亓槭
個人不推薦過多的要求孩子參與網課，如果一定要參加那就要首先選擇孩子感興趣的老師開設的課程，並且要讓孩子從心理上認識到要上網課的必要性。
飛揚237781423
在家裡學習環境很重要，上網課一定要在單獨房間，父母其中一個看著，要讓他們知道網課後要掌握當天學習的知識點，要練習交作業，也要上交老師的，孩子對於老師佈置的作業一般都會完成的，所以父母在這段時間相對以前也是要多操些心，還好這段時間外出不了，都在家有時間可以看著，其實最重要的還是培養孩子學習是為了什麼，讓他自己有想學的想法，靠我們父母監督看著也不是首選之舉，學習主要是要學進去，看著是在上課了，有沒有學好，掌握沒有是重點。孩子一直學，沒有休息的時候，我想學習質量也不會好，所以適當還是要放鬆下，希望我的回答能幫到你[祈禱]
80後女柯柯
現在是冠狀病毒疫情時期，延遲學生開學，不得不從家裡聽網課，可是孩子不聽，我說說的辦法。
我孩子上三年級呢，自從開始在家聽網課，孩子根本聽不進去，要麼就走神，要麼就做各種小動作。總之聽不進去，為這事，沒少批評孩子，可是還是改變不了。仔細想想也不能一味地去埋怨孩子，畢竟孩子熟悉了學校的環境，同學們也多，老師也有一定的威信，同學們都認真聽呢，所以在學校的環境中，孩子自然就跟著老師一起學起來。在家就不一樣了，孩子總覺得還是在放假的狀態。家裡又是孩子撒嬌任性的地方。所以導致孩子不愛聽網課。後來我是這樣做的，每天我跟孩子一起聽講，當他的同學同桌，呵呵，老師一邊講解，我也會跟著老師的思路教孩子，孩子感覺挺好，我們也會一起討論老師教的內容。這個辦法還行，這些天我就一直陪孩子聽網課。
黎明的星空
首先[蠟燭]孩子是多大的孩子?小學、初中還是高中，具體幾年級?孩子的年齡不同，教育的方式也不同，對於小學生來說自控能力有限，但家長還能靠強制力來約束，初高中的孩子有一定的自制力，但還是需要他律來輔助，但強制的他律就可能適得其反，尤其是[熊吉]初二和高一的學生，青春叛逆期，父母要有正確的引導才好，千萬不宜硬來[碰拳]。不管哪個年齡段，父母自己做孩子學習的榜樣是萬能鑰匙[心]：1.管理好自己的時間，安排好每個時段幹啥，要讓孩子監督自己;2.將手機放置在自己很難拿到的地方，使用手機工作或學習時要告知孩子，在孩子可見範圍內使用，3.拿本書及筆記本坐孩子旁學習，不管你到底人認真看不看書，一定要用筆在本上劃拉;4.學習期間，不干涉孩子學習，除非孩子主動提出需要幫助，也要儘量讓孩子自己搞定，實在是超出他範圍的才幫助。
其次[點亮平安燈]是這次疫情原因才上的網課吧?如果是哪一定有學校老師來組織，配合老師做好上述4點就OK。如果是自己選的網課，個人不建議，因為時間精力有限，尤其是超前學習的課真不適合上，查缺補漏的課可以考慮，但在精不在多，一樣的，孩子上網課也是上述4點陪伴孩子。
[左上]最後提醒，如做不到以上4點，不要怪孩子，要怪就怪自己好了[捂臉]
璞石儒子牛
要想辦法培養孩子上網課的好習慣，1.觀察孩子上網課時，注意力在哪裡？想辦法通過轉移或強化轉移他的注意力！2.分析孩子到底是聽不懂，還是不願意聽！如果聽不懂，考慮降低難度或家長參與輔導！如果不願意聽，那是態度和習慣問題！3.利用納金斯強化理論引導孩子，每天學習前設定學習目標和激勵物，如果孩子學的好，達到目標，給予口頭激勵或物質激勵！前幾天，即使沒達標也給予表揚，同時與孩子探討沒達標的原因及改進方法！通過激勵不斷強化孩子的學習習慣！最終可以養成良好習慣！
青銅和王者
在家上課是目前學校的常規要求，但由於是新的授課形式，且換了新環境，孩子上課不願意聽也是比較正常的現象。如果遇到這種情況，個人建議的方法是：
1、先通過講道理，教導孩子目前網上授課的原因，同時將網課的優勢及樂趣告知孩子。
2、可以通過動畫片，來培養孩子線上看視頻的興趣，但限制時間，規定是網課的配套安排。
3、初期可與孩子陪同聽課，重點給孩子營造個良好的學習習慣。
4、通過網上的一些同學、同齡孩子的上課視頻，向孩子進行薰陶。
孔明數星星
學會和孩子交朋友，平等溝通，學習和娛樂的時間分配合理，徵得孩子的理解和支持，切忌打罵，否則孩子的逆反心理會讓你有挫敗感。當然家長也要多一些耐心和包容心，切勿急躁。
燕飛小
不是所有的課程都適合上網課，孩子不願意上網課，家長可以站在朋友的角度去和小朋友交流溝通，詢問他在看網課的時候是不是遇到了什麼問題，或者他覺得網課不好在哪裡，然後逐個問題破解，告訴他學習的重要性，不要讓孩子這麼小就產生厭學的狀態，希望對你有幫助[心]
十亖是十四
孩子的專注能力可能有些差，個人推測，這也暴露出一個很大的問題，孩子在校恐怕也是聽課不認真，小動作居多。個人覺得，家長最好也耐心點和孩子做好溝通，用各種辦法讓孩子配合網課學習，必要時給予物質獎勵，滿足他的喜好需求等。
英語碰碰堂
1.跟孩子一起制定網課學習目標
2.陪孩子一起學習，營造共同學習的氛圍
3.設計積分遊戲，激勵孩子完成
4.設計學習娛樂時間表，讓孩子對時間有掌控感
