很多父母說，我家孩子讀了《弟子規》《百家姓》《三字經》《千字文》…
您認為這是國學經典嗎？中華智慧寶典可能是如此淺薄的嗎？
面對如此的執拗的認識，大多時候我不想辯解。多少人打著做國學的旗號，帶著孩子讀讀，學堂包本背誦以為學了國學經典！那麼孔乙己背誦的多不多？
迂腐的只是去讀，去背，甚至是隻讀了一些低能量的古時蒙學識字文章就以為讀了或者在學習國學經典！
我很感慨，中國現代很多家庭和父母太缺乏基本的認識才被所謂的冠冕堂皇“教育者”欺騙，牽著鼻子走！一些完全不懂何謂“國學”的人，帶領很多孩子讀所謂的“國學經典”！
誦讀，學習，研修國學經典，傳播指導家庭誦讀國學經典十幾年來，我遇到的光怪陸離的做“國學”害人的還真不少！做“教育培訓”“藝術培訓”害人的也很不少！
如果一個乞丐教你如果做一個千萬富翁，你跟著學嗎？
可是很多做教育的，做國學的，可憐的父母啊，有沒問問他們懂不懂教育？懂不懂國學？自己的孩子有沒教育好？有沒有成材？《大學》中講“宜其家人而後可以教國人，其家不可教而能教國人者，未之有也。”自己的孩子都沒教育成材，去教育別人的孩子，不是有點兒太不靠譜了？
我們很難去解決學校教育者出局之現象，這需要自上而下的去解決。但是在沒有辦法，去選擇培訓班，參加國學誦讀班，研習班時擦亮眼睛做好選擇。看看這些所謂的“老師”，師德何在？學問何在？學歷何在？智慧 何在？能量何在？
這裡說的“
學歷”並非哪裡的“畢業證”，而是有哪些學習，研修的經歷，也別隻看文件，要去探究他們是不是真才實學！分享到:
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