“停課不停學”思考
學固不可以已
正月裡來鬧新春
疫情過來湊熱鬧
眾志成城趕他跑
疫情害怕自己逃
延遲開學不怠事
不停學要安排好。
當聽到“停課不停學”時，我們都會思考這是怎樣得概念？大致意思應該是延遲開學但是學生在家要學習。那在家怎麼學習?是統一部署還是自學自悟？還是線上線下相結合？相信家長們是最關心的。其實我覺得完全沒必要去糾結何種形式，而是根據自己孩子的情況來安排、來參加。
最近網上有大神出品的：“一場疫情，全民成廚子，醫護成戰士，老師成主播，家長成班主任，只有孩子依然是神獸。2020我們更堅強。”老師當好主播，家長當好班主任，孩子學習，這就處理好了問題。
下面我來談談相應學段的看法。
“高三學子應成長，聽從安排自學行。線上線下配合走，時間再短也能成。”高三的孩子們，你們辛苦了，別急別燥，時間是有的，不過你要加快成長的步伐。其實，對於高三的孩子們來說，他們心智相對成熟，上學期，已經一輪複習完畢，開學之後是二輪複習、三輪複習、刷題、考試等等，對於他們來說需要冷靜的分析自己的情況，是需要總結還是回顧,當然總結是最主要的。高三的學子從臘月二十六開始放假，正月初七開學，延遲開學，這個時候家長要和學校配合好，同時做好學生的心理工作，在國家有難的時候，我們現在不添亂就是最好的貢獻。給孩子準備一個相對安靜的學習環境，一起和孩子整理好，和孩子計劃，講清楚情況，高三的小大人他們是很理解的。同時聯繫學校，高三學生是要網上上新課的，那上課需要不需要家長看著？答案很肯定，不要看著孩子學習，更不要在看著的時候一直教育，學生會很反感，可以聽課後檢查一下他的筆記，看看老師的作業。這是線上，線下是最重要的，要讓學生去總結，去思考，去完善。相信孩子們，給他們信心，他們現在也很急躁，需要的是鼓勵、是合作、是加油、是打氣。同時疫情也要關注，給孩子講講全國上下是怎麼打贏這場防疫戰的，有助於學生的寫作，萬一高考作文是這個，學生有的寫，真情實感，而不空洞。
“初三學子要抓緊，體考計考馬上行。驗考關注理論走，文化天天學新知。”初三的孩子們切勿急躁急行。每天的身體鍛鍊一點不能少，可以在家多走，有條件跳神、跑步、俯臥撐、仰臥起坐、深呼吸，條件有限，我們可以方法多樣。“切勿坐想，而要實行。”每天一個小時鍛鍊身體，衝刺體考。計算機考試可以在家裡的電腦上練習，實驗考試要先從理論走起，熟練掌握方可應對。最關鍵的文化課怎麼辦？首先配合學校學新知，其次是準備好二輪複習資料，重點是自己總結整理的資料。不要覺得麻煩，其實總結完了收穫幹很足。給初三孩子家長的建議：切勿施壓，初三的孩子們承壓能力不能和高三學子相比，他們現在就像熱鍋上的螞蟻，不知往哪走，所以咱們扮演的角色就是引路者，幫助他們，鼓勵他們。
其他學段的學生，應該以複習舊知識為主，學新知為輔開展。孩子們在疫情階段更應該學習的是如何做人，如何成長。在大事大非面前，教會孩子們如何選擇，在全國眾志成城防疫關頭，我們應該怎麼做，假如我們以後長大，我們要怎麼做？這都是可以讓還自己自己思考的，寫寫作文，其實作文思路都可以培養的。另外看書是必不可少的，每天看書，每天寫東西，這都是很重要的；。
“停課不停學”是國家相關部門在疫情當前做出的及時有效的措施，是有助於學生成長的措施，所以我們要積極完善地貫徹執行。
最後給各位家長提出幾點建議：
第一、 孩子能急躁，你不敢急躁，更不能對學生髮火、打罵。
第二、 學生在線上課要提供好學習條件，學習環境。
第三、 關鍵點，不要跟著學生一起上線上課程，給孩子自己的空間，新事物新環境讓學生自己去適應，更不可在他旁邊一直指指點點，嘮嘮叨叨。可以告訴孩子，有什麼需要幫助的叫我。
第四、 檢查作業是必須做的，同時可以和孩子聊聊線上教學有什麼感受，放鬆一下。
這就是我的建議，希望對大家有用。讓我們“以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，牢記使命，”一起為打贏這場防疫攻堅戰加油助力！
----------叄省
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