首先，不知大家看过这个标题后是什么感受。但小编一定得提前声明一下，您也看到了，这样的“懒”和“好”都是加引号的，也就是说他们是有特殊含义的，并不像大家以为的真的“懒”和“好”。它们的出现是要在特定语境下的，也只有这样，才能让大家真正明白我今天的立场。
其次，我们来说说写下这篇文章的初衷。父母爱孩子是毋庸置疑的，但是你真的会“爱”孩子吗？很多时候，我们常常在爱的名义下，不知不觉地步入爱的误区，剥夺了孩子选择的权利、甚至伤害了孩子未来的翅膀。现在孩子生活自理能力下降是当今社会的高发现象，主要原因是随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护倍增，要什么有什么，衣来伸手、饭来张口，什么事都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。早上催促他起床，帮他整理书包，晚上陪他读书，检查作业。为他忙前顾后，然而孩子却不领父母的“勤”，依然我行我素，表现并没有太大的起色。究其原因，根源还是出在父母自己身上。由于父母太勤劳，反而养成了他的惰性，由于太关注他，他反而变得没有责任感和自觉性，对大人产生依赖性。长此下去，良好的学习、生活习惯没有养成，倒成了“小皇帝”“小公主”。
美国教育权威詹姆斯博士说过：“一个获满分的家长，绝对不是一个成功的家长，他们的‘爱’就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子”。我国著名学前教育专家陈鹤琴先生也说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”所以，从这方面来说，家长不妨学做“懒”父母。这个“懒”，并不是说家长懒得和孩子说话，懒得和孩子玩耍，懒得和孩子交流，而是要求家长能发挥孩子的主观能动性，培养他们动手、动脑的能力，培养他们独立生活的能力。
明白了“懒”的方向，接下来，就是我们父母如何做的问题。
1、嘴巴“懒”一些，少唠叨，让孩子自己发现、自己改正
世界丰富多彩、千奇百怪，因而在孩子心目中时常会产生许多疑问。但是不是每个问题父母都该有问必答呢？有时父母假装不懂，让孩子自己去观察发现，同样能取得好的教育效果。“身懒心不懒”，通过谈话、讲故事等方式，引导孩子去发现问题，学会自己去寻找答案。
同样的，这一方面也适用于纠正孩子的坏习惯上。有的父母为督促做事，一天到晚像麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。
勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
2、头脑“懒”一些，少帮助，让孩子自己思考、自己分析
一位妈妈在博客中写下了这样的教育心得：“我就是太‘认真负责’了，久而久之，孩子把我充当了他学习中的拐杖。有一段时间，一开始学习，就喊妈妈，离开我就不行。现在我再慢慢地放开他，逐渐让孩子丢掉拐杖，增强他的自理能力。”
在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。做父母的别代替孩子思考，不要做孩子思维的引导者。给孩子独立思考、分析问题的机会，让他们从小养成爱动脑筋、爱想问题的好习惯，才是解决问题的有效方法。
3、手脚“懒”一些，少掺和，让孩子自己实践、自己做事
我国现代著名教育家陈鹤琴先生说过：“做母亲的最好只有一只手”。勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。家长放手让孩子做自己能做的事，不动声色地让孩子从劳动和摔打中锻炼出自主能力，这样的“懒”妈妈、“懒”爸爸胜过大包大揽的“好”妈妈、“好”爸爸！
实践出真知，实践出才干。家长表面上为他营造出温室一样的环境，实则是夺取了他们独自生长的权利，对他们的健康成长极为不利。让孩子知道自己的事情应该自己做，创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。在一些简单的劳动方面，多给孩子动手的机会，就能培养孩子的自理、动手的能力。
遵守以上三大“懒”原则，那具体的，在孩子2-6岁如何执行呢？小编也举例给大家做一分享。
1、2-3岁
早在孩子2到3岁的时候，爸爸妈妈就可以开始有意识地培养孩子做一些简单的家务。比如：指示孩子将垃圾扔到指定的垃圾桶；吃饭的时候，将筷子或勺子递给桌子另一旁的妈妈；浇花的时候，给她一个装有水的小瓶子，一起浇花；洗完衣服，挂衣服的时候，将地上一堆衣架一个个递给爸爸；晚上睡觉前，学会将自己的玩具放在某个角落……
2、3-4岁
在孩子4岁的时候，孩子做的事情更多了。比如：学会在脸盆里自己洗手，如何手上涂抹香皂，如何洗掉手上的泡泡；上完厕所后，学会使用上面的大小排水按钮；和妈妈一起喂宠物，学会如何和它们更好地相处，避免它们的误伤；学会将自己脏了的衣服，分类放到指定的篮子里；妈妈洗好叠好的衣服，自己帮忙放回衣柜的指定位置；饭前洗手，饭后学会把自己的塑料盘碗放到水池里；睡前，学会如何仔细地刷牙，并且帮妈妈铺床，拿枕头、褥子……
3、4-5岁
等孩子4岁后，就开始做一些“大事儿”了，比如：洗好晾干的衣服，自己学会叠好放好，学会叠更多种类的衣服，如T恤、内裤、长裤、短裤、袜子、手帕等等；饭前，帮忙准备餐桌，拿一些小的餐具、摆凳子等；饭后，帮助爸爸妈妈将桌上的餐具，放回厨房水池里；睡觉前，自己独立铺床，并准备好明天要穿的衣服……
5、5-6岁
孩子5岁后，俨然成了一个小大人。跟妈妈学着擦桌子，扫扫地，除灰尘；开始学会自己收拾房间，把玩具、书籍等乱放的东西归位，养成不用了放回原处的好习惯；开始自己准备第二天上学的书本文具，并整齐放在书包里；爸妈下班后，能够接过爸妈的包包，并放好爸妈要换的拖鞋；妈妈做饭的时候，可以在一旁洗菜，帮妈妈打下手；能够照顾好阳台的花草，并将宠物弄乱的东西收拾好……
6、7岁
7岁孩子已经习惯每天帮助爸爸妈妈擦地，整理房间。放学的时候，可以自己拿着5块钱，去排队买馒头；吃饭的时候，准备餐具，吃完的时候，帮助爸妈刷洗碗盘；卫生间脏了，能够用抹布进行擦洗清理；每天不用爸妈提醒，能够按时起床，刷牙洗漱，然后吃早餐；放学后，能够主动去完成作业，复习功课，并拿着写好的作业让妈妈检查……
除此之外，“懒”父母必备以下几个原则：
1、身懒心不懒
父母偷懒需讲究技巧，要用孩子易接受的方式，教会孩子独立自主。
2、常备耐心和信心
不要担心孩子做不好，即使他们做得不好或者帮了倒忙，也不要急着去埋怨、指责，多给予一些表扬和鼓励，孩子会有更多动力去做好这些事情。
3、有声的付出
父母对孩子的付出无需默默无闻，找准时机，告诉孩子你为他做了什么，让孩子知道父母的付出不是理所应当，这样有助于培养孩子的感恩意识。
各位家长，试着放手吧，父母“懒”一点，孩子才有变“勤”的空间。请相信你的孩子，相信他可以独立完成好自己的事情，放心让孩子做自己生活的主人吧！
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