河南南阳市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室向全市发出通知，考虑教师身份特殊，要求全市所有教师不得参与疫情防控值班、值守工作，让其在全力做好自身防护工作的同时做好网上教学等工作，望各县市区指挥部及市教育局抓好落实。”
众所周知，在人们的普遍认知里，教师一般都是知识人群，而且相对具有宣传教育的优势。在疫情防控的严峻时刻，不管是从工作的需要考量，还是从广大教师的觉悟等出发，教师都是参与防疫的一个重要力量，而让教师参与防疫值班、值守工作，应该是一个顺理成章的科学决定。然而，此次南阳有关方面却反其道而行之，发文明确“教师不得参与防疫值班”，其实是一个有远见的科学和及时决策。
教师的岗位比较特殊。毋庸置疑，防疫值班值守，其主要目的就是“外防疫情输入、内防疫情输出和扩散”，是防大疫抗大灾必不可少的一个手段。但同时，也应该明白的是，防疫值班值守也在很大程度上把值班值守者置于更多不稳定的疫情感染危险之中，如果教师参与疫情防控值班值守，就会面临这样的危险。
此前，国家和地方虽然已经明确了中小学校等延迟开学的决定，但毕竟也日益面临着即将开学和学校防疫的严峻考验。这样，地方发文明确“教师不得参与防疫值班”，是对教师的保护，更有利于教师做好自我防疫工作。而教师做好自我防疫工作，既是对教师的负责，也是对学生、学校教育和防疫的负责，进而更是对地方整个有力防疫的负责。
教师的主责主业是教学，包括线上和线下两个方面。需要指出的是，此次南阳市在发文明确“教师不得参与防疫值班”的同时，并不是一禁了之，而是明确要求广大教师在做好自我防疫的同时，做好网上教学工作。而众所周知的是，面对疫情，教育主管部门等决定的“停课不停学”和做好网上教学，虽然善意和出发点很好，但对此前广大触网教学还不足够的更多教师来说，这一决定无疑是一个重大考验。
换言之，地方发文明确“教师不得参与防疫值班”，就是把老师从其他事务中解放出来，以便有更大的精力投入到网络等教育教学的研究和实施当中，尽可能以最快的速度、最优的环境、最好的状态、最高的质量等，落实上级特殊时期的“停课不停学”和做好网上教学等决策部署。
概而言之，此次南阳市的“教师不得参与防疫值班”决定，不但不是一个不负责任的拍脑袋决策，反而是一个人性化的科学决策，在受到大众点赞的同时，也必将温暖备战“停课不停学”广大教师的心，进而投入到更高质量的教学当中，是一个值得肯定和借鉴的榜样。
“很温暖，很感动，不好好备课和教学，真对不起党、对不起国家。”面对此次决定，首批河南省名班主任工作室主持人、南阳市第十三中学语文教师秦守洁对记者说的话，就是很好的明证之一。期待更多地方也出台类似的人性化防疫决策。
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