01
有一次，鄰居阿姨來串門，說自己的孩子好不容易考上了公務員，可是現在卻想辭職。
原來，他一進機關，就當了一把手的文字秘書，成了全單位的“筆桿子”，剛開始雖然對寫公文材料不熟悉，但有辦公室主任手把手地教他，倒也比較輕鬆。可沒想到，僅僅過了半年，局長和主任都調到了其他單位，新上任的局長卻對他寫的東西不滿意，這時他認為自己還沒摸到局長的心思，所以下筆之前努力揣度領導的心思，話都寫的特別漂亮，但仍然得不到新局長的認可。
於是，這個人就認為是領導“難伺候”，正巧機關裡盛傳，新局長決定換掉他，讓別人負責寫材料，於是讓他有了辭職的念頭。
02
現實中有很多人願意去揣度別人的心思，他們認為只要掌握了別人的心理，就能對症下藥。
但在這之前，我們是否對自己有充分的認知呢？一味迎合，並不等於能夠百分之百達到別人的要求。在不瞭解自己的前提下去迎合對方，只能算是形式上，卻不能把握人家的實質。
比如，前兩年炒的很火的“黃太吉”煎餅，如今卻銷聲匿跡，陷入了倒閉的危機。細想起來，黃太吉的失敗就在於一味迎合消費者的感官刺激，營銷做得無比漂亮，在“網紅經濟”的包裝之下，很快取得了知名度。但是他們忽略了根本的一條：自己買的是食品，消費者的最終訴求是食品的質量和品位，感官刺激可以維持一時，但卻無法可持續發展。而客觀條件更是瞬息萬變，人的訴求也不是一成不變的。
03
阿姨的孩子在高人指點之下，終於知道了自己的材料為什麼不受領導認可。原來，前任領導的風格喜歡材料寫得氣勢磅礴，所以這之前，他的材料寫的“大而空”。
新上任的領導基層出身，他的材料喜歡言之有物，擺數據，講事實，雖然孩子在這方面也在努力達到局長的要求，但擺出的數據和現實脫節，掩蓋了真正的問題。她的孩子聽取了別人的建議，大搞調查研究，之後寫出來的材料，有理有據，邏輯清晰，慢慢獲得了新領導的認可。
所以，只有正確的自我認知，才能夠正確理解別人的意思。通常來說，自我認知有幾大層次：
不清楚自己不知道的；
不清楚自己知道的；
清楚自己知道的；
清楚自己不知道的；
我想，大多人都是在最低端的狀態，既不清楚自己的短板，又不清楚自己的優勢何在，對自己的能力和認知程度，是不甚清晰的。
04
自我認知說到底就是要清楚地知道自己的優勢和差距在那裡，就要有步驟地去挖掘自我。
第一步，多學、多聽、多問
如果你無法靠自身瞭解你自己，別人就是你最好的老師。旁觀者清，你的優勢和劣勢，你的脾氣秉性。和你朝夕相處的同事或朋友是最瞭解你的，當然也包括你的家人。多向他們徵求建議，不斷完善自己，你就能間接認知自我的價值。
第二步，學會覆盤
我在實際工作中發現，很少人知道自己是怎樣把工作做成的，幾乎沒有人去想自己工作的邏輯，大多數人都是以結果定輸贏。實際上，我們不可能每件事都辦好，也不可能把每件事都辦砸，這中間的差別，就取決於你做這件事的邏輯。
無論是辦好的還是沒有辦好的，我們都要在這之後覆盤，把自己當時做事的思路理清楚，當時你先做了什麼，後做了什麼，怎樣做計劃安排的。這樣一來，我們可以在成功的事情當中獲得正確的經驗，也可以從沒有成功的事情上找到到底哪個環節出了差錯，通過正反兩種經驗的積累，我們自然就找到自我思維的優勢和漏洞。
第三步，掌握正確的學習方式
自我認知的目的在於自我提升，在正確認識自我的過程中，我們最後還要總結可以採用的學習方式，即自己擅長哪種方式來歸納總結，用什麼方式學習進步比較快？無意識的學習，自然達不到理想的效果。
理想的人生都是有跡可循的，人生的成長都是在自我認知中實現的，找到了自我，你就找到了成功的方向。
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