明確一個概念，講手並非一無是處

講手雖然在現實中多被詬病，但這並不是講手的錯，不要因為討厭講手的人進而連講手這一形式也否定了，不能恨屋及烏。毫無疑問講手是學練過程中重要的一環，是師父傳道授業的一種重要手段。這個其實不必多說的。講手並不是傳統武術的專享，拳擊，散打，泰拳也離不開它，只要你要學習一種技能你都離不開講手。其他行業也跳不出這個理。

正確的講手是什麼樣的

既然講手必不可少，那為啥別人講了就能用上，偏偏傳武就要講偏了呢？這是由傳武的特點決定的，以形意拳為例，都說郭雲深前輩的崩拳厲害，於是研究者一大堆，郭雲深的傳人也一大堆，大多數都沒有學到郭師的技能，卻因為出於門下極為自豪地對人炫耀，郭師的崩不是你說的那樣，要先鉤掛後鑽進等等等等，如果我在跟前，肯定好好示範一下，來你這樣你這樣，然後……這叫講手嗎？這叫胡說手。我的文章寫崩拳寫得是我自己的崩拳，並不是我引用半步打天下就成了郭前輩的崩拳，他又沒有傳授我，我如何知道他的東西。我講我的東西，示範我的崩拳這才叫講手，是講我的手，不是講郭崩的手。所以講手你是講自己的東西，自己練出體會懂了的東西。講手是師父把自己的體會交給你。這只是其一。

講手不等同與動手，講手是告訴你動手的假設而不是實況，告訴你動手假想的完美狀態，而不是現實狀態，所以這種呈現需要你配合

有人說了，講手那麼厲害，怎麼一上臺就不行了？這是因為，講手不是動手。我們練了崩拳不知道怎麼用，師父就用講手告訴你，他的目的不是打你而是給你講清楚崩拳的道理，所以講手呈現的是師父崩拳最完美的狀態，或者是他要告訴你的一種狀態，想要完美地呈現這種狀態或者想要刻意的呈現某種狀態，很顯然沒有對方的完美配合是做不到的。你見到講手厲害，那是因為它呈現了完美的應用，但是事實上，實戰中技術的運用是大打折扣的。

講手也分高低，好的講手會盡可能地減少對手的配合，完美的講手是讓對手不配合

講手不是炫技，更不是炫耀，講手要實實在在告訴你動西，因此一個好的師父，為了達到告知的目的往往會從不同方面講手。就是一個問題從不同的方面講手。比如，崩拳講用，會分為搭上手怎麼往進打、搭不住手怎麼往進打、打不上人怎麼辦、打上了打不動怎麼辦、對方比你強怎麼辦、對方比你力大怎麼辦、等等，老先生會給你示範的涵蓋方方面面，會讓你知道你的拳不是出手就一定贏得了人家。象如今講手只講用上如何如何，難道你的拳一定能見效不成。講手至少兩個方面，一個是假設手段見效你怎麼打對方，一個是拿不住對方時，你怎麼保護自己。講手都是正方兩個方面。這並不是我發明的，老輩們就是這樣教手的。

講手教給你東西了了，別得意，還得試手，試一試行不行，能不能用上，那就需要下一手，就是試手。咱們下一篇接著講。