不知不觉，一学期已经过了将近一半了，作为六年级的同学们，本学期截止到目前为止，我们学习了圆、分数的综合运算、观察物体以及百分数的认识。所以，本次期中考试的范围就是第一到第四单元，接下来我们一起来看看本次考试的这套试题吧！
想一想，填一填，第1题考查了分数、百分数、小数的互化，做这道题时一定要仔细观察图形，数数时要细心；第2题是将圆的内容与百分数结合子一起来考查了，在正方形内画一个最大的圆，能得出圆的直径等于正方形的边长；第3题考查了分数；第4题考查了百分数；第5题考查了观察物体中的三视图；第7题考查了分数的混合运算法则；第10题可以将原价看作单位1，答案为30㎏。
判断题答案为：√、×、√、×、×，特别需要强调的是第4小题，百分数后面是不能带单位的，所以第四题是错的；选择题答案为：C、B、C、B、B；第四大题主要考查了计算，同学们只需根据运算规则，仔细运算即可。
第五题第1小题的第（3）问，根据圆的面积能得出半径的平方是多少，从而将半径的平方整体代入即可求出正方形的面积为10平方厘米；第2小题的顺序为：4、2、1、3；应用题第1题考查了量率对应，补贴的150元对应的是降价百分之15，从而能求出原价为1000元。
应用题第2题考查了圆的周长，答案为6280米；第3题考查了分数的应用，难度不大，第三天应该从第46页看起；第4题，可以先根据喷水池的周长求出其半径来，进而得出喷水池的面积，再用空地的面积减去喷水池的面积即可，答案为241.5平方米；第5题属于分数的应用题，难度不大，重在计算，可以先设第一根绳子长为x米，则第二根绳子长为（16.8-x）米，列出等量关系式，求出未知数x即可，第一根绳子原来长6.3米；附加题属于分数的综合应用题，重在理解题意，（105-10+24）÷（1-1/6-1/8）=168棵。
通过答这套试卷，不知道同学们能不能取得理想的成绩呢？我们经常给学生讲，考试只是检测，最主要的是通过考试要让同学们清楚自己的长处以及不足，这样在今后的学习中能够扬长避短，将短板及时补上，这样才能在以后的考试中取得更加优异的成绩。
最后还是祝愿所有的同学们能够学习更上一层楼，让妈妈高兴，只要妈妈高兴，全家就会高兴！
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