随着网络和智能手机的普及，很多孩子在很小的年纪就接触到了成人的世界，这其中也不乏很多小学生过早地接触到了“性“这个问题，甚至酿成大祸。这里面除了无良媒体和社会风气的影响，家长也有着不可推卸的责任。
前段时间，王先生一家就出现了这样一场尴尬的闹剧。作为家中的独子，王先生的儿子小王得到了家里无限的宠爱，早早地拥有了自己的智能手机。王先生认为，别人家的小孩有的自己的孩子也要有，给孩子买一部手机不为过，毕竟孩子平时也就是玩玩游戏，能闯什么祸呢？可在吃饭时发生的一幕却让王先生淡定不了了。正当全家人一起吃饭时，小王的手机却响个不停，趁着儿子去拿东西的空档，王先生好奇地瞥了一眼儿子手机的消息提示，这一看不要紧，信息的内容令王先生都脸红。原来传来的群消息是一连串“大尺度视频”，而王先生的儿子小王正是这个群的群主。王先生问拿东西回来的儿子为什么会有这个东西，小王却面不改色地说：”这有什么奇怪的？我们班的同学好多都在这个群里，每天都在看这些，很正常。“王先生面对孩子的这般反应大惊失色，赶紧联系了其他几位孩子的家长一同讨论，这件事传到网上，网友们也指出，孩子有这种行为是父母教育的失职。可是在传统的观念里，面对男女之事等问题中国的家长一向是“谈性色变”，甚至连孩子“我从哪里来？”的问题都喜欢找个理由搪塞过去。
对于孩子的性教育，家长到底该怎样进行呢
1. 在适宜的年龄尽早教育。
现在的孩子无时无刻不暴露在信息大爆炸的时代之下，有些东西早点告诉孩子反而比晚点告诉孩子要好。5岁是一个比较适宜的年龄，这时应对孩子进行的是基础的“性别教育”，因为这是孩子已经具备了一定的思维能力，认识到男孩跟女孩之间的一些差异，并且心中也产生了很多的好奇，这时对孩子进行一些基础的教育是可以的，并且是有利于孩子的个性、气质养成的，性别意识是孩子必须具备的意识，在父母的引导下进行正确的引导，让他们明白人为什么要害羞，为什么大人对一些话题要回避，这要比孩子自己琢磨和“探索”要好得多。
2. 切忌一味回避。
几乎所有的孩子都问过妈妈或者是爸爸“自己到底是怎么来的？”，这时孩子生长到一定阶段，对生命产生了好奇，然而很多父母选择糊弄过去，理由是难以启齿或者是说了孩子也不懂。这种做法是不可取的，既然孩子早晚要知道两性问题，为什么不采用一种科学的方式呢？“饮食男女”是正常人的需求，生命的繁衍与蓬勃更是伟大的命题而不应该是龌龊的。这个时候搪塞孩子不利于孩子积极提出疑问和建立与孩子的信任，孩子对父母提出问题是基于对父母的信任，如果父母用谎言搪塞孩子孩子会感觉到不被尊重。
3. 选择正确的方式。
有的家长也提出，对孩子进行“性教育”不是说起来那么简单，掌握不好方法会不会起反效果？这种担心不无道理，但是也不能“因噎废食”。家长们在无从下手时，可以选择一些儿童性教育读本，现在市面上已经有一些做得很成功的读本，
用儿童能够接受和理解的手绘的形式为孩子展示“生命中的问题““爸爸和妈妈的区别”的原因是什么。或者是在网络上下载一些教育短片，与孩子一起学习，这不仅是一个教育孩子的好机会也是父母与孩子平等相处的机会。
新闻中男孩的行为值得很多家长反思，大多数家长在对孩子的“性教育“方面做得不到位，可以明确的是，对孩子各个方面的教育都是父母的重要的责任，家长不应不一切责任都推给学校。更重要的是各位家长应该端正自己对待”性教育“的态度，很多家长都是除为人父为人母在教育孩子方面有很多迷惑和顾虑，这时候千万不能因为自己不会教育而对孩子进行教育，
健康的亲子关系应该是父母和孩子共同成长的过程，任何问题都应该由父母和孩子共同面对，在教育中要多一分勇敢，少一分回避。网友们，大家如何看待青少年的“性教育”问题？大家认为孩子的“性教育“是应该由学校负责还是由家长负责？
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