近日，教育部下发寒假开学延期、停课不停教、不停学通知后，有不少地方、学校行动迅速，即刻部署、开通了空中课堂，在线教学，这种立说立行的精神值得表扬，但却是理解错了教育部的通知精神，停课不停学，不等于说现实中寒假延期，网上就要提前开学啊！
停课不停学，指的是按正常教学计划进行的学习。按照原放假通知，中小学要到正月十六才开学。现在，仍处寒假期间，学生有寒假作业要完成，有个人兴趣、爱好、特长要培养，学校过早提供新学期线上课程，等于“侵占”了学生正常的寒假时间，也将会增加学生学业负担。
假期是属于学生们的，任何人，任何机构都不得以任何理由“动他们的额度奶酪”。学生们平时“起得比鸡早，睡得比狗晚”，披星戴月，为考试、为升学疲于奔命，非常辛苦，只有到了假期，才能好好地放松一下，休养生息，养精蓄锐。
而且，对于部分学生来说，由于这样那样的原因，上一学期的功课学得不够扎实，考试成绩不够理想，假期时间正好重新回顾补习一下，为下一步学习夯实基础。
因此，寒假时间，学校、教师是不合适开展统一教学活动的，进行新学期知识学习或者预习更是不恰当。
过去每逢假期，教育部都会三令五申，正规学校、在职教师不准假日补课，不准提前开学，对违规者都会给予严厉的处罚。现在，今年这个寒假有点特殊，但再特殊，也不至于倒退到学校、教师可以公开地“提前开学授课”吧！
所以，寒假就是寒假，情况特殊，也要保证学生寒假时间的“足额”。我们的“在线教育”“空中课堂”“线上辅导”当是在寒假“结束”后，按照正常开学时间开课。
那么“开学前”，学校、教师要做什么？
第一，和过去一样，学校要对新学期教学做出统盘安排，教师要提前备好课。要通过网络、QQ、微信等形式，组织教师做好新学期教学计划的制订，教案设计，特别是面对当前“在线教学”新形式，用“老教案”“老法子”是不行了，要组织教师开展充分的研讨，探索出行之有效的“在线教学”新路子、新方式，新方法；同时，设计制订出指导学生学习的在线学习手册，帮助学生尽快学会、适应新形式下的新学习。
第二，各地、各学校在原计划的正式开学日之前，可以给学生安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，让学生保持健康平和的心态，树立信心，确保他们度过健康快乐的寒假。
第三，探索“线上家校共育”的有效形式和方法。当下，情况特殊，孩子的所有时间都是在家里，学习都是自己，过去是家长找教师打听孩子学习情况，现在是教师找家长了解学习进程，这和过去正好是一反一正。因此，学校、教师和家长要通过各种方式，及时与家长联系、沟通、提醒广大家长，在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。
“开学后”，指导家长对学生的在线学习进行及时监督和管控，合理安他们的作息、学习、活动时间，按照学校教师要求，制订好学习计划，帮助孩子按时进行在线学习，督促好他们及时完成作业，并及时向老师反馈孩子在家的学习情况。同时，提醒家长，对孩子要求不能过于苛求完美，不要给孩子过多的压力，要用足够的耐心和定力，心平气和地陪伴孩子，让孩子带着兴趣去学习，心情愉悦地完成学习任务！
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