老吳熱點直播
中、小學要成為名小學要做好哪幾件事？思考良久先談談本人淺顯的看法：
名校自然有區別於普通學小的地方，要成為名校就要和別人不同，作為小學，主要是培養學生的地方，所以要成為名校就該從學校的職能去考慮，本人認為：
1、改革課堂抓好質量。質量在任何時候都是一個學校的生命線，校園再建得好，你學校不出成績，得不到家長和社會的承認，一切都是白搭。洋思中學，杜郎口中學之所以全國出名，就是他們每年的高考人數。同樣道理一所初中，小學，你被重點高中錄取的學生人數決定了你在群眾中的口碑。
2，要注重校園文化特色建設，比如校園藝術節，興趣小組等活動的建設。讓你的學生能歌善舞，能寫繪畫，通過展示得到各界的好評，最重要的是你的學生在特長方面佔據優勢，使他們在高中錄取中有出色表現。甚至在大學，在社會都表現出色。
3.注重教師隊伍建設，一流的教師才能出一流的成績。名師培養要捨得花本錢。
4.注重校園建設，軟件也好硬件建設也好要跟得上社會的發展，現代化教學的需要。
5、注重人文精神，注重校園安全。缺少關愛的校園被養不出優秀的學生，校園安全事故頻發的校園也成不了名校，即使出名，也出的是臭名。
好了，重點就談這麼些，專家教授是專門研究這些的，還是交給他們去討論吧。
冬日暖陽說教育
隨著我國近十年多的快速發展，各行各業興旺發達，興興向榮。同時各種的信譽，名聲以及服務質量要求也越來越高，各行各業的競爭也越演越激烈。為了有個立足之地不被淘汰。於是人們不得不尋求各種途徑打造自已，提升自已以得以生存求發展。目前國內私立學校的興起，對公立學校的衝擊也不小，它對公立學校的競爭提出了挑戰。公立學校生存及發展迫在眉捷。中，小學校想要提高名聲和影響力，就得從提高教學質量和教師隊伍抓起。大家都知道，教師是知識的傳播者，為人師表。學校是打造人們德智體全面發展的園丁和啟蒙聖地。所以老師的一舉一動都成為了學生的榜樣，同時也給家長及社會一個杆枰平分依據。老師必須得提高自已的素質和道德修養，自律，嚴格要求自已，增強對學生的責任心和責任感。對待學生嚴格要求自已，不任勞任怨，耐心對待每位學生的學習。做到把每位學生當成自已的孩子一樣關心呵護。耐心地教導和輔導學生，共同把學生的學習成績提高。同時有條件的要經常家訪，與家長溝通共同教育好學生，給家長及社會有個良好的認可，信任度。爭取創造更多正能量迎得社會的影響力。以貌待人，以德育人是每位學生家長的信懶。除此之外，學校還得開展多種無償的義務活動提高學校的影響力。如慰問老人，貧困戶，清掃街道等。讓一些學生幫助貧困戶做一些力所能及的好事。有條件的不定時地開展和組織一些戶外活動，豐富學生的業餘生活。這樣也可增加家長對學校的信任感。給學生家長放心把孩子送進校門，安心把孩子接回家是學校必上的一課。
許英573
中小學如何才能成為名校，我的看法如下。
1，狠抓教學質量
家長給孩子們選擇學校，最主要的目的就是讓孩子能考個好成績，升入理想的學校。所以，中小學要想成為名校，必須狠抓教學質量。嚴格管理，重視教師隊伍的素質建設。
2，嚴肅校風校紀
嚴格管理，規範校風。讓學校的教學秩序很好地進行下去。家長們比較傾向於管理嚴格的學校，如果貴校能在當地出了名地管理好，也能吸引很多學生。
3，體貼學生，照顧好每一位學生
如能讓每一位學生都滿意，那麼學校的知名度自然會擴大。各項政策，考慮好學生的利益和感受。學生在學校過得舒服了，自然會向自己的小夥伴宣傳。無形中擴大了學校的知名度，吸引了一大批學生。
4，積極向優秀的中小學學習
儘可能多地去學習知名度高的學校，辯證地吸收名校的各項管理制度。已經很有名字地學校，自然有教學和管理上的過人之處。
注意好每個小的細節，發現問題，解決問題，學校的知名度會越來越大。
海燕數學
中小學要成為名校，要做好的事情，很簡單，教書育人！
可能我的回答不盡人意，但自我感覺良好！
我不知你是私立，還是公立。只知是中小學。如果是公立學校，踏踏實實教書育人！如果是私立學校，更應做到教書育人！
