课题研究的五个步骤

了解课题研究五个步骤，让自己研究课题方向更明确。

课题研究的五个步骤

第一步，选题与可行性分析

课题选题，就要了解课题来源，一是要从教育教学的问题及困惑中选题;二是要在教研活动中发行课题;三是要在理论学习中反思出课题;四是在与学生的谈话中找到课题;五是在工作总结中形成课题。

课题可行性分析，选定一个课题后，需要对该课题的各方面情况进行了解，主要要了解课题在国内外研究情况，包括该课题或类似课题研究已取得的成果和存在的问题：一是所要研究的问题是什么性质和类型;二是要研究的问题具有什么现实意义;三是要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究方向是什么?四是要研究的问题所应具备的条件分析;五是课题研究的策略和步骤如何;六是课题研究的成果及其预期表现形式有哪些?

第二步，课题研究方案的形成与撰写

研究方案是对课题研究的总体规划，是指如何进行课题研究的具体设想，是开始进行研究工作的思路、框架和蓝图。主要解决为什么研究?研究什么?怎样研究?预期成果?四大问题。而且一份完整的课题研究方法一般包括课题名称、课题的提出、研究目标、研究内容、研究对象与范围、研究方法、研究步骤、研究组织及保障、研究预期成果及形式。

第三步，课题申报与立项

课题申报，申报国家、省、市、县区级课题，由个人或课题组提出申请并填写相应的申请书，经学校审定，逐级向上一级教研部门审批。

课题立项，要搜集研究资料，比如寻找支持本课题的有关理论依据，思考仍存在的未解决的相关问题等等，并填写申报表。

第四步，课题研究的实施与管理

先要课题开题保证，再做以下工作：一是明确研究任务并进行分工，修订课题研究方案和研究机会。二是邀请专家指导。三是加强课题组成员的培训。四是举行课题研讨活动。五是组织阶段性评估。六是做好课题研究资料的收集与整理。

第五步，课题的结题鉴定与成果推广

聘请专家进行课题的结题鉴定，向上级主管部门申报成果评奖与成果推广。

课题研究步骤，只是方向性的框架，更细化的内容，还需要课题负责人一一掌握，否则很难在申报研究课题过程中走的顺畅。

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