疫情改變了很多人的生活。作為普通人，我們能做的最大的貢獻就是宅在家不出門，不給政府增加負擔,間接緩解醫護人員壓力。作為高三學生這個特殊群體，除了做好防護工作，保護好自己的身體之外，還要為日益臨近的高考做充足的準備。在此同時，和天下的家長一樣焦慮的是高三英語老師們。放假的時候，只佈置了十天的作業量。在得知假期延長消息的第一時間，我們英語組的老師就及時在家長群給學生布置了相應的任務。在學校緊急召開會議部署了疫情期間高三年級的安排之後，高三英語備課組響應學校的號召，聽從年級組的安排，積極做出了安排。
智學網空中課堂
為了能夠給學生營造良好的學習氛圍，學校聯合智學網免費開放了空中課堂。備課時間緊，教學任務重，手上能利用資源有限，面對這些問題，我們並沒有退縮，黨員馮梅老師和備課組長陳叢老師率先承擔了2月份的教學任務。
備課組在微信群討論並且進行了備課的合理安排和分工。2月份主講完形填空，語法填空，兩大專題。
2月中旬，又接到預安排3月網課的通知，其他老師踴躍報名。
經過討論，劉迎春老師負責短文改錯專題，楊婕老師負責作文專題，肖慧娟，黃伊晗，王玉梅老師負責模擬綜合試卷的講解。備課組分工明確，安排合理，體現了備課組良好的合作氛圍。
隔離不隔愛
除了網絡課堂，我們備課組的老師在家也沒閒著。克服各種困難，老師們自發利用各種網絡平臺，檢查學生作業完成情況，答疑解惑。
備課組組長陳叢老師擔任了網課任務之外，擔心學生在家沒有聽力材料聽，就在網上搜索甄別聽力材料，落實全年級學生的賬號和密碼並及時通知各位老師發送班級群。
楊婕，王玉梅老師在釘釘上建立了班級群，讓學生提交英語作業並督促，同時利用釘釘微信給學生逐一批改作文。有的同學一篇作文要寫好幾遍才能過關，我們的老師不厭其煩，一遍又一遍地改，告訴學生錯在哪裡，句型還可以怎樣提升，字要怎樣寫。
葉蓉老師，每天在家認真備課堅持每天做試卷，利用假期時間，把學生易錯的知識點進行了整理歸納，隨時為返校複習做好準備。
黃伊晗老師作為兩個娃的媽媽，在兩個娃之間都分身乏術，依然擠出時間為學生答疑解惑。
其他老師，肖慧娟，劉迎春，馮梅，徐子卿老師也都利用微信群，和學生家長互動，使得學生有問題能及時解答。老師們遇上問題，也都在高三英語備課的微信群積極討論教學問題。
在上班的時候，辦公室英語組的老師們總是吐槽這屆學生不如上一屆，但是吐槽歸吐槽，即使在不能上課的情況下，我們的老師們也在惦記著他們單詞有沒有背，作業有沒有認真寫，聽力有沒有的聽。為什麼？開玩笑一點說，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。認真一點說，為了對工作負責。再認真一點說，是對這幫學生們愛得深沉。
疫情終將過去，教學永無止盡，高三英語備課組的各位老師不忘初心，在特殊時期，用媽
媽般的方式，把師生緊緊連在一起，讓學生停課不停學，繼續英語學習。(陳叢)
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