近日，武汉大学清退92名国际留学生。“那些不合格的留学生，早该清理”，武大此举一出，民众们一片叫好。
国内高校的清退“战火”早就不止席卷留学生群体，光是今年，各大高校的“清退潮”就一波又一波不断。比如6月13日，河北邯郸学院发布公告，决定一次性清退75名大学生，原因是这些学生休学或休业时间过长；再比如11月29日，延边大学清退136名研究生，包括14名博士和122名硕士……
“取消请考”、“严进宽出”、“清退不合格”，大学生混日子的时代是一去不复返了。但别忘了，2018年，教育部提出的大学校园三个“一去不复返”，除了对学生严格要求的层面之外，还有“水课”和“混日子”的老师一去不复返两部分。
提高高校教学和人才培养质量，除了要清退不合格的学生之外，还必须要坚决消灭“水课”和清退“摸鱼老师”。不能光退学生，不退老师！
老师在讲台上照本宣科念PPT，学生在台下边玩手机边睡觉，考试前划划重点，改卷子睁一只眼闭一只眼，老师和学生一起完成一次叫做“课程”的表演，学生开心，老师轻松，这就是大学里最著名的“水课”。
对于“水课”，中青报在2018年对2000多名大学生开展过一项问卷调查，其中有76.7%的学生认为学校的水课较多，有84.1%的学生赞成淘汰水课。
对于水课的出现，除了高校层面的大环境影响外，和教师自身的关系密不可分。高校教师不重视教学，主要原因有二，一是因为学术考核压力大，不得不把精力放在科研上；二是对教学不重视，只是单纯的来上个课，完成个任务而已。
比如南京大学404学者、硕导梁莹就被指教学态度不端，认为给本科生上课就是浪费时间，多次在课上接听电话、让所带的硕士生来生科等。
大学里的青年教师存在学术压力，这是不争的事实，但学术压力大，也不能光投资自己不教育学生，也不能占着讲台不讲课。清退不好好上课的老师，是中国高等教育改革打响的重要一枪。
今年9月，教育部高等教育司司长吴岩在讲话时指出，要建设一流的教师团队，连续3年不给本科生上课的教授和副教授，将被清理出教师队伍。
学生和教师都是高校存在的基本，"咸鱼大学生"要清，摸鱼教师难道让继续划水？只有双方都严起来，整个高等教育质量才会得到提高。
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