中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 董魯皖龍 通訊員 吳錫平 虞璐）“一封溫暖的來信，讓輔導員們知道不是一個人在戰鬥；一份美好的期待，讓輔導員們明白任重須志堅。”2月19日，在收到教育部思政司黨支部致全國高校輔導員的一封信後，揚州大學農學院黨委副書記陸江峰寫下了自己的感受。近日，針對這封暖洋洋、沉甸甸的“孃家人”的“家書”，揚州大學全體輔導員展開了“雲”討論。
“戰‘疫’進行時，家書抵萬金。對一線輔導員而言，這封家書無疑是凝心聚力、共克時艱的一次工作總部署，更是一次強化責任、落實擔當的深度總動員。”揚州大學黨委副書記葉柏森說。
自疫情發生以來，揚州大學的129名輔導員們堅守在“線上”，奮戰在“線下”，時刻關注著學生的健康心態、行程狀態、需求動態，奮鬥在學生思想政治工作的第一線。
守土有責，和學生在一起
“同學，你在湖北嗎？有沒有經過湖北地區？有沒有接觸過疑似病例？家人身體都還好嗎？”這是該校美術學與設計學院輔導員楊千里進來每天重複最多的話，“每天最輕鬆的時刻是看到網絡問卷全部填報完畢，數據顯示‘零問題’的時候。”
據該校學工處處長林剛介紹，自2月初起，學校啟用了學生健康狀況及行程信息採集服務系統，全校所有本科生、研究生、班主任和輔導員共計4萬餘人全部進入系統，有效將信息排查落實到“神經末梢”。
“在這個特殊的假期裡，我用完了平常一學期才能用完的‘@全體成員’的‘額度’，嘗試了‘雲會議’，舉辦了多次線上活動。”該校生物與技術學院輔導員金德明說，他與其他輔導員一樣，正想盡一切辦法，在疫情防控時期，始終和他的學生們在一起。
守土擔責，停課不停育
“疫情發生後，我們號召學生黨員、學生骨幹、青年團員，利用專業知識投身線上志願服務行動，希望大家在實踐中長才幹、擔使命。”該校數學科學學院輔導員季中亞說，學院首批選拔了60名學生志願者，為有需求的醫護人員子女提供課業輔導、手工課程、心理疏導等服務，目前已經對接服務揚州市20餘個醫護家庭。
近來，揚州大學持續開展“聚合力、勤學習、戰疫情”系列線上活動，各學院紛紛推出豐富多彩的“第二課堂”微課，輔導員和學生骨幹化身網絡示範教學老師，幫助同學們“充電”“增值”。
“我們的微課主要是向大家傳授居家鍛鍊的小妙招。”該校體育學院師生團隊利用專業知識，為大家的“宅生活”制訂了鍛鍊方案，“小老師們”在視頻中向大家展示了頭手對抗、令字蹲坐等動作，幫助大家強身健體。
守土盡責，一切為了學生
疫情發生後，揚州大學第一時間聯絡慰問湖北籍學生、啟動“揚老師”在線心理防疫、開通家庭經濟困難學生專項資助綠色通道、開展“互聯網+”就業指導服務等，確保各項學生工作“不斷線”。
“學校設立了15萬元的‘新冠肺炎疫情防控學生臨時困難補助專項經費’。面向湖北地區的98名建檔立卡家庭學生和家庭經濟困難學生共發放專項補助9.2萬元。”林剛介紹，學校還面向在疫情期間發生臨時生活困難急需幫助的學生，開啟了精準資助綠色通道。
除了從物質上給予關心，學校還組織心理專業骨幹教師，啟動抗擊新冠肺炎疫情網絡心理服務，利用“揚老師QQ”“揚老師E-mail”“揚老師自助系統”等平臺，面向學校師生及社會大眾提供心理援助，目前已累計接待在線個案70餘例。
近日，該校又啟動了2020屆畢業生春季網絡招聘會，目前累計為畢業生提供約2萬個招聘崗位，積極探索“互聯網+”就業指導服務新模式。
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