相看。所以，這期間，自己練到真本事，讓自己優秀起來，因為沒有哪個學校不需要優秀的老師。
星星觀察
不會的，如果這樣就違背了國家政策。
每一個省市招考教師的時候都要出臺政策。政策不會出現必須招公辦大學畢業生(原二本) 、不能招民辦大學畢業生(原三本) 的字樣!畢業證書上只有“本科”字樣，沒有民辦公辦字樣!也就是說大家都是一樣的本科畢業生。 國家取消二本、三本的說法，絕大多數省市把二本、三本合併為二本，目的就是為了讓公辦大學和民辦大學在同一條起跑線上競爭，競爭促發展嘛！
不過，如果你想當教師，最好學師範類專業。因為師範類專業比較是系統學習怎麼當老師，而非師範專業學習不是專門培養怎麼當老師。因此有些省市招特崗老師要求必須是師範類畢業生，這就合情合理了。
長遠來看，民辦大學將會出現很多優秀的大學。就像現在的中小學，公辦有優秀的，民辦的也有優秀的。
相信當我們的三本大學畢業生在教育教學中做出成績的時候，沒有任何一個人歧視你，反而是敬重你!
平淡是真oymlq
大概率而言，中小學的招聘條件是：全日制本科及以上學歷及教師資格證。並沒有明確規定三本不可以。問題是，除非偏遠鄉鎮教師崗位，否則都有教育類專業要求。
問題是：以以往三本的招生計劃，偏偏缺乏教育類專業。所以，要報考在編教師，只有示範類院校的居多。當然，最近幾年教師崗位火熱，也有報開房大學、函授、自學拿取教育類專業再進行考編制的。
不羈的農夫
首先現在已經沒有三本的說法，而且不管是一本、二本，學歷都是一樣的：本科。
本科生有教師資格證，是可以參加招教考試的。既可以參加特崗教師考試，也可以參加地方上的教師入編考試。目前全國招教考試對學歷的要求一般是：幼兒園中專、小學大專、初中本科、一般高中是省級師範大學、重點高中是研究生，所以本科生可以報考初中和小學。筆者所在的縣域，最近幾年招教進來的新老師三本院校畢業的比比皆是，不是什麼新鮮事。
至於你說的有些單位因為文憑歧視不收三本生，這種情況是存在的。先說在縣城高中吧，我們縣的一高最近兩年已經不要本科生，學歷提高到了研究生。我們縣的二高招收新老師，學歷至少是二本師範院校畢業。至於在市內的學校，一般要求專業與學科對口，基本上只要師範生。
所以本科非師範生想當老師，只能參加特崗教師招聘，分配到鄉鎮、村小去工作。或者參加縣級的招聘考試，同樣分配到農村去工作。
天中教渝
只要你有教師資格證就沒問題，不要說三本了，專科也是可以當老師的。能否認你的絕對不是學歷。一本和三本在考教師編的時候是沒有區別的，只要你有教師資格證，就可以考相應的崗位。
想成為老師的話，首先要取得相應的教師資格證，考取了教師資格證的話，較好的選擇就是考編制教師（鐵飯碗）。
報考編制教師，要了解當地的報考條件，包括專業要求，資格證要求，學歷要求，一般本科學歷是可以報考幼兒園，小學，中學的。
三四線的城市考教師編難度應該也不低，，競爭性還是挺大的，如果做好了選擇，那就奔著目標去努力吧。
樂晌小助手
考取了教師資格證可以當老師， 三本文憑不會受到歧視！
三本也是全日制本科，現在考教師編制。稍微偏遠的地方專科都是可以報考的，本科是有資格考城裡學校的！而且本科有更多的選擇性！每個地區考試的科目都一樣，但是同一個地區考試的科目都是一樣的，只要你努力，考教師編制是沒問題！ 如果你不考教師編制，去私立學校或是培訓機構也是可以的！只是會壓力比較大，但是薪資肯定要比編制內高得多！
我是專科學歷，現在是一名鄉村教師。我沒有感覺到因為學歷的高低而受到他人的歧視，學歷只是考試的一個硬性要求！考進去了大家都是一樣的！進去了就是看能力的時候！領導看的是能力不是學歷了！
