网络授课第一周，大部分学科与在学校正常上课节奏相同，有学习问题就用微信与老师沟通。虽然，所有学生都是面对“一块屏幕”，处于“同一个起跑线”上。但是没有老师的监督，一些同学自觉性不高，复习效率大打折扣。
“今年，高考总体成绩水平将受影响。”华中师范大学测量与评价中心主任胡向东给出判断。
高三的复习环节是结束新课后，为学生重构知识系统网络而专门设计的。每一轮复习有效衔接，各有侧重。但是，现在由于特殊原因未及时展开，可能会对后续学习产生影响，学生们容易走向两极分化：学习习惯良好的学生能通过自主学习，成绩得到更大提升；而不自觉的学生，效率愈低，可能成绩下滑更快。
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