成為名校，不管是私立公立的學校，最基本的事情，就是教書育人。私立學校中的名校，我實在不知內裡；但公立即國立學校，我多少略知一二。
要成為名校，不可一蹴而就。教書育人是一個細緻而長遠的工程，更得幾代人的長期努力。首先，要有長遠規劃。以教書育人為根本目的，然後兼及別樣。縱然別樣再好，也不可忘記教書育人！其次，對學生管理應有一套良好的策略。社會複雜，且一日千里的發展，如何與時俱進，決策者當頭腦清醒。再次，以品質為先。即便再聰明的學生，如品德不及格，絕不可學習技術！最後，想成為名校，得有幾個志同道合的友人，並不以盈利為目的！
我真誠希望，你能成功！
瑞豐131
中、小學要成為名校，必須做好那幾件事？回答這個問題之前，先明確名校的定義！何為名校？每個人對名校的理解都不一樣。在當前的應試教育環境中，可能大多數人認為:名校——就是有名氣的學校，一所能夠大量輸出考試高分學子的學校就是名校，也是家長們削尖腦袋把孩子往裡送的學校。
要成為這樣的“名校”，首先生源質量才是首要條件，良好的生源質量才是成為“名校”的基石。其次優秀的教師團隊，也是打造“名校”的保障。最後，好的管理制度和好的校風、班風、學風是成為“名校”的必備條件！
當然，我所認為的名校第一要有名人，這個名人因該是對社會的進步帶來推動的人，我想更多是精神層面得。 第二要有名氣，這個“氣”我想就是一種氣節。有文化底蘊，沒有文化底蘊肯定沒有氣節。 第三要有名師，只有名師才能培育名人，常有名師才有底蘊。 名“氣”是靈魂，名人是招牌，名師是基礎。
當然，以上觀點純屬個人愚見，如有說得不對之處歡迎各位留言指正，互相學習，謝謝！
山村老師看教育
我覺得名校首先要有完善的現代化的硬件設施，漂亮的校園環境，設施都不齊、環境也不優的學校怎麼會吸引優秀的名師，優質的生源？怎麼能保障課堂的高效？其次，要有名師，各學科要有學科帶頭人，校本培訓既實又優，能使一批批青年教師快速成長。一支優秀進取的教師團隊是名校的必備條件。第三，是要有一位名校長，校長是學校的家長，是領導團隊的核心，是教師的引路人，是各項制度的制定者、執行者、完善者，制度的優劣、執行的力量，制度的完善與與時俱進都需要靠校長的視野、格局、智慧和領導力。第四，要營造特色、上進的文化環境，文化環境要與校園環境和諧統一，真正能起到環境育人的作用，走進校園，就能感受到文化的芳香和奮進的力量。最後，名校一定要有一流的教育教學質量，學生都能健康而富有個性的成長，學生學習潛能得到充分挖掘，升學率高，學生的綜合素養能得到全面提升。
大寶寶帥
所謂名校，就是當地人的口碑。無論中學，還是小學，名校有幾個特徵：一:學校管理要上檔次。科學嚴密人性化。二師資質量較高。學科教師比較完整，職稱、年齡結構比較合理。三生源較好，大部分學生慕名而來，或經過考試選拔而來，四升學率或考試成績名列前茅，最起碼在當地有影響。五學校軟硬件設施較好，被公認為優質資源。這些學校，都為當地學校主管部門列為示範性學校，能發揮示範、帶頭作用。目前存在的教育不公平，就是因為學校發展不平衡，優質資源較少。各地努力在做優質資源共享工作，但難度不小。我們希望名校在教育改革先行一步，也能起模範帶頭作用。
伴倪同行
什麼樣的中小學才能算名校？不同的人有不同的標準。過去是以是否有名人出自該校為判斷標準。現在標準變了，人們是以清華北大的升學率來作為判斷標準。我個人認為，真正的名校還應當以是否有名人出自該校為判斷標準。以清華北大升學率為判斷標準過於片面，一個真正的名校應該是全面發展，能夠為培養各類人才打好基礎。
比如森林，曾經有很長一段時間人們喜歡人工林，大面積砍伐原始森林然後種植人工林，幾十年過去了，結果人們發現人工林培育的樹木雖然成林但是不成材，木材裡面都是節子。現在人們已經認識到了這個問題，採伐已經變成間伐了，保留了天然林的特點，生態環境更趨於自然，保持了生物的多樣性。
老於19055
貓哥162604536
應該具備良好的師資力量，具備良好的教育方式吧。這方面我是我行的，不敢當
