手機用戶大疆有愛
我想你說的應該是中職學校春季招生的事。這當然不違法。推行中等職業學校春季招生，是各地各校落實大力發展中職教育的舉措之一。
春季招生是指有意願初中畢業後去讀中職的學生可以在初中三年級第二學期實行初中教育與中等職業教育交叉進行，保證學生完成九年義務教育的同時，鼓勵更多學生接受職業教育，取得中等職業學校學籍。中職學校在該學期的教學重點應以確保學生完成九年義務教育為主，在完成義務教育課程的前提下，適當增加職業技術教育基礎內容。
對於學習成績不太好，考普通高中無望的學生，走進中職不失為一個好選擇。至於為什麼不等學生參加完中考再進行，不管官方怎麼說春招的意義，其實很簡單，由於人的觀念問題，雖然國家很重視，市場特別缺技術性勞動人才，但家長讓孩子讀職校的積極性並不高，多一次招生，多一次選擇的機會罷了。
不能否認的是，由於對於基礎差的學生，如果有學生參加春招後，在許多學校將不計入教師教學效果評比基數，這對於老師是很有誘惑的，所以不少老師對春招工作宣傳力度就比較大了。但是，進不進職校，參不參加春招，還是由家長和學生自願。
輕風教育
這種情況我聽說過。如果從違法角度說，相關法律只能是《義務教育法》。該部法律規定：
第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
第二十七條 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。
第十二條，確保了入口。第二十七條，規定了出口，不許開除學生，確保學生完成九年義務教育。
像題目中所說情況，我們當地也有。初中學習成績不好學生，有的在初三，有的甚至在初二第二學期就被推薦到到職業學校。當然，去職業學校絕對是自願的，班主任老師在班上做動員，大主意還要自己拿。如果學生及其家長拿定主意就是不去，學校也不敢勉強。
遇到這種情況，要弄清幾個問題：
1.把初中生推薦到職業學校並不違反《義務教育法》。該法律只是確保學生完成九年義務教育。而學生去的職業學校肯定是公辦職業高中。即便學生沒有上完初中，去了職業高中以後，可以繼續補習初中課程，到該畢業時間一樣會發初中畢業證，上完三年職業高中，還會發高中畢業證。這與完成義務教育並不矛盾。
2.如果家裡孩子遇到這種情況，不能埋怨學校，孩子所在學校沒有這個權力。這樣的校級直接交流生源，肯定是當地教育局批准的。也就是官方行為。
3.這樣做對學校的益處。對職業學校來說，拓展了生源渠道，眾所周知，職業高中生源並不理想。對初中學校來說，送走一批成績不好的學生，一方面減輕了老師的負擔，另一方面有利於提高中考升學率。交流雙方都會從中獲益。
4.對學生來說，也存在一些機會。並非去職業學校沒有前途。
一般來說，被推薦去職業學校的學生成績估計在總分400分以下，學校感覺考重點高中幾乎沒有希望的。如果學生有500分左右水平，學校也捨不得推薦到職業學校。一般來說，學校推薦去職業學校的學生也就兩、三百分水平。說實話，這個層次學生初中畢業，即便不去職業學校，考上的普通高中也未必有職業學校好。既然早晚去職業學校，早去晚去就沒啥區別。
即便去了職業學校，未必是壞事。相對於普通高中，職業學校數量少。有的區縣只有一所公辦職業高中，無論是師資水平，還是辦學條件，肯定比不了重點高中，但比大多數普通高中還是要好一些。孩子去了職業學校，不但可以學會一些技能，還一樣可以通過對口升學方式考上大學。不但初三學生被送到職業學校，一些普通高中的高三學生也會被推薦到職業學校。相比較而言，通過對口升學渠道考上二本大學的機會要高於普通高考。
陶遠明
我是頭條號躬耕鄉野鄒老師，我來分享一下自己的所見所聞。題主所說的這種將教師差生介紹到中職學校，並不允許學生參加中考，這種現象在農村學校非常普遍。
為啥教師如此熱心介紹學生去中職學校就讀呢？
原因之一是，趕走差生可以大幅度提高教師教學成績，所以教師對此熱情高漲。
原因之二，高額的介紹費，是激勵教師樂此不疲的主要原因。一個學生少則三五千，多則上萬，實在太有誘惑力了。
學生和家長為啥會中圈套呢？
原因之一是差生長期在校受苦急於想脫離苦海。
