在今年攻堅突破十項重點工作中，環翠區把教育擺在優先發展的戰略位置，將公平和質量作為主要追求，認真踐行教育惠民宗旨，堅持改革創新，大力推行“均衡、內涵、特色、和諧”發展，"四位一體"讓首善環翠"宜學"名片更亮麗。
環翠如何辦好人民滿意的教育
如何提升教育普及水平和質量？
今天起，
中國威海環翠推出系列報道，
詳細介紹我區如何踐行
均衡、內涵、特色、和諧
“四位一體”發展理念，
辦好人民滿意教育。
請看第一篇~
辦好老百姓家門口每一所學校
每天早上7點半，望海園中學初一7班學生王焱煜總是興高采烈地來到教室，“我是e課堂班級的一員，平時上學，書包裡帶上筆和本子，再加一臺平板電腦就夠了。”上課的時候，他只要通過平板電腦就可以全面看到老師講解的內容，並通過點擊平板電腦回答課堂提問。“課堂上還能利用平板電腦隨堂測試，幾分鐘就夠了，真方便！”
和王焱煜一樣，很多同學想象中的初中學習生活是枯燥的，但到了新學校才發現學習也可以這樣有趣。
望海園中學是我區投資3.5億元重點打造的精品校園，這份不遺餘力的大手筆源自廣大人民群眾的熱切期盼，基於市民的優質教育需求，彰顯了區委、區政府辦好人民滿意教育的決心。9月3日，307名初一學子興高采烈地走進了這所新學校。這座現代化、智慧型、花園式學校讓學生興奮不已。
望海園中學是今年我區新建擴建的五所義務教育學校之一，其餘四所分別為古寨小學、明湖路學校、愛山實驗學校、福泰中學，其中三所學校處於鄉鎮地區。
作為中心城區，隨著城鄉人口的增加，全區生源數量以年均2000人的速度遞增，解決大班額問題的壓力很重。2018年至2020年，我區計劃總投入15.3億元，新建擴建義務教育學校6所，新增教學班337個、新增學位1.61萬個，徹底解決大班額問題，為教育未來發展拓展空間。
不僅要“人人有學上”，更要“人人上好學”。近年來，環翠區提出“辦好老百姓家門口每一所學校”的發展願景，讓家長不再為“擇校”而糾結，不再為“學區房”而苦惱。不斷完善機制、加大投入，高起點規劃，高標準打造“內優外美”的現代化一流學校，讓環翠學子出門就有好學校。
目前，
全區31所中小學都達到
區級特色學校AAA標準，
17所學校創建為威海市級特色學校，
數量、比例均居全市第一。
學前教育方面，我區現有在園幼兒15548名，根據我區新生人口數、在園幼兒數差額測算，至2020年，至少需再提供學位4018個，方能滿足二孩政策實施後的入園需求。在此背景下，區委、區政府從百姓實際需求出發，高質量發展學前教育，充分滿足區內所需。
威海灣九里幼兒園原是一所小區配套園，2016年12月由環翠區回收，建成公辦幼兒園，2017年12月投入使用。硬件設施設備嚴格按照山東省示範幼兒園標準配備，師資力量雄厚，這所高起點、高定位的幼兒園贏得不少家長的青睞。
打造優質均衡的師資隊伍
今年，全區教師隊伍來了一次“大換血”——區教育局自今年起全面實施教師“區管校聘”人事制度改革。全區有427人直聘成功，49人特崗競聘成功，117人跨校競聘成功。其中，區直中小學流向農村69人，農村進城22人，合理的流動機制進一步優化了城鄉教師隊伍結構。
以古寨中學為例，原有在編人員199人，在“區管校聘”人事改革機制推動下，參與跨校競聘人員16人，其中流向農村中學14人，流向小學2人；報名參與特崗人員20個，競聘成功5人。最終實現內部挖潛人員21名，進一步優化了教師的崗位設置，提升了教師的工作積極性。
除了普通教師跨校流動，我區還梯次選拔培養幹部教師，進一步完善“校級後備-區級後備-青年幹部-校長後備”幹部培養體系，通過高端培訓、雙向掛職、主題論壇等形式，加快乾部教師成長。
每年，我區按照不低於每所學校教職工5%的比例遴選後備幹部，充實到後備幹部資源庫中，全區中層以上領導崗位從後備幹部資源庫中選拔，並全部實行競爭上崗，公開公正的選拔任用機制，全面激發幹部幹事創業激情。
同時，我區作為全省校長教師交流輪崗試驗區，交流輪崗已成常態。2015年以來，先後組織開展了四個輪次的校長教師交流輪崗工作，46名校級領導、620名教師參與交流輪崗，99名骨幹競爭農村中高級特崗成功，並在農村設立11個特級教師崗位，每年交流人員佔應交流比例13%以上。
教育的公平發展，不僅僅包括設施設備的均衡，更重要的是師資的均衡，讓孩子出門就有好學校，身邊都有好老師，是環翠教育實現優質均衡發展不可或缺的基礎條件。
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