电子工程专业四年的学习, 就这样走了过来。 回首过去, 有苦有甜, 但终究是 有一些大学生活的感慨,在 这里写出来以作纪念,并对师弟师妹们 提出自己的建议。 大学四年的安 排: 大一是个迷惘期, 很多东西不懂, 包括对专业的认识、 专业要学习的知识、 对 未来的发展方向、将来想从事的职 业等都没多少概念。大一学的全是基础 课,带着 得过且过的想法混过了大 一,却对自己所学专业并没有太多的认 识(虽然我很喜欢 这个专业) ,我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计 大赛后才对这个专业有了 一些明晰 认识的。其实大一有充分的时间可以了 解和思考这些问题,可能很多人是 在 逃避,因为刚刚走过高考,没有多少人 愿意伤心费脑地进入状态。但是这一年 对 专业而言就等于是浪费了,所以建 议还是在大一时间多了解一些有关电子 方面的知 识,可以去图书馆期刊室或 上一些电子设计网站或与高年级的师兄 师姐交流,了解 一下电子专业都在做 些什么,提早做好心理准备。 大二生 活依然是糊里糊涂的,专业课学了数字 电路、模拟电路、信号与系统、 微机 原理,然而这几科学完了却不知道怎么 用,这是件很悲哀的事,究其原因在于 缺乏动手实践。我当时的感觉是大二 结束后,给个不太复杂的数字电路图, 勉强可 以分析一下,但一看到模拟电 路我就头疼。模拟电路(包括低频和高 频电路)的学 习是比较难的,能学好 而且又用得好的真没几个,我那时模拟电路考试是拿 A ,但 用起来却一头雾 水。所以建议对数字电路、模拟电路的 学习要多动手,做一些数字 电路、模 拟电路方面的制作(不要依赖实验课, 实验课上安排的都是简单的验证性 室验, 基本上学不到什么) , 测量其各参 数,观察实际结果与理论结果的差剧并 分 析原因,在实践中学习,这样才会 有效率有收获, 对电路的认识才会深刻, 才能真 正掌握分析电路的能力。
。。。。后叙
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