西南大学订阅号 2018年第209期 总第830
期
【十年树木，百年树人】
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。张卫国校长在西南大学第34个教师节庆祝大会上，向全体教职员工致以节日的祝福，表示衷心的感谢和敬意。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本，正是依靠我们广大教职工的爱岗敬业，辛勤耕耘，开拓创新，学校各项事业才得以长足发展。对于我们每一位教师来说，应该为人师表、敬业奉献，正如今年的教师节主题：弘扬高尚师德，潜心立德树人。
——讲话原文如下——
第34个教师节庆祝大会上的讲话
老师们、同志们、同学们：
秋风送爽，丹桂飘香。在这美好的金秋时节，我们迎来了第34个教师节。今天，我们在这里，以简朴的形式共同庆祝属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校党委、行政向在座的各位老师致以节日的祝福，向辛勤工作在学校教学、科研、管理和服务一线的全体教职工表示衷心的感谢！向为党的教育事业和学校的改革发展做出贡献的离退休老同志表示亲切的慰问！向受表彰的优秀教师、优秀教育工作者致以热烈的祝贺！向学校从事教育工作30年的教师致以崇高的敬意！向2018年新入职的188位教职工表示热烈的欢迎！
刚才，几位教师和同学代表作了发言，讲得很好，听了以后深受感动。长期以来，正是依靠我们广大教职工的爱岗敬业，辛勤耕耘，开拓创新，学校各项事业才得以长足发展。在今年6月发布的2018年《中国高校进步与退步排行榜》白皮书中，学校在2017-2018年度中国大学进步排行榜中名列第14位，在“211工程”学校进步排行榜中名列第1位。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。近年来，学校扎实推进“聚贤工程”和“英才工程”，初步建成一支高职称、高学历、高素质的教师队伍。学校现有教师队伍规模、结构、素质能力基本满足学校事业发展需要。在我们身边也涌现出全国教书育人楷模黄希庭教授、全国高校黄大年式教师团队——李加纳教授领衔的“油菜教师团队”，这样一批师德高尚、潜心教书育人业绩突出的教师和教师团队，为广大教师树立了榜样。
当前，面对国家发展、民族复兴的迫切需求，面对时代变革、未来发展带来的巨大挑战，面对知识获取和传授方式的革命性变化，面对学校落实巡视整改任务、深化综合改革的艰巨任务，更加需要全校教职工鼓足干劲，攻坚克难，勠力同心。特别是今年，中共中央、国务院下发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出要建设一支高素质创新型的教师队伍；教育部召开了全国本科教育工作会议，陈宝生部长强调教师要回归本分，热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。对于学校来说，学校将深入贯彻落实文件精神，切实把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，全面加强师德师风建设，不断深化人事制度和薪酬制度改革，健全教师考核评价机制，探索实施“含弘特岗工程”和“四青”人才计划，大力引育学科领军人才和青年学术英才，努力构建教师队伍人人各展其才、才尽其用的良好局面。对于我们每一位教师来说，应该为人师表、敬业奉献，正如今年的教师节主题：
弘扬高尚师德，潜心立德树人。今天，借此机会，我想提几点希望，与大家共勉
一、加强师德修养，做行为世范的“良师”
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的教师首先应该是道德上的合格者。教师要明大德，严公德，守私德。大德是个人对党、国家和民族的深厚情感。我们的教育是为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的。明大德，就是要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。公德是公众之德、工作之德，体现在教书育人活动中，就是“守好一段渠、种好责任田”。高校教师不管名气多大、荣誉多高，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。但不得不说，我们当前也有一些不太好的个别现象，少数老师站在讲台上，不仅不弘扬主旋律，反而宣传一些消极的思想和言论，这就是缺失公德的表现，对学生、对自己、对学校，都是一种负面的影响。我们讲要守公德，就是要有规矩意识，有责任意识，有担当精神。私德不立，公德难树。教师要守私德，涵养操守、端正品行，严以修身。《论语》有言：“其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。
二、致力教学科研，做学识渊博的“名师”
大学的根本任务是培养人才，大学教师的基本工作是育人和治学。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师“授业解惑”的基本素质。我们常讲，教师要有“一桶水”，方能给学生“一碗水”。当今世界，数字化、网络化、智能化持续向纵深发展，给高等教育带来更多机遇也带来更多挑战，对高校教师综合业务素质提出了更多、更高、更严的要求。广大教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水。要做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量，锻炼育人本领，打牢育人基础。有扎实而渊博的学识是成为好教师的基础，学生可以理解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。做好教书育人工作，需要深厚的学术功底。学术研究是严谨而艰苦的工作，来不得半点虚假和浮躁，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。要老老实实的做学问，严守学术道德与规范，希望广大教师把崇尚学术作为人生的情怀和追求，沉心静气，不浮不躁，不断加强学术修养，不断提升学术境界和水平，在创新上多做文章，攻下大课题，拿出大成果。
三、潜心立德树人，做学生爱戴的“恩师”
十年树木，百年树人，大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。青年人在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同教师密切相关。教师所从事的工作是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教育是“仁而爱人”的事业，需要教师源源不断、持之以恒的付出和奉献。爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师；没有爱心的老师，不可能教出关爱他人、感恩社会、奉献祖国的学生。广大教师要遵循教育规律和学生身心发展规律，积极探索创新教育教学方法，做到以高尚的师德影响学生、以仁爱的情怀熏陶学生、以渊博的学识培育学生，真正做到一切为了学生，为了学生一切，关心关爱每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，做学生敬仰爱戴的“德高”之师、品行之师。
老师们、同志们：
扬帆新时代，逐梦新航程，实现新作为。让我们弘扬高尚师德，潜心立德树人，甩开膀子好好干，把对教育事业的无限忠诚落实到立德树人的具体实践中，体现在推动学校“双一流”建设和建设一流本科教育的实际行动上，为学校事业发展做出新的更大贡献！
最后，祝愿全校教职工节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
谢谢大家。
张卫国
2018年9月10日
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