進入高中學年後，同學們努力的目標，就是為了把握住三年的時光，爭取在直面高考時，能夠順利升入一所理想的大學。可是，當在高中下學期，或者高二開始的時候，迎來分班時，那些被劃入到“平行班”的同學，似乎就被蓋上“與升學無關”的印章一般。

對於許多學生來說，如果沒能爭取分到重點班，內心難免會感覺很沮喪，在大家看來，在接下來的時間裡，無法享受到更優質的教育資源，將會與重點班的同學，差距越來越大。

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高中分班後，如果只能進“平行班”，是不是意味著，無法考入理想的大學，甚至考大學都會很困難呢？在學長看來並非如此，即便進了平行班、普通班，相信事在人為，依舊可以達成夢想。

在學長的身邊，就有從普通班逆襲的例子，一位同學在高一的時候，因為沒有找到學習方法，成績方面表現平平；當升入高二後，被分進了普通班。

不過，在普通班裡的他，反而獲得成績突出的機會，從而成為班主任心目中重點關注的對象；在日常教學中，班主任不僅會將精力傾向於他，甚至還教會這位同學怎樣高效地學習。很快，就以優異的成績，從普通班走進了重點班。

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一、平行班同樣有優勢

從“班級授課制”來看，受限於學生眾多，每個人的接受能力不同，而教師精力有限，所以老師無法做到面面俱到，讓每一個同學都優秀，只能在努力範圍內，讓同學們去成長和提升。

同樣的，在高中分平行班和重點班，目的就是讓接受能力較強的同學在一起，接受更優質的教育資源，用更快地節奏去提高成績。

畢竟，高考從來不是一個學校學生之間的競爭，而是面向全省的招生，學校若想保持較高的升學率，不得不重點培養一部分具備競爭力的學生。

與重點班的學生相比，普通班的學生，成績上會有一定的差距，但是在這樣的班級氛圍中學習，對於大家來說，卻是一種更好的選擇，簡單地說，能夠跟得上老師授課的節奏。

和成績優異的同學，在同一個班級裡的時候，有些同學的名次只能拍在前十名開外，但是當分到普通班之後，卻能感受到班級裡“尖子生”的待遇，對於這部分同學來說，反而能夠因為分班，受到老師的優待和重點照顧。

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二、怎樣爭取脫穎而出的機會？

對於每一位高中生來說，在學習的過程中，要有“水滴石穿”的韌勁，同樣也要有“一步一個腳印”的智慧。

如果說，在高中分班之後，被分到了普通班或者平行班，而自己又不甘心就此平庸下去，而是期待著，跟重點班的同學一樣，爭取考上一所重點大學，或者希望在高考後，進入理想的高校，並不是沒有逆襲的機會。

在學長看來，首先你要從平行班中，獲得拔尖的機會，才能逐漸在班級裡，爭取到更優質的教育資源。所以，當不得不選擇平行班時，與其抱怨和沉淪，不如想方設法，從這個普通的班級裡，爭取到脫穎而出的機會。那麼，大家應該怎樣來達到這個目的呢？

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01、端正態度，保持信心

若想提升成績，態度將會決定著大家的努力程度，同學們要相信事在人為，通過一番努力後，勢必能夠心願達成，走進重點班，考進理想的大學，都不是問題。

但是，一些同學會因為眼前的挫折，無法找到必要的信心，所以即便做好了計劃、確定了目標，也難以用十足的信心去面對。

如果大家遇到這樣的困境，不妨跟重點班的同學相比一下，當他們在努力學習的時候，你是否花費一樣的精力呢？當他們提前預習、課後複習、苦思冥想的時候，你是否也做到了呢？如果說你沒有做到，那麼接下來用你的堅持做到，如果能夠做到這些，又何怕找不到信心呢！

02、積極主動，尋求方法

在學習的過程中，態度固然重要，但是同樣離不開必要的學習方法，用一句老話來說，“工欲善其事必先利其器”，而學習方法，恰恰是同學們走向成功彼岸的工具。

和初中時候的學習不同，高中學年的知識點增加、試題難度提升，需要同學們掌握一定的學習技巧，而且也需要花費更多的精力，才能保持成績上的優勢。

如果你被分到了平行班，依舊有追求卓越的決心，建議大家要用行動去證明自己，與班主任和其他任課老師積極溝通，找到契合自身的方法，將會讓同學們事半功倍，更好地實行提升的目的。

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03、珍惜時間，高效提升

對於同學們來說，時間是非常珍貴的，在有限的時間裡，達成高效地學習，才能讓大家更快的趕超身邊的同學，爭取進入重點班的機會，才能更好地朝著高考的方向前行。

在提升的時候，怎樣利用時間，怎樣爭取更多的學習時間，也會在很大程度上，影響著同學們成績，以及提升的快慢。

從碎片化時間管理的角度來看，如果同學們能意識到時間的重要性，並且抓住身邊的碎片時間來學習，不僅能夠加強對知識點的記憶，也將會以更快的速度，逐漸爭取拔尖的機會。但是，若想利用好隨便時間，通常需要大傢俱備一定的計劃能力。

04、持之以恆，逆襲成功

整個高中階段，若想在有序中，讓成績一步步提升起來，不僅對同學們的智力是一種考驗，同樣也在考驗著大家的體力和毅力。

而那些在困難面前，能夠堅持不懈去學習的同學，他們通常能夠在時間的流逝中，逐漸贏得學習上的回報，想要在平行班或者普通班裡，爭取到逆襲的機會，將不會是難事。

當然，也會有更多的同學，因為缺乏足夠的毅力，即便學習計劃做的再完善，但是在執行的過程中，卻缺乏堅持，因而浪費了光陰，最終依舊無法實現自己的夢想，徒留下許多的遺憾。

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高中學年迎來分班之後，一些同學將會以成績上的優勢，順利進入重點班，也會有許多的同學，因為成績平平，暫時被分進了“平行班”，不過，無論哪一類的同學，大家都有通過高考，走進大學校門的願望。

那麼，當無法進入重點班，無法享受到更優質的教育資源時，是否還有機會實現升學的夢想呢？學長認為，凡事事在人為，只要付出了努力，便會讓自己與夢想更進一步。希望此篇文章，能夠幫助到您！