一般差生早就不想學語數外了，只要能學習高興得不得了，到了初三老師的政策一般都是不參加中考，就可以不學習，還可以自由自在的耍手機。
原因之二是家長急於給孩子找就讀學校，安置未成年子女。
初中畢業年齡都小，打工沒法，讀普高無望在老師的遊說下一般都會掉進陷井。我見過好多學生被介紹去後，交費幾大千，結果半個月就回來不讀了。
原因之三是家長對班主任老師有信賴被利用。
這種介紹學生去中職學校都是班主任老師，家長和班主任關係都比較好，比較信賴班主任，所以聽到班主任老師介紹容易相信。
至於這種介紹學生讀中職收受回扣對於公職教師肯定是違法犯罪的。所以現在這種介紹費一般都是通過工資形式的打卡直髮給介紹教師。
鄒老師數學課堂
是否違法得看老師、學校是否強迫孩子或者威脅孩子去中職學校。
如果沒有，學校、老師就是針對那些上普高沒太有希望（別問老師為什麼找你家孩子，那麼多年了，說不好聽的，能不能考上高中老師一般能判斷個八九不離十）的給出中職建議你還真的沒法說人家違規更不用說違法了。
其實無論是招生指標也好招生任務任務也罷，你不想去或者有別的計劃，都沒關係，誰也沒法逼你去的。
說實話，老師是不會把那些稍微有可能考上普高的人給勸到中職的。所以你家能被老師往中職介紹，那麼一般來說你家孩子可能還真的是學習成績比較差的。
所以與其糾結老師偉大與否，勸樓主真的應該好好考慮一下孩子的未來規劃。
隨便看看微笑不語
孩子有權利接受九年義務教育，這項政策是國家規定的，老師和學校都阻止不了。
但從另一方面說，家長也要考慮到孩子學習差的現狀，如果成績沒有大的提升空間，那麼就意味著他可能會被中考淘汰。
還有一種情況就是孩子學習成績不好，已經對學習失去了興趣，那不如給孩子更多的選擇機會，為何非要固執呢？
當然，第一種情況是老師介紹學生去職業高中的行為要尊重孩子和家長的選擇。如果孩子不想去，家長也不同意，那麼老師非要讓孩子去，這種做法就不合法。
第二種情況是如果孩子意識到自身學習差的問題，自己又不想在學習上再努力一把。上課聽不懂睡覺，作業也不寫，有這種現象出現的話，即使逼著孩子在學校裡學習，結果常常是適得其反，不如讓他去了解一下職業高中哪些專業，自己喜歡哪一個？今後他想從事什麼工作等。
其實對孩子而言，他們沒有經驗，閱歷也不豐富，這時候需要老師和家長一起給他把關，針對他的意見，看他的性格適合做什麼工作。
現在職業高中教育的前景也是比較可觀的，專業也是五花八門。像數控，信息技術，電子商務，幼兒教育等專業的選擇，在就業方面有些優勢。
而職業高中主要是針對以後找工作的渠道，孩子學習一門技術，總比無特長要好。而且如果孩子表現優秀的話，可以直接派往工作單位，這樣找工作的問題也不需要家長擔心。
所以家長要辯證地考慮這些問題，主要從孩子自身的情況分析，為孩子將來的發展考慮。
敏家的小淘氣
這個問題我想換個角度來回答，對於一般普通的初中的孩子們能夠進入普通高中讀書的比例並不高，在各地可能情況都大致類似，一般情況下40~50%的升學率。對於沒有能夠升入高中的孩子來說，大部分的家長都會為他們謀一個出路，這出路有的是職業高中（3+2的大專模式），有的是讓孩子讀私立學校繼續奮戰高考。
而各類的職業高中只有在招生到更多學生的情況之下，在學校才能維持良好的運轉，所以各類的職業中學，甚至連普通的任課老師都有招生的任務。所以在每一年的下半學期，職業中學負責招生的老師會和各地初三年級的班主任，年級主任以及校領導各種打招呼。打招呼的背後是希望能夠更多的推薦，推薦那些中考中沒有辦法獲得好成績的孩子，推薦那些讀高中無望的孩子。
對於沒有辦法考進普高的孩子來說，讀職業高中也未嘗不是一個方向。其實對大部分的學生和家長而言，如果他們有實力去更好的高中，即使老師學校的領導甚至校長再三的給建議，他們也不會選擇職業高中。
這和很多老師在高三時推薦學生去讀點招的大學一樣（不用考試就可以進入某些職業大學讀書，甚至還能簽訂就業協議，在畢業之後能夠直接就業），存在就是有道理，在一次次的考試過程當中，將不同學習能力的學生進行分層，而孩子和孩子之間的智力差距真的不是很大，而導致他們未來的人生有不同路徑的是家長是家庭。
