一份公文引起的家長叫好
2018年4月，山東省教育廳等5部門印發了關於《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》的通知。在通知中明確提出：
“嚴格控制學生作業量。小學一、二年級不佈置書面課後作業，小學三年級及以上課後作業按照《山東省中小學教學基本規範》（魯教基發〔2015〕6號印發）要求嚴格控制。科學設計作業內容，提倡分層佈置作業，不佈置機械重複、死記硬背型作業。作業批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業。”
《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》
《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》
公文發出後，引起家長的一片叫好，“早就該這樣了！”“終於從改作業中解脫了”“這些老師自己不改作業，讓我們改，還要老師幹什麼？我們自己教不就行了”·········我們姑且先不去評判老師和家長的孰是孰非，從家長們的高聲叫好中就可以看出，家長們對批改作業早就怨聲載道了。抱怨越多，就說明問題確實存在，而且絕對不可忽視！
叫好熱潮過後，還得靜心分析為何出現這樣的情況——請老師們為家長稍作考慮，換位思考
我們先不去考慮有一些教師，確實真的不願意給孩子批改作業，而讓家長分擔工作的極端情況。我們做出如下思考：
從教師角度講，老師為什麼讓家長改作業？
從教師的角度講，普天之下的教師都清楚知道一個理念——家庭教育比學校教育對一個孩子的長期發展更重要。孩子畢竟是孩子，惰性是孩子的天性，需要教師去引導，更需要家長去監督。教師們考慮的是：為了讓家長做好家庭教育，督促孩子完成全部各科作業，就採用了讓家長批改作業的輔助手段。如果孩子沒完成，家長就可以立刻做出批評，監督完成。這樣就能讓老師在作業完成情況的檢查上省心。
其實，除了這樣的批改作業形式，老師們還經常有提問孩子背誦課文，提問孩子默寫英語單詞，在孩子的作業本上簽字等形式。無論是哪種形式，都引起了家長們的不滿。
既然老師是好心，為什麼卻引起了家長的反感？
老師沒考慮到家長的文化知識水平參差不齊。就我現在帶的13班來說，50個家庭，家長受過高等教育的不到10人；初中未畢業的大有人在；甚至還有一些家長真的是連字都不認識。如果統一要求家長幫助批改作業，我需要替家長們問一句——我什麼都不會，我怎麼改？老師讓家長檢查孩子背誦，家長根本不知道孩子們背的是什麼；老師讓家長提問孩子默寫單詞，家長根本連字母都認不全；再說一句實話，我作為一名教師，受過高等教育，學過《教育學》《教育心理學》，去輔導孩子的初中數學，如果不是仔細再研究一遍公式定理，我也無法輔導，更何況是家長們！再說了，語數英政史地生那麼多科目，哪有全能的家長啊！ 盲目讓家長們檢查導致的一個結果是：孩子們學會了糊弄和撒謊；家長們陷入無盡的苦惱中，不知所措；老師們和家長們互相指責對方不負責任。
老師沒有考慮到家長的時間問題。對於這個問題，客觀講，孩子教育肯定是第一位的，家長推不掉責任，再忙也該先照顧孩子的學習，作為教師，我認同這一點。但是我想給各位交流一個現象：我的家長們不是公務員，不是事業單位在編人員，沒有所謂的“朝九晚五”！我的家長很多是做小生意的，有的夏天生意會忙到夜裡1點；也有很多白天忙到精疲力盡，正常人都想晚上好好放鬆一下休息一下，實在無力氣再去看孩子的學習。這些，我們做老師的，都得換位思考，替家長考慮到。雖然家長確實需要督促孩子學習，但是力不從心，也是人之常情，我們需要理解。
問題的關鍵在於，有沒有別的辦法，讓家長既可以配合老師的工作，還可以省力
最近臨近期中考試，為了加強對學生作業的檢查力度，幫助孩子們保質保量的完成。我在家長微信群裡也給家長提了要求，但是相比讓家長批改作業，家長們簡單多了，省時省力多了。
我要求孩子們在晚上限時完成作業，並採用抽查的形式（當然你要是有時間全部檢查更好，不過不太現實），讓家長把自己的孩子的作業拍照，上傳群中，我會採用語音的形式進行反饋，給孩子提出改進意見。
713班的作業抽查點評
這裡面有幾個關鍵點：
為什麼抽查？畢竟老師也需要休息，晚上不是工作時間。也是為了防止作業上傳太多，被刷屏。我是到了晚上指定時間，比如八點，直接點名要求上傳，不會提前告知哪些孩子被檢查。所以，孩子們為了避免因自己不做，不認真做被點名上傳後，被家長批評不好看，也會有所顧忌，認真完成作業。
儘量要有反饋。孩子們上傳作業後，老師直接艾特一下家長，進行幾秒鐘的語音點評，更有針對性，這也是批改作業的最高效方法——面批！
抽查誰？每一個老師對於作業完成質量差的孩子，都心中有數。建議是這些最需要監督的孩子，每天抽查不用多，三四個孩子就行！而且還要學會“殺回馬槍”，採用連續幾天抽查你，斷掉幾天，再突然抽查等花樣，讓孩子們“防不勝防”。
請老師們別說晚上你沒時間！有的老師提出質疑，晚上我要休息，不可能再工作。對這樣的同行我想說兩點：第一，從翻看作業，到語音回覆完畢，最多十分鐘！佔不了你多少時間；第二，你沒時間，家長就有時間嗎，你考慮自己的時候，為什麼不考慮一下家長！自己不去做，就不要怪家長罵咱們不負責任！
家長們很省力了。這樣操作，家長們大可以忙自己的去了。在孩子完成作業後，只需要拍照，上傳就可以了。（當然，如果家長連微信都不會用，那就沒辦法了）
家長和老師還有孩子，本該就是求學生涯中統一戰線的戰友！有些時候，我們在渴求家長理解的同時，是不是應該換位思考一下，去理解家長的苦衷和難處。發現家長的難處後，再想出雙方都可行的合理解決方案，給家長們一個解決問題的辦法和渠道。用細心去解決，用真心去理解，向著一個共同的目標——為了孩子好——去努力，家長們是會支持老師的工作的。
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