凌晨六點，衡水中學的學生們已經跑完早操，開始了早讀，為了防止自己打瞌睡，大家都
站著背誦。
中午12點，在食堂長長的打飯隊伍中，多的是看書背單詞的身影。
在衡中，學生們每餐只花15分鐘，淨學習時間超過9小時，即使是放學後，學生都會自習到凌晨一兩點。
而距離衡水800多公里的六安市毛坦廠中學，相似的場景正在發生。
在毛坦廠，所有學生一律不準帶手機，學校所在的鎮上沒有一家網吧、卡拉OK、檯球廳，杜絕所有娛樂契機。
老師會定期檢查學生的宿舍，只要找到任何與學習無關的東西一律沒收。
在毛坦廠，學生只能做一件事情，就是學習。
對於大部分普通家庭的子弟來說，高考可以改變命運，而大家堅信越努力，就越幸運。
就在中國高中生在食堂背單詞的同一時間，距離一萬多公里的美國加州惠特尼中學，一群高中生正在凌晨的圖書館奮筆疾書。
在這所當地排名很靠前的美高，每年都有上百個學生考進哈佛、耶魯，很多校友都成為硅谷精英。
在這裡，學生們也要早上6點起床，凌晨2點睡覺，這中間的清醒時間都放在了學業和課外活動上。
與中國不同的是，在美國申請大學，招生官看的不止是一份達標的各科成績單，還要看學生是否選擇了學校最難的AP課程，有沒有勇氣去挑戰自己；平時是否積極參加課外活動，學生綜合能力是否及格。
所以，美高生除了在學術上不能有半點馬虎，在校園內，常常會見到一群十幾歲的孩子手裡拿著咖啡提神，邊喝邊討論陀思妥耶夫斯基。
而放學後，又做著許多與“與學習無關”的事情...
打工，在美高最平常不過的事
在紐約讀私立高中四年的留學生凱文，最近找了份
parttime工作，這已經不是他第一次打工了，在高二，他在社區做了整整一年的義工，而在高三，他在軍隊找了份兼職。因為私立中學學業也不輕鬆，即便打工也是在為大學贏取一定的資本，所以學生們的“打工”並不是刷盤子之類的體力勞動。
大家會去做義工，做志願者。在美國高中和大學的錄取中，對社會作出的貢獻也是很重要的考量，美國高中和大學申請中一定會問到志願者經歷。
很多美高在錄取要求中會明確提出，希望錄取的是貢獻社會、貢獻世界的人，經常會有因為出彩的志願者經歷而被破格錄取的學生。在申請獎學金中，志願者經歷也會是加分項。
美國一些學校也會通過抵學分鼓勵學生走到社會上去，比如每做20個小時可以算1個學分，而且學校還給學生介紹做義工的機會。
凱文還分享了他一個美國朋友拿到了所有申請學校的錄取通知書，就是因為這位朋友在申請大學的文書中，講述了自己在艾滋病中心Lifelong AIDS Alliance當志願者的經歷，就是這份志願者經歷打動了招生官，甚至有幾所學校專門寫郵件說被他的故事打動。
除了做義工，美高生還會去做兼職，大部分學校是不讓在校外工作的，所以學生會接一些網絡設計的工作，或者在校內圖書館幫忙，通過兼職鍛鍊自己的能力，充實生活。
在美國，高中生打工是一種習慣，一種風氣，除了對申請大學有利，還有一點是學生們希望自己獨立自立，使得他們大多都選擇這樣做，就像這是他們生活中一件再自然不過的事。
放學後，去踢球！
在美國一所私立高中就讀的Chris，早早的將自己的大學目標定在了耶魯、斯坦福上。
他為自己選修了5門AP課程，這相當於大學一學年的課業。他身邊很多優秀的同學，甚至會選修超過10門的課程！
放學後，Chris還會抽出大量時間投入到體育運動和社團活動中：
學校一般2點就放學了，Chris會和同學花半個小時會去換衣服，然後來到操場踢1-2個小時的足球，接著去參加志願者活動，結束之後會上晚自習到凌晨。
所以雖然課業繁重，每天除了上課之外，Chris還會有足球運動、志願者社團活動、學生會事務、策劃畢業舞會等，同時還要準備大學申請。
很忙，但充實。
在美國很多私立高中，2點多放學，2-5點是課外活動時間，所以很多人的興趣愛好會在這個階段培養起來。
美高生常做的課外活動基本上包括體育運動，clubs&organization社團組織和學術比賽。