老師推薦孩子去讀職業高中，一定是在初三的下學期一開始就會進行推薦，總不至於在中考結束之後再推薦吧！而對於一般的孩子來說，在初中的最後一個學期，要想獲得學習的逆襲，還真不是一件容易的事。
我們也可見在很多的農村地區的中學和普通的高中，很多的孩子在這種不需要考試就可以直升的職業高中和職業技術學院的大環境下，整個人的學習都不會有良好的狀態，甚至見到一些剛讀到初二或者高一的孩子，已經明確自己未來要走這樣的一條路。
選擇並沒有對錯，老師的推薦也沒有錯，職業中學的存在也沒有錯，關鍵都在於孩子自己，如果他們成績好，完全可以一條道走到黑，通過讀高中考大學來實現自己的某些規劃。
九鬥學生心理
不違法。假如把班裡的學生分為三等，進入中職的多是那些第三等。普通高中的知識深而且廣，假如這些去了普高，絕對的跟不上，反而容易輟學。進了中職就不一樣了，中職都是層次差不多的學生，基礎比較差點，但中職的課本知識淺，很容易學，比較適合這些基礎不太好的。
中職也有出路，中職也參加高考。是對口高考，考試試卷和普高不一樣，是省建委單獨命題。可以這麼說，中職和普高是兩條路，但是可以是一樣都歸宿。
普高的學生可以考上天津大學的計算機系，中職生也可以進天津大學的計算機系。所以假如你是中職的尖子生，那麼恭喜你，你比普高的中游生高考時還要得力，甚至比他考的大學還要好。
象山易學堂
我已從事教育行業多年了，根據自己的經驗和國家的教育法律法規，學校這樣做是違背教育原則和教育法的，學生未完成九年義務教育而學校把學生介紹給中職學校，是違背教育原則的，我想學校這樣做有的是以盈利為目的，或者是為了完成什麼任務而這樣做的。學生報考高職院校是根據自己的分數而自願報考的，其他的任何人無權干涉。若學校的確這樣做了，學生或者是家長可以向教育主管部門起訴。這只是我個人的建議，僅供參考。
教育雜談者
學校僅起推薦作用。也只是對成績中下等且動手動力強的學生實行的建議，其實也是一種捷徑。現在國家大力推行職業教育，“中國造”方興未艾，國家發展離不開職業教育，與科研型人材培養並舉。
教師在向職業學校推薦時，也往往充分考慮到學生的學習習慣，學習能力，未來發展的前景。如果成績優秀，老師會鼓勵學生參加中考，上普通高中。若成績中或偏下，建議上中職。因為這類學生上普高，文化課難以跟上，漸漸地會落後，以致於混日子。而到職業學校，則有兩種選擇。一是上中專，以專業知識為主，文化知識為輔。學生根據興趣愛好，選擇機械、電子、高鐵、空乘服務、計算機、汽修、幼教、醫學、烹飪、縫紉、茶道等專業，畢業時雙向選擇，可就業，可繼續3+2，進入專科深造，乃至本科院校就讀。二是直接上職業高中參加三年後的技能高考。這類學生選擇一種專業，然後學習語數外。技能高考是國家對中等職業學校學生實行的一種傾斜政策，以保證這部分學生能升入大學，接受專科和本科教育。語數外基本上難度係數都不大，學生以基礎為主，適當拔高。近十幾年來，職業學校為社會和高一級學校輸送了不少人材，其作用不可小覦！
家長一定要提前了能自己孩子真實情況，如果他對普高有信心，就不聽從去職校建議，反之，就去職校，學一技之長或參加技能高考。這才是真正愛孩子，真正替孩子著想，而不能為了顧面子，讓孩子小腳穿大鞋，貽誤前途！我身邊有真實例子。幾位同事孩子在普高升學無望，轉入當地職高，最後輕鬆考入二本院校，有的大學時成績優秀，最後留校任教。
所以說，勸你孩子上職校的老師，並不一定是為了自己私利，他在從孩子的實際出發考慮。如果你不願意，可等中考結果出來再作選擇。
希望能幫到你。謝謝讀完！
塵粒888
當然是違法的。
義務教育法規定，任何人不能干涉阻礙學生完成接受義務。接受義務教育是家長和學生應盡的義務。
還沒有完成義務教育，不管什麼理由，讓學生離開義務教育學校，終止接受義務教育，都是錯誤的，是違反義務教育法的行為。
如果學校的介紹有經濟利益輸送的話，更是違法行為，嚴重的話，學校有關當事人會構成犯罪。
你說你是學習差的，自己也要反思。義務教育階段，已經把課程難度有所降低了，中考的難度也有所降低。結果還是學習差，就要捫心自問，到底好好學了嗎？
如果很差，進入高中也是很難跟上的。還真不如學點有用的技術。
就說這些，好自為之！
