說到iPad這款產品，很多人認為它性價比很高，不到3000塊就能買到與同年iPhone相同的最新處理器和iOS系統，非常值得購買；但也有不少的人當初為了嚐鮮買了iPad，用了一段時間之後發現：iPad能做到的手機都能做到，所以就會覺得iPad是“最沒用”的電子產品。
其實不只是蘋果的iPad，像微軟的Surface以及各家廠商生產的安卓平板一樣會出現“買來吃灰”的現象。但像iPad這樣的平板電腦真的除了蓋泡麵之外毫無用處嗎？其實並不然，如今正值疫情期間，學校無法正常地開展線下上課，於是改為了在家用電子產品上網課。正當大部分人使用手機或電腦在上網課時，我認為，平板電腦能讓在線課程的學習更有效率。
相比手機，iPad等平板擁有更大的屏幕和更好的獨立性
如今的手機，雖然已經進入了全面屏時代，但是其屏幕的尺寸相對於平板電腦來講還是要小不少的。以iPad Air 3為例，10.5英寸的屏幕能讓直播課程的畫面足夠大，這不僅是為了看得舒服和保護視力，其更大的屏幕還能為截圖記筆記提供了更好的硬件基礎。而獨立於平時玩遊戲的手機，以及支持自定義設置的“屏幕使用時間”功能，能有效地提升學習時的專注度。
搭配上觸控筆和學習類軟件，上網課也能方便地記筆記
雖然說iPad等平板現階段並不能稱其為合格的生產力工具，但作為學習工具來講它是很優秀的。上網課的時候，只需要將課程的關鍵內容截圖保存，在課後拿起一隻觸控筆，利用它大尺寸的屏幕和靈敏的觸控，再打開功能強大的筆記軟件，就可以在平板上面利用剛剛截取下來的課堂截圖，直接在上面做好筆記，有必要的時候還可以用打印機將其打印出來，可以說是非常方便了！
輕便而小巧的機身和即用即開的系統，隨時隨地都能進行學習
想要更高效地學習，擁有一個良好氛圍的學習環境也很重要。如今雖然無法出門去學校或圖書館，但平板電腦輕薄而小巧的機身，足以讓我們找到家裡面學習氛圍較好的環境進行學習。與此同時，由於平板用的系統大部分與手機相類似，我們長時間不使用的時候，不需要像電腦一樣進行關機，直接按電源鍵鎖屏即可。這也帶來了一個好處，就是要學習的時候直接按下電源鍵打開屏幕，即可馬上進入狀態。
總結：一提到平板電腦，大家就肯定會想到學生沉迷用平板電腦玩遊戲、看劇之類的較差印象，但不得不說，利用平板作為學習工具可以很好地提升學習效率。所以只要學會用好iPad、Surface等平板電腦來上網課學習，它們就從“最沒用”的電子產品搖身一變成為了非常好用的學習工具！
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