體育活動上，每所學校都會提供豐富的選擇，比如霍奇基斯中學，就有帆船、高爾夫等單人體育項目，會有棒球、壁球、多人划船等多人體育項目。
還會開設各種各樣的社團活動，比如模擬聯合國社團、數學競賽、志願者社團、聯誼會、天文社、花藝社團、針織/鉤針紗線愛好者社團等等。
這樣安排，一是為了最大限度挖掘學生的潛能，讓孩子不再侷限於課堂之內，二是為了學生的全面發展，鍛鍊綜合能力。
愛好“吃”也會成為大學的“敲門磚”
說到高中生興趣愛好的培養，一些看似跟學習一點關係都沒有的項目，很可能會成為申請大學的“敲門磚”。
比如申請中出現過的一些“奇葩”案例：
福建省一名高三學生因為“愛吃泡麵”被羅切斯特大學錄取、田納西州一高中生因申請文書裡寫“愛吃披薩”被耶魯大學錄取。。。
美國大學在招生時，會青睞能夠依照自己的興趣愛好、深入參與某一項課外活動的申請人。（至於什麼樣的活動，沒有特定的要求）
因為從這些個人愛好中，會體現一個孩子的領導力、團隊協作、堅韌、努力、刻苦等等，而這些又來源於各種興趣活動，比如經營一個社團、在運動場上運動、社區義務活動……甚至包括吃泡麵、吃披薩。
所以學校更看重孩子通過參與這些活動而獲得的可貴經歷和品質，真實、又發自內心的東西最打動人。
而且很多高中生階段培養的興趣愛好，會幫助到未來專業和工作的選擇上。
我的高中生活不能沒有舞會！
13歲的Rebecca就讀於加州一私立高中，他們學校會定期組織和其他學校的聯誼舞會、Senior Prom 等。
跟我們在電影中看到的不同，美高的舞會不僅僅是跳舞、展現自己的個性，更多的是學習交流。
不同學校的學生在一起，大家互相交流看別的同齡人都在學習什麼，玩耍什麼，互相交換自己的生活趣事和感悟思考。
舞會更像是一個窗口，讓學生擺脫了網絡，開始面對面的溝通，在美國，這是一件極其美妙又普遍的事情。
除了舞會，Rebecca還會參加一些舞蹈俱樂部，與其說是一個俱樂部不如說是一個team，這個team裡有男生有女生，大家會在一起跳華爾茲、跳swing、跳Cow boy。
大家會很大方的手牽手，不會有任何有色眼鏡去看待它。她們也會去參加一些比賽，拿一些很好的名次，而這些獎項都是申請大學的加分項。
閒暇時，Rebecca還會參加泳池派對，大家聚在一起做的更多的就是聊天、社交。
這種派對文化，也體現了美高學校非常重視培養孩子的 Social 能力和情商能力，鼓勵學生去社交，去結實新的朋友，把學生培養成真正的社會精英。
與學習無關？實則有關！
看了這麼多美高生“與學習無關”的事情，我們會發現，這些看似無關的事情實則有關：
一個剛去美國留學的中學生，他因為適應不了環境而夜夜刷美劇解壓，但他從中提高了自己的英語水平；
一個當翻譯、做主持，參加機器人大賽、英語電影配音秀的學生，也可以是收穫滿滿成長力量的“優等生”；
一群高中生約著去玩真人CS的遊戲，看似與學習無關，卻也是美高崇尚的社交教育的一部分，大家通過一個Team遊戲學會了團隊合作、學會與彼此溝通...
這些看似“與學習無關”的事情，卻處處有關於學生的興趣培養、有關於大學的錄取要素，有關於成長的全面發展...
每一件“無關”的事，都關乎孩子的未來，而美國的教育看到了這一點。
但你就要問了美國的個性化教育就好過中國的應試教育了嗎？
這個問題就好比你在問一個毛坦廠的高中生，你學習考試痛不痛苦？
問一個美國高中生，你覺得快樂教育快樂嗎？
答案都不會是確定的。
中美教育方式不同，培養人才的方式也不同，但不管在哪個社會，無論東西，學生想要改變命運，想要躋身社會精英，都需要高度的自律、長遠的眼光和目標、艱苦的努力，和持之以恆的付出 。而為了申請大學，學生們都會很拼！
衡水中學也好，惠特尼中學也罷，都會有凌晨2點還在苦讀的學生，也會有文體特長“全面開花”的學生，雖然土壤不同，但是株好苗子，就終有參天的一天！
閱讀更多 棕櫚大道本科申請 的文章
