“我想读书，可是我根本没有时间······”
“我的工作需要大量阅读，可是我的阅读速度实在是太慢了······”
“我每天晚上都阅读的，可是看不到一会儿，就困了······”
你是否有过类似的烦恼，感慨自己的阅读似乎遇到了难以跨越的障碍？
不要着急，并非我们能力不行。其实，快速阅读是有法可循的，只要我们能改变自己对阅读行为的认知，调整阅读方法，就可以控制自己的阅读速度了。
《快速阅读术》的作者印南敦史先生也曾是一位慢读者。以前，他阅读一页内容需要5~10分钟，而如今他已成为书评人，每月为近60本书撰写书评，每年阅读量700本以上。
这是一本“一个曾经并不擅长阅读的人撰写的，能够提供克服自身缺陷和解决办法”的书，他所经历的一切正是很多人正在经历的。这正是本书的价值所在，希望也能对你的阅读能力有所助益。
改变认知，重新认识阅读
很多人阅读速度缓慢，并不是缺少方法，根源在于对阅读的错误认知。
只要能够改变认知，每个人都有能力做到一天读完一本书。更重要的是，改变认知之后，读书会变得轻松愉快。你是否怀念那久违的读书乐趣？
- 错误认知1：阅读得越慢越仔细，我理解得就越深刻，记忆得越清楚
南宋·朱熹在《训学斋规》里说到：
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”
大意是，心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
话说的是没错，但放在当今时代却并不适用。
原因不言而喻，就是因为互联网的兴起，海量信息如洪水般涌现，很多人的阅读方式便在不知不觉中被改变了。如果依旧使用传统的逐字阅读法，必然捉襟见肘。
除此之外，也并不是读得越慢，就记得越清楚。艾宾浩斯记忆遗忘曲线告诉我们，如果不复习，在一天之后，遗忘的内容高达66%，一周后达到85%。因此一本书的阅读时间拉得越长，你最后能记住的内容就可能越少。
最后，你只能绝望的发现：无论你多么仔细地研读，还是会忘记大部分的内容。
大多数人的亲身经历证明：阅读速度与理解程度、记忆效果并不成正比。
- 错误认知2：奢求读一遍就可以记住100%内容
“书籍的内容，就是忠实地再现‘作者的思想内涵’。”
“读书，就是将其忠实地复制在自己的头脑之中。”
如果抱着这样的想法去读书，你的大脑就永远只是个硬盘，而不是CPU。
两者的功能显而易见，前者只能存储信息，后者却可以处理信息。
很多人读书感到疲惫、厌倦，其实是给自己太多的压力，拼命努力的想把书中所有的内容装在脑子里。
但是，很遗憾，真相是随着时间流逝，大部分内容会淡出我们的记忆。
世界上也有一些具有无与伦比记忆力的人，但他们也并不会记忆所有内容。
因为他们深知：大脑不是用来存储的，电脑存储的容量是大脑的万倍，大脑最重要的功能是处理信息，并只用来记忆一些关键、重要的信息。
请回顾一下自己的阅读经历，那些深深打动我们，给我们带来巨大影响的书籍，我们真的牢牢记住其中的内容了吗？哪怕只有一页。
能够留在记忆中的，至多一两句话。或者，更常见的情况是：“想不起来具体写了什么，只记得‘这是一本好书’。”
由此可知，读书的真正意义，并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。
- 错误认知3：期待“一次阅读”就带来改变
无论我们多么仔细阅读一本书，最后留在记忆的只会是“知识片段”。
既然如此，就请放下不切实际的幻想。并非要深入阅读一本书，而是提高阅读量， 获取尽可能多的“知识片段”，积少成多，汇小溪以成江海。
在汇集知识片段的过程中，这些片段将逐步产生联系，最终形成一个庞大的知识体系。
说的形象些，就好像孩子们的乐高积木，由一个个小碎块拼接成各种形状或事物。
