“這是烏尼莫克鏟雪車，它的輪子上有雪鏈，在厚厚的雪地上也能開！”
客廳裡，年糕在向客人介紹他的汽車模型，老媽子我慈祥而又矜持地，等著客人的下一句：
“哇，這個你都懂，太厲害了！”
看得出來，這話是發自內心的，一點都不浮誇。畢竟，除了像糕爸這樣的鋼鐵直男，大部分成年人，確實也是不知道烏尼莫克鏟雪車是什麼鬼。
然後，年糕臉上出現了和老媽子我同款的矜持笑容，其實我知道，他內心已經放起了一支小禮花，虛榮心和自信心又一次得到了極大滿足。
這種時刻，不是不感慨的。
▲真的有雪鏈，你們看！
年糕小時候一直是個運動發展明顯落後的孩子，9個半月開始爬、15個月才會獨路……直到他18個月後開始展露出比較優秀的語言能力了，奶奶才在小區裡揚眉吐氣，終於有了一點可以大聲誇耀自家娃的資本。
而且，年糕也一直是個有點慢熱、內向的孩子，見了人不願意打招呼、和小朋友玩不到一塊去、到了公眾場合特別黏媽媽。
就像我們的後臺留言裡，也總有很多媽媽，擔心孩子太內向、不自信怎麼辦？聽到這樣的問題，我簡直想回復一萬個re！我兒子也是這樣！
以前，我的建議更多是尊重孩子的節奏和個性，多給他時間適應，不要強迫，不要貼標籤，帶他適應不同的環境，等等。
今天，我想再給大家一個有用的建議：給孩子培養一個興趣愛好，是建立自信的基石。
作為一枚小小直男，年糕在不到2歲時，顯露出了他對於機械和汽車的興趣。記得當時家附近有一小片工地，年糕曾經著迷於站在路口，眼光晶晶亮地喊“挖機”。
於是，在這個愛好上推年糕一把，變得水到渠成。
每次我們出門，如果看到他感興趣的車子，糕爸會停下所有事情陪他去看（留下在旁邊發呆的我）。
▲在德國，爺倆停下來看掃落葉的車子
我買了很多汽車的繪本，還像升級打怪一樣一次次講得更細、更難。
▲年糕的一部分汽車繪本（滑動查看）
去年十一出差去德國，假公濟私帶上了年糕，我和糕爸給他安排的一個特別行程，是去參觀斯圖加特的奔馳博物館，和保時捷博物館。
當我們站在整整7層都是車的奔馳博物館時，年糕的眼睛就像是一下子被點亮了——我猜，等他十幾年後第一次約會，看女伴的眼神大概也不會比這更閃亮了。
不久前，在年糕過4週歲生日時，我們也給他準備了一個驚喜：去上海看一次真正的F1賽車。
爺倆熱烈地討論了熱熔膠的輪胎、賽車的底盤為什麼這麼低、今年新加的賽車人字託、怎麼快速換輪胎……我，只負責感慨“哇，好快！”
雖然說大部分男孩子都是天然的“小車迷”，但是真正要推著孩子把興趣變成愛好、把愛好變成精通，在孩子還無法自我推動的時候，確實是需要家長多做一些的。
這一點上，糕爸做得非常棒，他有一整套計劃，帶領年糕循序漸進地認識車子，不斷填充完整他腦海裡的汽車知識圖譜。從認識奔馳，到熟悉奔馳G系列，再到了解這個系列背後的設計靈感，和汽車的機械原理——當我的孩子口中興致勃勃地冒出火花塞、變速箱這樣的名詞時，我經常會有一種被無知支配的恐懼。
可以不謙虛地說，年糕在汽車知識上，確實比大部分同齡的孩子都要懂得多，而這，成了打開他內向性格的一個缺口。
▲在斯里蘭卡體驗真正的越野車
首先，這給了他談資，成為孩子融入社交的工具。不管是在小夥伴還是大人面前，只要涉及到汽車的話題，他都願意開口，而他每次開口，都會得到不錯的反饋，這更加激發了他的自信。
這也讓孩子更能接納自己的不完美，也讓我在安慰他時特別有底氣：你看，雖然你騎滑板車輸給了同學，但你也有能幹的地方，你汽車知識懂得比他多啊！
再不自信的孩子，一旦擁有了能接納自己熱情的興趣愛好，就像擁有了超人的神秘披風一樣，能帶給他意想不到的力量——就像電影《奇蹟男孩》裡的那一幕：
天生面部殘疾的男孩奧吉，整容27次還不像“正常”孩子，到10歲了，才第一次去學校。小孩子的好惡是很直接的，同學像看怪物一樣盯著他的臉，吃飯沒人願意坐他身邊，但體育課上球都朝他砸。
學校生活讓他非常沮喪，但是他在科學課上的漂亮表現救了他——當科學老師做著有關折射的實驗，提問這是什麼原因時，全班只有奧吉能夠回答出來。這讓他走出了第一步：贏得同學的尊敬、交到朋友，慢慢融入校園生活。
所以我真的特別認同，每一個孩子都該有自己的特長和愛好，由興趣引發的學習、最後達成的精通，能帶給孩子的自信力量，也許遠超大人的想象，這些快樂，才是能給孩子自信心的源頭。而這個正循環一旦達成，孩子就會想要不斷重複這個過程——這也正是通向幸福和成功的秘密路徑。
也許有媽媽會說，看糕媽你又是去德國、又是去F1的，興趣的培養還不是要靠砸錢嗎？
其實，每個孩子不一樣，興趣愛好的畫風也可以是完全不同的。比如李亞鵬在一個公開演講裡說過：李嫣的興趣課，是二十四節氣考察課和本草綱目調研課，是不是聞所未聞？
從李嫣1歲半起，李亞鵬就帶著她去爬山；每到一個節氣，就和女兒去十三陵水庫觀測氣溫、水溫；如果是驚蟄，就去找一個甦醒的蟲子，去辨別植物。
其實，說到底，培養興趣是讓孩子人生豐富、充滿色彩的好事，太焦慮、太功利都沒必要 ，培養興趣也真的不是靠錢和資源堆出來的。讓孩子對知識獲取這件事情有興趣，靠的是家長的陪伴和引導。
幫助孩子找到自己真正擅長、喜愛的事情，也許能讓他終生獲得快樂的滋養，這是每個家長的功課，你覺得呢？
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