這些年，隨著公務員考試的火熱，公考培訓行業也跟著火爆了起來，於是一個新的職業——公考培訓師逐漸進入人們的眼簾。
一，公考培訓師的誕生
公考培訓師這個職業誕生的很早，大概在2000年左右。當時公考培訓行業還未成型，市面上只有幾家做公職類考試圖書的公司。隨著公職類招聘越來越正規，求職壓力逐年增加的大學生們，越來越把考試當做自己求職的重要路徑。隨著公職類考試圖書發行量的增加，開始陸陸續續有些讀者寫信或者打電話給這些圖書的出版方，表示書中一些地方不是太明白，打聽是否有面授課程。當有這種需求的讀者達到一定數量後，圖書出版公司決定在北京開一個線下的面授班。歷史上第一個公考培訓班就誕生了。學生有了，老師哪裡找呢？自然是書的作者啦，他們一般是大學老師。這樣歷史上第一個公考培訓師就誕生了，不過這是兼職的公考培訓師，還不是全職的。
開了幾期班之後，圖書出版公司發現了些頭疼的問題：
1，老師不好管理。大學老師社會地位較高，圖書公司只是小公司，在老師面前很弱勢，老師不服從管理。還有的老師私自加學生聯繫方式，私下授課。
2，授課效果不理想。大學老師為了顯示自己的水平，上課很多專業術語，把很簡單的事情，搞的高深莫測，學生雲裡霧裡，還不如不聽課。為此，經常有學生中途要求退費，給機構造成了的很大損失。
為了解決上述難題，公司決定用自己的員工充當授課老師。先讓員工自己把書看懂，然後講給公司其他人，如果聽的懂，就再講給學生聽。這樣，歷史上第一個專職公考培訓師就誕生了。專職培訓師相對於兼職培訓師，真是又便宜又好用，很快成了行業的主流。
二，公考培訓師的組成
1，名校高材生。
培訓機構用了一段時間的自己員工後，也發現了些問題，比如講師水平不行，經常被學生問住，再比如對外宣傳的時候，沒有光鮮的履歷吸引人。所以，每家機構都會有三五個名校高材生（比如清華北大畢業或者博士生）裝潢門面，吸引學生。彷彿報了他們的培訓班，就能和這些高材生面對面交流似的，其實絕大多數課程並不是這些老師親授。
2，普通的重點大學畢業生或者在讀研究生。名校高材生固然吸引人，也確實有實力，但同樣存在著問題：
（1）不好管理。
名校生對工作各方面待遇要求普遍較高，很難委身於小小的培訓機構，想留住這部分人很難。經常是有好的選擇，就走人了。
（2）學生不買賬。
普通老師講課可能是按照123456的順序，學霸老師可能是13468的順序，因為他認為257是大家都懂的常識，所以略過了。這導致很多學生聽課跟不上節奏，進而產生不滿情緒。反而一些老師，講課按照1.1、1.2、1.3、2.1、2.2……的順序，更受學員歡迎。
基於以上原因，除了三五個裝潢門面的名校高材生，機構大多數講師都是不那麼知名的重點院校本科生或者普通院校研究生。
3.一般大學的本科生甚至專科生。
這類老師往往都是公司內部其它崗位轉崗成為講師的。比如教務老師，專科學歷，平時負責給學生髮發講義，安排食宿，點名簽到等，由於天天陪著學生聽課，慢慢地發現老師講得自己都能背下來了。於是某天向公司領導提出想法，表示自己也想試試。結果，一試，講得還不錯。另外，由於教務和學生打交道多，更加了解學生的需求，也導致了他們更容易受到學員的喜愛。
4，司機、保安、食堂師傅等各色人等。
這種主要出現在面試老師中，因為不同於筆試班一年四季細水長流，面試班往往爆發於考試成績公佈後的一個月之內，這個時間內，公司幾乎全員都是面試老師。而且面試課程內容相對較簡單，基本一兩週培訓，即可走上講臺。所有的筆試老師都是面試老師，部分面試老師可能平時就是公司保安、前臺、司機、市場、食堂師傅……
三，公考培訓師的養成
簡歷篩選之後，會組織應聘者進行一輪筆試和試講，把筆試得分太低和表達存在嚴重問題的淘汰。當然，如果某方面特別突出，另一方面稍微差也也不要緊。曾經有應聘者行測正確率40%多，依然被留下，因為其有著極為出色的表達能力。至於筆試能力強，表達能力不突出者，可以留下來做教研或者答疑。
初次考核之後，進入正式培訓階段。筆試老師一般要經過起碼一個月的週期才能出師，這期間包括：研究歷年真題、製作講義ppt、授課練習等環節。正式培訓階段往往很辛苦，和高三差不多，經常早上六七點起床，熬到夜裡一兩點。培訓期末，公司領導和成熟培訓師，會對新錄用培訓師進行考核打分，基本會分成優秀、良好、待觀察、淘汰四個檔次。不同的檔次會對應不同的起始課時費，通常在60-100元/小時之間，後期每年會有一兩次上漲的機會。
四，公考培訓師的待遇、工作強度及發展前景
待遇：
專職講師待遇分高課時費低底薪和高底薪低課時費兩種。基本第一年不會超過10萬，三年後，很多人會超過20萬，也會有很多人適應不了行業被淘汰。兼職老師，往往就是高峰期過來幫忙，目前大概在1500-3000元/天不等。曾有具備全國知名度的名師，在某在線教育平臺創下1小時2萬課時費的記錄。平時授課住的基本都是如家這種檔次的快捷酒店，省內交通工具主要是汽車火車，省外高鐵飛機。
工作強度：
工作強度很大。每年2-7月份，是全國各地公職類考試筆試面試高峰期，出差一個月不回家是經常的事。筆試一般每天6-8小時，面試則12-14小時每天，非常熬人。另外，學員需求各異，難以全部滿足，一個不注意，給個差評，也很鬧心。有時候一個課結束，在回家的路上，會有種心力交瘁、油盡燈枯，往後再也不想出來上課的想法。
發展前景：
作為一個講師，能發展成什麼樣，基本三年就定型了。之後，很多人厭倦了授課，會轉管理崗，也有的會考公務員事業編走人，還有的會自己辦培訓班。總體來說，這一行從業者去向還不錯。
五，優秀公考培訓師的標準。
最受歡迎的培訓師標準很簡單，就看學員打分高低。然而優秀培訓師卻難以有統一的標準。最受歡迎意味著適合大多數人，然而每個人基礎不一樣，聽課的需求也不一樣，適合大多數人的未必適合你。通常來說，優秀培訓師有以下幾個評判標準：
1，表達清晰流暢。
2，語言風趣幽默。
3，履歷光鮮靚麗。
4，培訓效果顯著。
然而，同時具備這四條的少之又少，很多名師往往僅具備其123中的一兩條。在我看來，具備1和2的基礎上。水平比你高出不大不小的一截是最好的。
寫著寫著發現凌晨3點了，貓哥要睡了，我們有空再聊吧。請把我推薦給你身邊考公務員的人！
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