不奢求通过阅读一本书就获得一个大型积木块，而是先通过多读，让自己积累更多的积木碎块。
拼接乐高积木的时候，如果没有足够的数量的积木碎块，也是难以从中找寻到快乐的。
不懂读书乐趣的人，手里紧抱着几本书，就像手中拥有的积木碎块有限，无法借此拼接新事物，自然难以体会到读书的快乐。
几块积木
足够数量的积木可以拼接城堡
所谓的阅读速度缓慢，实则是我们被一个又一个错误的念头所束缚。
并不存在“能够快速阅读的人”和“不能快速阅读的人”。
他们之间的差异仅仅在于，是“能够摆脱束缚”，还是“纠结其中”，仅此而已。
摆脱错误认知，学习全新理念，我们需要学会“流水式阅读”。
什么是“流水式阅读”
印南敦史先生在《快速阅读术》中提出一个全新的阅读理念——流水式阅读。
“流水式”源于英语单词“flow”，意为“流动”。
“流水式阅读”指的是这样一种读书方法：让书籍内容从心中“流过”，只要“流过”便有意义。
“流过”一词本身就很随意，很轻松。带着这样的心境读书，那么书读起来一定会自然流畅，速度也就快了。
就好像听音乐，我们希望让它们自然地从耳畔流入心底，并从中获得快乐。而不是记忆音符的排列、背诵歌词、能够用乐器再现旋律——这些都不是我们聆听音乐的初衷。阅读同样如此。
我们的慢就是因为我们太一本正经了。
或者说，我们只把读书当作一本正经的学习了。这种观念上的束缚或许源于学校的教育。
学校的教育要求我们能够准确把握作者的写作意图，能够选出准确表达主人公心情的选项。
就这样，在无形中，我们被灌输了一条不成文的清规戒律：“读书，就是要一字一句、准确地理解作者的写作意图，并记在脑子里。”
有些人，因为某种原因摆脱了这样的束缚，能够随意、率性地阅读书籍。于是，这样的人就成了我们口中的“别人家的孩子”。
相反，被仔细阅读的魔咒套牢的人，就好像在逐字逐句记录老师板书的学生，孜孜不倦地努力将书籍的内容印在脑海里。
然而，<strong>这样的努力有意义吗？是否将读书这件事考虑得过于沉重了呢？
加之，当今社会，互联网发展迅速，信息呈指数递增，再想要将信息存储到脑子里是不现实的。
因此，流水式阅读是信息大爆炸时代最合理并且可以避免堆积的阅读方式。
如何实现流水式阅读
印南先生在书中从阅读技巧、阅读习惯、阅读环境的打造等方面，讲解实现流水式阅读的具体方法。
为了让读者理解流水式阅读的操作过程，笔者将从阅读前、阅读中、阅读后三个方面讲解。想要了解印南先生讲解步骤的，请自行阅读原著。
1.阅读前，如何选书——9：1原则
书籍可分为三种类型。
1.不必读的书。
2.无法快速阅读的书。
3.可以快速阅读的书。
“不必读的书”，并非意味着这类书没有价值，而是指自己并不需要。对于其他人可能有用，但并不适合自己。
“无法快速阅读的书”分为两类，一类是内容具有较强故事性的，如小说、随笔等，漫画、绘本也属此类。这类书情节走向非常重要，因此不能跳跃式阅读。另一类则没什么标准，就是自己想要慢慢品读的书籍。
“可以快速阅读的书”的特点就在于，贯穿全书的线索较少，相对独立章节较多，无论选择从哪里开始阅读都能有所收获，如致用类图书。《快速阅读术》也属于此类。
要养成阅读的习惯，关键在于多读可以快速阅读的书。
在自己的阅读书单中，不能仅有想要慢慢品读的书籍，还要尽量加入能够快速读完的书籍，这样才能创造一个接连不断阅读各类书籍的氛围，让自己感受到切实的进展。
这种已读书籍数量不断累积的感觉，是养成阅读习惯不可或缺的巨大动力。
因此，选择阅读书目，注意“9：1”原则——可以快速阅读的书占九成，无法快速阅读的书占一成。
另外，同时阅读多本书籍也是行之有效的办法。例如，在细细品味无法快读的书籍时，同时准备可以快速阅读的书。搭配阅读，让阅读生活丰富多彩。
