02.26 教師職稱實施按教齡年限晉級,10年自然晉升一級,15晉高級。你同意嗎?

俺油菜


職稱制度在全世界普遍盛行,教授、高工、高級會計師和經濟師比比皆是。職稱制度的設立並無過錯客觀上也很有必要。職稱評定過程中滋生的不正之風與職稱制度的建立是風馬牛不相及的兩碼事,是需要大力肅清、不留情面打擊的工作方法的問題。因評定過程中有不正之風就否定整個評定工作,那是因噎廢食。

職稱是衡量一個人業務能力技術水平的標誌,其核心要素是能力。而能力只能通過實踐檢驗,它需考察的方面較多,主要方面是:業績(教師以教學質量和效果為代表)、知識技術的積累(以學歷為代表)、見解(以論文為代表)、工作經歷(以工齡為代表)等。可見,職稱評定不可能也不應該只以工齡為準。若真這樣幹,極難選拔出優秀人才,反而會造就大量的可怕的庸才。若職稱評定只以工齡為唯一標準,只會好了那些不學無術、無能無才、混日子的人。長此以往,國家將再無棟樑,社會將再無精英,民族將再無希望,後果可怕,想想都後背發涼!


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