在以前上學的時候，很多人都比較喜歡語文課。語文課本里收錄著一個個精彩的故事，一篇篇經典的世界名著。有與鯊魚大戰幾天幾夜，精疲力竭仍堅持不放手，把金槍魚骨拖回岸上的老人，有在皎潔的月光下，高高舉著鋼叉準備刺向瓜地裡的猹的少年閏土，有逢人訴說自己的悲慘遭遇，整天哭哭啼啼的祥林嫂。這些鮮明的人物帶著時代的思想，給我們留下了深刻的印象。
我們因《從百草園到三味書屋》中的新奇事物興奮不已，因《駱駝祥子》裡祥子的三起三落而心酸難過，因《孔乙己》的迂腐不堪而捧腹大笑。然而不知從什麼時候開始，這些鮮明的人物逐漸地消失在了孩子的課本上。魯迅，老舍的作品被一直刪減，連年減少，取而代之的是明星們的經歷，這預示著什麼？
前段時間，網友們熱議的閏土換形象，經過對比，不難看出，現在課本上的閏土在沒以前的那種憨厚朴實，取而代之的是一種由內而外散發出來的精明。
和從前樸實的閏土一起消失的，還有魯迅老舍這些我們耳熟能詳，在熟悉不過的文學家的名字。他們的文章被一再的刪減，取而代之的是“勵志女神”趙麗穎。明星佔據了原本屬於文學家的位置。
當然我們不能否認趙麗穎，她的故事確實很勵志，本人也取得了成功。但是她的事蹟真的足夠和魯迅老舍的精神等重嗎？也有人說，魯迅老舍的文章之所以會被下架，主要還是太深刻了，不適合小孩子閱讀理解。而且他們生活的時代和現在不大相同，要孩子們理解文章傳達的精神過於困難。課本也要與時俱進，要給孩子“減負”。
這讓我想起了另一件事，去年上海在小學一年級教材中，把8首廣為人知的唐詩給刪除了，其中不乏經典之作。《畫》、《草》、《登鸛雀樓》、《尋隱者不遇》、《憫農兩首(其二)》、《夜宿山寺》、《江雪》、《梅花》，難道這些也成“糟粕”了嗎？
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“只在此山中，雲深不知處”“欲窮千里目，更上一層樓”。當這些詩句被人遺忘，傳統精神又如何傳承下去呢？請不要嘴上喊著減負，卻不從其他地方著手，只想著刪除“經典”。
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