學術論文投稿最是糟心，投稿前就已經很焦慮了，投稿後還有漫長的等待時間，你也不知道自己文章的錄用率有多高，關鍵還催不得。其實啊，論文投稿是有技巧的，今天就來講一講，論文投稿的5個忌諱，一定不能犯哦~
閱讀任勝利老師的文章《從一篇投稿的三份評審意見看中外期刊的審稿差異》， 我評論道：“中文期刊審稿意見不錯，就（改）投外文期刊，是（論文）作者對中文稿審稿專家和編輯部勞動的非常不尊重！應該提醒注意這些事情。我作為一個刊物的負責人，心裡非常討厭這種做法！”
這種情況我很早就聽說過。有些中文稿件送審後，審稿意見評價很高，然後編輯部就再也等不到返修稿了。過段時間後，發現文章在外刊發表了。作為審理稿件的編輯（們），自然心裡很窩火。
儘管是大環境導致的這些現象，實際上還是一個個人的學術道德和學術誠信問題。作為導師和研究生們都應該意識到學術誠信的重要性，否則會給自己或所在的研究組造成很多後患和不良影響。
論文投稿有很多忌諱的事情，我這裡列出一些，希望研究生們和年輕學者們注意。
01、同時投多個刊物，廣種博收
由於審稿是需要時間的，大家心裡都著急，巴不得今天投出去，明天就收到迴音。這樣“聰明”的同學就會將同一篇稿件同時投往多個刊物，哪個刊物接受或接受的早，最後就確定在哪個刊物上發表。如果同時接受，就選擇因子高的。這種投機取巧實在是要不得，這種小聰明也萬萬耍不得。
首先導師們一定要嚴厲禁止，同時研究生們也要明白，這是學術界所不允許的。你可以想想，一份稿件，編輯部會耗費很大的精力來處理，審稿專家也是花費很大的精力去審閱。你這樣一折騰，浪費了多少專家的精力？這樣無論對編輯部還是審稿專家都是非常得不尊重！同時你也是在糟蹋自己和自己研究組（甚至研究單位）的學術聲譽。
幾年前，我的一個學生曾跟我商量說他能否採取這種方式投稿，時間快，我當時說得有些嚴厲了點，學生說他的同學中就有這樣做的。我說我沒有權利要求他人，但在我的研究組決不允許這種事情發生！
還有一次，一個學生的稿件投到一個刊物上很久了（超過4個月了），一直沒有收到迴音。學生等不及了，想換刊物，跟我商量說是否不等了。我說：不可以！
我們可以催一下編輯部，但在沒有收到編輯部的正式拒稿信前，絕對不能再投其他刊物。國內投稿同樣不允許這樣做。我從同時收到幾個刊物的審稿邀請，審閱同一篇稿件。看來作者也是想加快速度發表論文。我實在不明白，導師們怎麼就允許學生這樣做？如果是已經參加工作的人員，那問題就更大了，一旦當了導師，他（她）的學生會是什麼樣子？學生不懂，導師有責任告訴他。做了導師還不懂規矩，怎麼辦？
02、讓外國審稿專家幫助改英文
英語不是我們的母語，寫起文章來肯定不順手。有些研究生也會耍“聰明”，在稿件還需要大量修改的時候，就匆匆投稿了，有的可能也會同時投多個刊物。我們都知道國際專家審稿都比較認真，但這個優點被有些研究生利用了。這也是很不尊重人的一種表現，不符合學術道德。
可以尋求國際同行的幫助，但不能採取投稿的方式讓審稿專家修改。 （注：不是有意貶低國內審稿專家。實際上國內審稿專家審閱國內稿件和國際稿件的態度是不同的，當然稿件質量是個很重要影響因素。）
03、一個刊物拒絕後，不理會修改意見，直接投另外的刊物
聰明規矩的做法是要認真閱讀專家的審稿意見，按照審稿意見仔細修改後，再考慮投合適的刊物。如果一字不改，可能還會遇到同樣的問題和審稿意見，更可怕的是你的稿件可能會又送到曾經審閱你稿件的專家手裡去了，那後果就可想而知了。現實中，這種事例也不是沒有。僥倖的心理不可取，世界說大就大，說小就小。
與此相關的還有，投國外刊物幾次被拒稿後，還是沒有怎麼修改，就直接投國內刊物。當然一般都會發表了。
這是比較普遍的問題，無論中文稿件還是英文稿件。大環境使大家心理都著急，學生急著發文章拿學位，研究人員著急課題交差、年度考核、職稱晉升。這樣許多實際上還處在草稿階段的文章，也就匆匆投出去了，
浪費了編輯部和審稿專家的精力是毫無疑問的了，同時也將自己的學術聲譽“潑”出去了。我在處理稿件時，經常會發現一些錯別字連篇，標點符號、英文拼寫、文獻格式、甚至作者自己的姓名和單位等等多處錯誤的文稿，這樣的稿件近幾年似乎還有增長的趨勢。糾正和制止很容易，導師有責任，研究生們自己也要負起這個責任。
05、故意不引用中文文章，或者不引用國內同行的文章
這一點也很嚴重。有些是屬於作者不清楚，有些是屬於作者沒有認真查閱國內相關領域的進展。盲目迷信國際上的研究，忽視國內的相關研究。還有些是屬於心理問題，故意不引用的。不尊重前人的工作，是有違科研人員的學術修養和學術道德的。
從事科學研究，我們既是作者，也是讀者，也會是審稿人。每個方面都要得到應有的尊重。作為作者，要做到：尊重讀者，尊重編輯，尊重審稿人，尊重自己，尊重自己的實驗室。
一定要清楚：學術聲譽很重要！學術聲譽是積累起來的，不是自己吹起來的，也不是單位或領導樹起來的。論文一旦發表，白紙黑字，會永遠流傳下去的。要樹立和珍惜自己和自己所在研究集體的學術聲譽。
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