01.31 “我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”

孩子“早戀”,大家已經司空見慣了。因為現在的學生思想開放,不服管教,是出了名的,所以,很容易發生“早戀”。而且,早戀越來越趨向於低齡化。這與家長對孩子缺少“性教育”,孩子獲取信息渠道增多,性早熟等有很大的關係。但“早戀”給孩子帶來的傷害,家長也都達成了共識。所以,孩子“早戀”行為是不可能得到家長和老師支持的。為此,很多學生“早戀”都是偷偷摸摸,儘量避免被家長和老師發現。但對於學生“早戀”又是一個不可迴避的問題。

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


“我早戀了,怎麼辦?”

放寒假時,侄女來我家串門,剛呆上兩天,父母就催她馬上回去補課。這孩子優點挺多,缺點也不少。優點是活潑可愛,落落大方,還富有愛心,樂於助人。缺點就是太幼稚,都上初二了,還像個小學生似的。說話辦事毛毛愣愣,一點也不靠譜。

另外,就是學習不怎麼好,父母跟著操了不少心,這與她貪玩不學習有很大關係。不過,她從小就喜歡來我家,找她小姐姐玩,姐倆感情一直都不錯,就像親姐妹一樣。有時,我也和她聊聊學習上的事,希望她能端正學習態度,儘快把學習成績提上來。

可是,有一天,我們剛聊上幾句,她卻說:“我早戀了,怎麼辦?”,本來我對“早戀”這個詞已經不奇怪了,可是她這樣突然說出來,卻讓我一時語塞。然後,她又接著說:“我喜歡班裡的一個男同學。”

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


我沉思片刻後,問她:“你喜歡他什麼呢?”她說:“他打籃球厲害,還樂於助人,學習成績也好。”我又問她:“他長得帥氣嗎?”她回答說:“他長得不帥氣,但他打籃球的時候卻很好看。”我說:“這不是喜歡,只是純粹的崇拜。”她卻說:“我就是喜歡他呀!喜歡和他說話,喜歡看他打籃球。”我說:“等你發現他有缺點的時候或許就沒那麼喜歡了。再說,你現在還小,現在最應該做的是把學習成績提上來。”

她聽我這樣一說,小嘴撅得老高,還有點不高興,然後,還不忘了囑咐我,千萬不要告訴她父母,否則,父母知道會訓她。

這孩子的想法真是讓人難以捉摸,她怕父母知道,還和我說,這是要陷我於不義啊!讓我左右為難,我不告訴她父母,萬一她學習受到影響,或者出現什麼後果,我豈不是成了罪人;如果我告訴她父母,就她父母那脾氣,萬一對孩子教育失當,我還是要揹負罵名,這可真難辦。

​學生“早戀”,老師和家長怎麼看呢?

我認識一位家長,她認為孩子“早戀”,家長肯定會擔心,這種擔心主要是體現在影響孩子學習,耽誤了孩子,傷害了孩子。作為孩子,年紀小對於早戀都是懵懂無知,覺得哪個長得好看或帥,學習好等,就以為是喜歡是愛,卻沒有深入瞭解到偷吃禁果,最終學業無成,自嘗苦果。

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


所以,這不僅僅是兩個孩子的事,更是兩個家庭的事。作為父母應當多跟孩子溝通,早發現早引導孩子走正確的路。

而我的一位同事,他作為班主任,在管理班級,教育學生,做學生思想工作時,對於學生“早戀”,又是怎麼看呢?他對學生說:“你們要能滿足三個條件我隨你早戀。”他說的三個條件是:第一,有一份穩定的工作;第二,自己有房,注意是自己;第三,自己有車。當時,有學生就表示,滿足這三個條件時,想早戀都晚了。

對於學生“早戀”,不管出於什麼原因,家長和老師都不會支持,但老師和家長處理孩子“早戀”的態度又因人而異,做法不盡相同。有的把學生“早戀”當成洪水猛獸,圍追堵截;有的能夠表示理解,進行正確的引導。其目的,都是為了孩子好,怕他們浪費青春,做出傻事,遺憾終生。

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


​如果發現孩子“早戀”,家長究竟應該怎麼做呢?

心理學家認為:如果說“早戀”是一個問題,那麼疏導是解決這個問題最得力的方法,一味的縱容或者壓制都是不當的。如果簡單粗暴地干涉和限制,不僅不能起到好的作用,稍有不慎,還有可能產生嚴重的後果。所以,家長處理孩子“早戀”問題的態度和方法很關鍵。

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


1、家長要讓孩子權衡利弊

家長要正確看待“早戀”,孩子“早戀”並不是罪,也不是道德品質有問題,是每個人必經的一段感情。家長要告訴孩子,父母也是從青春期過來的,就是太瞭解年少輕狂,所以才非常擔心。你現在什麼也沒有,只有青春,青春不是用來揮霍的,而是用來拼搏學習的。如果“早戀”,就會分散精力,影響學習,如果偷食禁果,還會給雙方的身心帶來巨大的傷害。

2、家長要讓孩子明白愛情是一種責任和擔當

家長要和孩子講清楚,愛情並不是簡單的海誓山盟,甜言蜜語,而是一種責任和擔當。你們現在的生活都要靠父母,還沒有獨立生存的能力和資本,拿什麼給對方幸福。所以,“早戀”就像海市蜃樓,看似很美好,但是不真實,經不住考驗。而現在真正要做的是強大自己,等心理成熟了,上大學了,有資本了,才能收穫真正的愛情。

3、家長幫助孩子樹立正確價值觀

孩子“早戀”,正面引導很重要,家長要告訴孩子,“早戀”只是他們成長階段的一個過渡期,是他們必須要面對的,而且要嘗試著經歷。但樹立正確的人生價值觀很關鍵,不要被一些信息誤導。人生要有理想,並且為之努力奮鬥。這樣將來才能過上幸福的生活,愛情才能穩固。

“我早戀了,怎麼辦?”侄女的一句問話,卻讓我“一時語塞”


學生出現“早戀”,原因是多方面的,有來自社會方面,也有家庭方面,還有孩子生理、心理方面的因素。家長如果發現孩子“早戀”,也不要大發雷霆,而是要扮演好父母的角色,對孩子進行正確的教育和引導,讓他們認識到“早戀”的危害,迷途知返,直至回到正確的軌道上來;如果你發現孩子“早戀”了,你會怎麼教育?歡迎留言交流。


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