平时我们谈起书法，常常把行书和草书放在一起来讨论，统称为“行草书”。
时间久了，人们就以为行书和草书本质上没什么不同，只要你行书练久了，稍微记点草法，草书便可无师自通。
呵呵，这种观点绝对大错特错！事实上行书和草书的差距可以说是天壤之别！
举例说明，写出了天下第一行书《兰亭序》的王羲之，他的草书肯定不是天下第一。
那写出天下第二和第三行书的颜真卿和苏东坡呢？抱歉又让大家失望了，俩人的草书皆造诣平平。
我做一个简单的统计，从东晋一直到晚清长达数千年的时间里，在草书这一领域取得重大突破的人寥寥无几，十个手指数得过来，也就二王父子，孙过庭，张旭怀素等人。
以上例子说明了草书和行书根本不在同一量级上，甚至“小草”和“大草”也相差万里，“小草练多了就能写好大草”同样是无稽之谈。
这时候，想必大家满腹疑问——当初草书诞生的目的就是为了便捷，为了提高效率，为什么越往后发展就越难了呢？主要是草书两个要素。
01
首先是草书技法上的兼容度。假如你写金文大篆，线条就不能太光滑；假如你写小楷，线条就不能太粗粝。可是草书却几乎没有任何“限制”。以大草为例，光洁的线、粗涩的线都是可以拿来“一锅炖”的。
刘老师作品
这样就非常考验书写者功力了，草书本身是简洁的“符号”，如果我们不去追求线的丰富，那作品容易空洞乏味。
而我们一旦追求“丰富”的话，那就要求我们具备强大的“矛盾解决”能力才行，处理不好就会不伦不类。
总之，草书属于先天“高位出身”，能够将其征服的人向来不多，而在草书上取得成就的书法家，几乎都有着极为鲜明突出的个性。
刘老师作品
王羲之有“东床坦腹”的逍遥，孙过庭有“文书合璧”的才情，张旭怀素一个“疯颠”一个“痴狂”，王铎的“涨墨”体现了他敢于创新的胆识，徐渭的“点画狼藉”则是他满腔悲愤的真实写照。
02
没错！这就是草书的第二个难点，乃“情感”之表达。学草书仅“努力苦练”还不行，我们需要充分调动自己的情绪，进一步激发灵感才有“神会”的可能。
所以同学们要想好了，二王和孙过庭小草作品居多，他们的技法虽无懈可击，但相比“颠张醉素”而言，两人在“抒情”这方面明显不足。
直接学习狂草强调“抒情”更是万万不可，我们的基础尚不牢固，贸然尝试极易养成不良书写习惯。
刘老师作品
难道就没有更好的途径了吗？怎样才能在基础训练的同时还能激发自己的感情呢？
细心的同学或许已经发现了，刚刚我在介绍有性情的书家时，提到了二王父子、孙过庭、张旭、怀素等人，唯独没说黄庭坚。为什么呢？
因为黄庭坚的书法做到了“技巧”与“情感”的完美平衡。
黄庭坚曾说：“余不饮酒，忽五十年，虽欲善其事，而器不利，行笔处，时时蹇蹶，计遂不得复如醉时书也。”
张旭、怀素作草皆以醉酒进入非理性忘我迷狂状态，纵笼挥洒，往往变幻莫测、出神入化。
黄庭坚《诸上座帖》
黄庭坚的草书多理性使笔，然全在心悟，亦能大开大合，聚散收放，进入挥洒之境，相比前贤更为从容娴雅。也正如此，黄庭坚开创出了中国草书的又一新境。
《诸上座帖》作为黄庭坚的晚年精品，其用笔意纵横，气势苍浑雄伟，字法奇宕，如马脱缰，无所拘束。是我们学习黄庭坚草书的最优选择。
但考虑到同学们自学草书等于自入歧途，所以墨池学员邀请到了荣获全国性书展50余次草书奖项的刘吉强老师，开设黄庭坚《诸上座帖》临摹解析课程，降低同学们草书学习的阻力，加深同学们对草书的理解。
刘老师作品
刘吉强老师多年研究黄庭坚草书，积累了丰厚的临摹创作经验，他的草书风度翩翩，绝无野俗之态，通篇富于韵律之美，变化丰富而又和谐统一。
既然如此，我们肯定要向刘老师请教草书学习的经验，先一睹为快吧。
刘老师说，《诸上座帖》相比其他书家的草书作品，它最大的亮点就是对点、线、面等构成要素的合理运用。
黄庭坚《诸上座帖》
《诸上座帖》以手卷形式呈现，里面既有大草本身的激烈酣畅，同时也不乏优雅闲适的线条贯穿其中，这也是黄庭坚草书的难点。
那么，我们怎样才能将原帖的优点化为己有呢？刘老师针对《诸上座帖》进行了详细的分析：
一、熟悉草法，树立学习目标
学习草书一定要多学习草法，这个毋庸置疑，很多同学也确实在这一方面下了很大的功夫，但接下来的工作很多人做的并不好。
那就是明确学习的目的和取法的方向，这就需要我们《诸上座帖》作规律上的总结，例如原帖行轴线的左右摆动、原帖中上下字的穿插、点线面的对比关系等等。我们临摹时应多领会这些规律在作品中的体现，这样会大大提高我们以后草书创作的丰富性。
二、理性书写、感性抒发，以楷作草
前文已经说到，黄庭坚的草书既能奔放亦能恬静，但仍同学临摹时过分追求所谓的“速度与激情”，结果满纸焦躁，不忍直视。
刘老师作品
为此刘老师反复强调，初学黄庭坚绝不能急于求成，要做到“将草书当成楷书”去写。从锻炼技法开始，逐渐感悟原作的精神面貌。
因为黄庭坚不同于张旭怀素，他更多的是理性书写，然后才是感性地抒发自己的情感，这两点并不矛盾。
三、触类旁通、兼包并蓄
黄庭坚的草书比较出名的有《廉颇蔺相如列传》、《诸上座帖》、《李白忆旧游诗》这三个帖各具特色。《廉颇蔺相如列传》线条娴熟流畅，结构端庄匀称；《李白忆旧游诗》则笔力恍惚，出鬼入神。
我们学习《诸上座帖》的时候可穿插临摹黄庭坚其他草书作品。用来加深自己对草书的感悟，最终达到在创作的时候文思泉涌，灵感不断。
学习草书，“技法”和“情感”两者缺一不可，很多人通过刻苦的努力做到了第一点，但要做到将自己的“人生百味”流露于笔端则难上加难，见过太多刻苦的小伙伴学草书，最后却在技法的泥潭里越陷越深。
刘老师作品（局部）
所以，本次《诸上座帖》临摹解析课程，先从技法上分析黄庭坚的草书特点，然后从宏观上讲解黄庭坚草书的融合，例如与唐代草书的融合，与明清草书的融合等，让大家创作时能以更轻松的状态面对，进而将自己的感情无形中表露出来。
同学们，如果你想在草书上有更远的发展，如果你正好处在草书学习的瓶颈期，如果你还在纠结草书的发展方向，我相信刘吉强老师本次《诸上座帖》草书课程一定可以让你找到满意的答案！
老师简介：
刘吉强，别署闲斋，毕业于中国美术学院书法(篆刻)专业。
现为：
中国书法家协会会员
中国楹联学会会员
河北美术学院特聘教授
杭州之江书画院副院长
四川省文联“推优工程”书法家
浙江省文联“新峰计划”书法家
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