軍旅小故事與教育
教師和醫生兩個職業都是高尚受人敬仰的職業。由於多層次多方面的社會原因導致兩個重要且受人尊重的職業在社會上產生了非議。但我堅信教師和醫生絕大多數職業道德是好的，是受人尊敬的。這次防疫工作中奔赴前線的醫護工作者就證明了這一點。
Z18S畫y生
教師和醫生以前有個共同的名字叫做先生。我們這兒（中原地區）就是這樣叫的，私塾先生是先生，醫生大夫是先生。小時候經常聽大人們聊天，說哪哪有個好先生，先生怎麼怎麼，這說的是醫生。如果說誰誰是哪村的先生，一輩子有德性，那說的是位老師。一個先生為人發矇，教人讀書識字成人。一個先生無論寒暑隨叫隨到救人於危急之中，不亞於再生父母。兩個先生都是人一生中難得的貴人，好多時候人們會覺得三生有幸得遇先生。先生後來變成了老師，先生後來變成了醫生，於是貴人難得，叫人遺憾嘆息。
木樓涵真
一個醫生，一個教師，個人偏見吧，不必拿她們當神供著，只是分工不同，其實他們工資收入特高，哪個不是幾套房子，老師吧，拿看高工資，還業餘補課，醫生吧，沒幾個義診的，還創外匯，分紅，全都是一丘之貉。
該尊重的，其實是農民，真應了一句名言，吃的是草，擠出來的是牛奶，臉朝黃土背朝天一輩子，沒有過一天假期，冬去春來，凌寒霜，戰酷熱，九十歲的老人還下田上山，試問天下，有誰能匹，
古風二首 / 憫農二首
[ 唐·李紳 ]
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
實話實說一一愛國者
首先，沒有幾個學生不尊敬老師，也沒有幾個病人不尊重醫生。先說醫生吧，醫生技術最重要，，醫生的目的是是一致的，希望病人好，面對病人，不管拿錢多少，病人是否刁鑽，醫生都希望把病人治好，也總會在自己能力範圍內把病人治好。再說老師，對於學生來說，最重要的是人品責任心，遇上了就是一生最大的福氣，這樣的好老師你們覺得多嗎？
貝鬥
如果說一個職業哪個更值得尊重？這是沒有比較之言的。首先養活我們的是糧食。而種糧食的農民。永遠處於社會的地區最低層。所以現在有人有土地也不願意種。因為不受人尊重。收入也不能養活自己。教師的歷史和醫生的歷史。也一樣要經歷這樣的不正確的認識。這只是個職業。不要富裕太多的精神層面的吹噓。把醫生和老師全部市場化。沒有一個是好人。
無為一生2
教師和醫生，一個教書育人，一個治病救人，哪個重要？答案是兩個都重要，缺一不可。人類有歷史記載以來就有教師和醫生這兩個行業。教師就是教書育人的，被稱為人們靈魂的工程師。是教人們識字學文化學知識學道德的。沒有文化和知識的社會是愚昧無知的社會，有文化有知識的社會才會文明，才會朝著正確的方向發展。醫生是治病救人的，是人都或多或少會 生病，生病了就得治療，不治療就會有生命危險，要治療就得有醫生。醫生是人類健康的守護神，是人類不可缺少的一個重要行業。教師和醫生是兩種不同的職業，過去有現在有將來也一定要有這兩個行業，缺一不可，沒有誰比誰重要，而是同等重要。
盤古49
都值得尊敬！但現實是兩者都被推到風口浪尖，捱罵受氣。現在抗疫，醫生正處用武之地，待疫情過後，一切照舊，還會被罵
KING21837
認知才是最大的資本！
一場疫情，很多人的認知發生了重大改變。
沒有深度思考，所有的勤奮努力都是扯淡。
認知不到位，所有的深度思考都是扯淡。
人的認知像監獄，思維被牢牢的禁錮其中，視野會變的狹隘，判斷力和行動力都深受影響。
人的認知得到突破，思維就會徹底打開，不僅可以看到一個更加透徹/真實的世界，還能一眼看到本質，瞬間抓到要點。
有文化並不一定有才華，有才華的人並不一定有智慧。認知的本質是智慧，它比知識高兩個維度。
冠狀病毒，沒有特效藥，能救你的只有自身的“免疫力”，有人說有特效藥，99.999%是騙人的，0.001是給人留下念想和希望的。
學習，由於填鴨灌輸，海量作業而導致的“厭學”，有傳統培訓機構告訴你能解決你的學習問題，99.999%是騙人的，0.001%是給你一個念想和交錢的理由。
只有留住“好奇心，求知慾，學習力”才是解決學習問題的關鍵。好奇心決定求知慾，求知慾決定想象力，想象力決定創造力，創造力激發學習力！
一個孩子的學習問題，其實並不是學習本身有多大問題，是孩子的心理出了問題。
1.不要試圖去改造一個孩子，先愛孩子，沒有“愛”便沒有教育
2.真正去認識/瞭解並懂孩子
3.順其自然，因材施教
喚醒學習內動力常老師
一個是教書育人，一個是冶病救人說起來兩者都對民，有百利，無一害，但是在當今時代，《變味了，》現在是向錢看的社會，現在的教師確實苦星期六，星期，開的補課，暑假，寒假照常補課，不是為了學生的成績負責，是為了掙到學生的錢。醫生冶病救死，扶傷，善良，現在的醫院，進院交錢，起底就是己千，上萬，沒有錢交，或沒代，那你病情在重，他不會給冶，無利不起早的善名吧。
釣魚老翁
人人生而平等！尊敬他，是因為他為社會做出了一定的貢獻。教師也好醫生也好，在人的一生之中都有重要的作用。你能離開哪位呢？我覺得沒有“更值得”這一說！
愛自己的崗位，在自己的崗位上辛勤付出，每一個人都值得尊敬。我是明哥，一個普普通通的老師。
