2012年10月，雲南紅河州開遠市，紅破頭村的小學生們。拍這張照片時，他們全部都是沒有學籍的學生，因為各種原因他們都是沒有戶口的孩子，他們的學校是公益結構機構援建，並負責運行的，但並不能解決孩子們的學籍問題。在當地，這是一個很普遍的現象，有很多面對這樣困境的孩子，據說數量達到千人以上。2013年初這一事件曝光後，孩子們的學籍，村民的戶口問題，都得到解決。
2012年10月30日，雲南紅河州州開遠市，紅破頭村放學回家的孩子們。昆明的一家公益機構，在當地先後辦起了4所小學，填補了當地教育的空白。這些有書讀的孩子，特別的珍惜這個機會，因為還有很多的地方都沒有這樣的機會。
2012年10月30日，雲南紅河州開遠市，紅破頭村的這些孩子還沒有學籍，因為他們都是沒有戶口的人。2013年2月，有關部門經過研究，給予了他們學籍，他們的學習得到了有關部門的認可。
2012年10月，一個孩子帶著剛領到的教材回家。由於這裡的孩子沒有學籍，當然也無法享受國家義務教育提供的教材，學生所有的教材都是辦學的公益機構自行籌措的。
2012年10月30日，雲南紅河州開遠市，紅破頭村道明小學早操時間。校舍是公益機構捐贈的，雖然簡陋，但在村裡也已經是最好的房子了。學校對學生實行全部免費，學校所有開支又機構提供。
清晨一個女孩走出家門準備上學。當地人居住的房子，基本都是這種簡易窩棚。
語文課上，老師帶領學生們朗誦古典詩詞。
拽著樹枝盪鞦韆，是孩子們最愛玩的活動。
很多孩子來上學，都要走很遠的路。6-7歲的孩子需要翻越高山跨越田地，才能到達學校。
回家路上的孩子們。在這個村莊生活的孩子們，學校有著更特殊的意義，這些連身份證都辦不了的孩子，學校是他們能寄託的希望。
放學回家幫家裡掰玉米。在城市裡，讓許多家長頭疼的孩子的懶惰毛病，在這裡根本就不是問題。
晚上，一群孩子在村西頭的空地上，燒起了篝火。這裡的孩子，與外面的孩子，對玩的理解完全不同。
一位漂亮的年輕女教師。這裡就不說她的名字了，她們在這裡教課，基本是志願者性質的，支撐她們的全靠信仰。其實這裡的教師很難找的，我採訪的一個女教師，她到這裡來教書，完全是因為她姑媽是這家機構的負責人，她姑媽要求她，如果她不完成一年的志願者教師生涯，就不認她了。
傍晚，孩子們在開滿鮮花的曠野中奔跑。花朵比喻兒童約定成俗，但花朵的命運也是各不相同的。 感謝您耐心閱讀【硬盤深處】，本期作者郭鐵流。特別聲明一下，本號刊發的內柔都是原創的，絕大多數都是我拍的，上部分是我約的特別作者向本號獨家提供的。就是說，您關注本號，看到的都是一手的內容。再次感謝您聽我嘮叨。
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