2.阅读中，呼吸读书法
读书就像呼吸，有吸气，自然有呼气。二者相辅相成，才成就了呼吸的节奏。
读书也是同样的道理。不要只是一味地“读”，也要“写”。要改变阅读的理念，不是仅仅单纯地读，而是“为了写而读”。这也是我们常说“输出倒逼输入”。
印南先生作为知名书评人，他写的书评为众多网友所喜爱。其独特之处在于，印南先生在书评中有意识地加入了较多的“摘录”。
“摘录”，指仅仅摘选书中最精彩的部分。通过摘录，可以产生两个效果。
第一个是信息效果，读者能通过阅读书评迅速把握书籍内容的精华，既便于在日常生活中提及，也可以作为购买书籍时的参考。
第二个效果则是读书人产生的效果。通过摘录，可以明确书中的哪些地方让读书人感动，什么样的文章令其动心。
将文字摘录下来，不仅能够细细品味，也不容易忘记。
<code>摘录步骤一：“一行采集”，仅摘取最具魅力的片段/<code>
准备好A4纸，读到佳处随时摘录。遇到想记住的内容，就摘抄下来。开头表明页码，之后是文章内容，如此不断累积。
另外，摘录时，不要原封不动地抄写整段，而是尽量短小精悍，将摘录的内容控制在几行之内。
这一过程，不仅完成了视觉上的信息采集，还将信息进行了重组，让阅读的内容流进脑海里。较之单一的逐字阅读，效果更佳。
<code>摘录步骤二：“一行精华”，采撷最精彩的一行/<code>
一边读书，一遍整理出属于你自己的摘抄集录。读完全书后，再次浏览，找到能让自己一眼相中的最钟爱的一行，也是“最精华的一行”——一本书的所有价值，皆凝于这一行。
阅读的妙趣，正在于邂逅“那一行”。无论是什么样的书，都一定有令人难忘的部分——无论它是用什么方式，触动了你的哪根神经。
那久违的读书乐趣正在于此——读书不是测量，更似探宝。
我们之所以觉得读书“麻烦”或“痛苦”，主要是因为这样的一个误区：需要一字不漏地看遍所有文字，而且需要思考所有内容，否则就不是阅读。
然而，试想一下，如果我们要去一座无人居住的岛屿上寻找宝藏，我们会找遍每一寸土地吗？
不，我们不会。我们会利用各种线索，尽量找到最短的路找到宝藏。毋庸置疑，寻宝的过程是非常兴奋、快乐的，绝不会是一种痛苦。读书就是寻宝。
3.阅读后，回顾
上面说到“一行采集”、“一行精华”，这里即将说到阅读方法是后续。
<code>摘录步骤三：“一行评论”，回味重要段落/<code>
这一行评论，是对于“一行精华”的一句感想。从“为什么会对这一行文字产生共鸣”这个角度简单记录下，30~40字即可。
我们在刚读完一本书的时候，会记得这一段精彩的原因。但随着时间流逝，我们渐渐就会遗忘为之心动的原因。这说起来多么伤感，就好像两个人在一起久了，就渐渐忘记初见时心动的原因。难怪纳兰性德发出“人生若只如初见”的慨叹。
为了避免这种情况发生，我们有必要将产生共鸣的原因也一并记录下来。
时光荏苒，当我们逐渐忘记时，只需扫上一眼，便可回忆起阅读时的心情，用一行感想，唤醒一册记忆。
<code>摘录步骤四：自我评定读书足迹/<code>
建议大家以12本书为单位，定期回顾自己记录下来的摘抄和感想。
并在这12本书中，甄选出最佳的一本。
到了年终，再从这一年历次选出的“最佳”中，选出一本“最佳中的最佳”。
养成阅读习惯最重要的一点就是，不让自己遗忘阅读时体会到的感动。
定期盘点、回顾自己喜爱的书籍，不断回味那些感动，那些阅读经历，也就成了一个生动的故事，也是一份珍贵的回忆。
还记得初阅读时的心境吗——有些迫不及待又兴奋不已地翻动着书页，并沉醉于其中。
按照《快速阅读术》这本书去练习，我相信，你也可以做到每年700本书。10年之后，7000本书的世界在向你招手。
但我更希望，多年以后，你仍能以儿时的心境去读书。愿你我人生只如初见。
閱讀更多 賺錢養家的九久 的文章
