张凤敏:一个“我”和多个“我”的故事

张凤敏:一个“我”和多个“我”的故事

“多关注一线的老师们,不用宣传校长。”这句话,是长椿路小学张凤敏校长在党员工作群中发的。

她身先士卒,指挥着疫情防控工作,多渠道传达上级要求,做好学校工作的部署和把关:师生旅居史排查、居家隔离健康日报、线上教学、校园消毒、餐厅施工、外地教师返郑,等等。假期中,她每天到校,敲定工作节点,解决各种难题,推进每一项落实。老师感动在心,推送了美篇。她看到了说,“份内的事,在任何时候校长都是第一责任人,不要宣传。”

她是这样说的,也是这样做的,不信你看她的空间:“自大年初一接到上级安排的任务,手机就成了24小时不离手的伙伴。学校全体老师网络连线,24小时待命,随叫随到,网络发布通知、信息,及时转发、落实。通过强大的网络,全校师生统一行动,在家里用网络上班,按时报送各种统计表册,包括疫情防控领导小组,疫情防治人员分工,疫情防治应急预案,武汉返郑人员信息登记,接触过疫情的人员登记,后来又新增了信阳南阳驻马店返郑人员登记等。老师们不辞辛苦,催促家长回复,有的是早上八点之前全部登记完毕,有的是深夜12点还在与家长沟通,有的是凌晨两点报送完毕。一次次统计上报,就是一次次战役,高效准确的登记信息,为一线的战斗英雄助力。”

她的眼中全是教师的美丽身影,可是你知道吗?她心中也有担忧,也有很多不为人知的心酸,每天要送生病的爱人去医院治疗,还牵挂着身在抗疫一线的一双儿女。但,她把微笑留给了工作,每天还要到学校去转转,看看,检查工作落实情况,问候教职员工的冷暖。她就是长椿路小学的定海神针。

大年初一,王金鹏校长的一句“我去试试”,从没接触过电子屏的他,一头扎进去,研究咋使用,一直到华灯初上,到能播放防疫宣传知识,他才开车回家。以后的带班日子,王校长也是率先垂范带领值班教师、保安坚守岗位,筑牢校园安全。

张凤敏:一个“我”和多个“我”的故事

“我去吧”,这是赵志娟校长常说的,餐厅施工、防疫会议,她时刻挂在心上。

特殊时期,购买防疫物资遇到困难,金岭主任一句“我来想办法”,给全体教职工吃下了定心丸。“我来负责……”这是几位主任在分工合作,他们工作起来,那是不分份内份外,不分上班下班,只为能确保第一时间完成任务。

延期开学,老师们又遇到了新的挑战——线上教学。“我去想办法。”这句话是张桂香主任说的。学校师资紧张,外地教师手边缺少电脑,为保障每一项工作都能保质保量的完成,她提前谋划,遇到困难,她想法化解教师担忧,想出应急解决的办法,她成为老师们的知心姐姐。

“不客气,顺手的事。我们班用,也得整理不是。”这句话是李超霞主任说的。每天仅学习清单就要整理两三张,逐字码,反复核对,她挑起了大梁。还有视频、解析、点读,一应俱全,提前下载,供老师和学生使用,有效避免了线上教学出现卡堵现象。

张凤敏:一个“我”和多个“我”的故事

“没啥,这都是该做的。”这句话是党员桑霓珊老师说的,做了那么多繁琐而细致的工作,她觉得没啥,是应该的。她看到的永远都是别人的好,唯独没有看到自己的辛劳。

“我为大家提供心理咨询服务,欢迎大家打扰哦。”这句话是亚平老师群发的,疫情期间,如何走出身体担忧、适应学习,如何调节焦虑情绪,如何化解亲子冲突困扰等,亚平老师用专业的心理知识为学生、家长和同事,提供专业的心理服务和个案咨询。

“我替你。”这句话玉雪、朝凤老师都说过。当外地老师值班遇到困难时,她们总是有求必应,总能雪中送炭。

“……”

这句话,一个字都没有。这就是长椿教师的风采。没有惊天动地的话语,留下的只有那忙碌的身影。没有旁观者,都是长椿人。每一人都在自己的工作岗位,出色地完成着各项工作。幸福长椿,人人先锋。


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