2020年剑桥KET考试改革

前不久，剑桥官方宣布剑桥KET和PET考试将于2020年改革，我们仔细研究了官方所有和改革相关的信息，并把这篇改革解读分享给大家。

剑桥五级考试为什么定期更新？

1. 语言本身在不断变化，学习者的需求也会随之产生变化，因此测评的形式就必须定期调整。

2. 为了帮助学员在剑桥五级测评学习中，对接顺畅，2020年1月开始KET和PET两个级别的题型均做了调整。

因此题型的KET、PET和FCE考试间的题型相似度会增强！

整体改革趋势

1.

✔增加了阅读的难度和分量；

✔对考生的语法运用提高了要求；

✔更加重视考生的写作能力，给予考生说出自己想法的空间;

2.

✔口语增加更多让考生自我发挥空间；

3.

✔听力四平八稳，变化不大;

4.

✔成绩报告等级更改：

Pass with Distinction 改为A

Pass with Merit 改为B

Pass 改为C

KET改革

一句话重点——题量减少，但难度和阅读量反而增加！

下面，从阅读写作、口语、听力这个三个部分给大家详细解析一下：

阅读写作篇

内容详解：

阅读Part 1：由标识匹配题八选五变成了标识选择题三选一，参考了PET题型，而且文本类型和阅读量都增加了，如除标识外，还增加了手机短信等，考察考生对各种短信息的理解能力。

阅读Part 2：语境选择题变成了阅读匹配题，根据三段文章内容，判断每个角色的信息，参考FCE题型，文章变长阅读加大，同时考验考生的阅读速度和快速捕捉特定信息的能力。

阅读Part 3：情景会话选择和匹配题变成了阅读理解选择题，参考了PET题型，文本加长，阅读量加大，考察考生对长文章主旨大意的理解和一些具体细节的定位。

阅读Part 4：旧版Part 5题型不变，考察的依旧是完型填空题，只是题量变少，由8题减少为6题。

阅读Part 5：与旧版的Part 7题型相同—开放完形填空题，难度大。考察学生的词汇、语法、段落结构等综合运用能力。

写作Part 6：由原来的根据语境拼写单词直接跨到旧版Part 9的小作文部分，要求考生基于交流的目的来写短文，答题要点依然是三个：内容、语言和结构，但是字数不再是一个区间，而是不设上限：25词及以上，给予考生更多的发挥空间。

写作Part 7：部分新增了叙事写作，根据图片运用适当的人称、时态和衔接完成35字及以上的故事写作，更加注重主动输出和大段落的输出，难度增加明显。评分标准依然是内容、语言和结构。

删除的部分包括阅读Part 2(三选一)，Part 3(情景会话)，Part 4(阅读理解)，写作中的Part 6(单词拼写)和Part 8(信息提取)。

听力篇

内容详解：

听力部分大体不变，只是部分题型调换位置。

听力part 4属于新增题型，参考了FCE听力Part 1部分，五段对话或独白，涉及到了人物观点、态度或协议等，考生需要判断甚至推测出每段语境的主要内容、主旨或观点，主要考察考生的推理和概括能力。

口语篇

内容详解：

口语Part 1部分时长变短，由5-6分钟变为3-4分钟。

Part 2部分与PET口语Part 2题型一样，情境感更强。

新版两名考生会根据给出的插画来进行互相问答，考官会在结束前问两人各一个问题。除了题型变化外，新版的Part 2还分成了两个阶段，第二个阶段考官会基于图片向考生各问2个拓展问题，考生需要陈述自己的观点并说明理由。

新版的Speaking口语部分加入了图片，增加了与考官间的互动，对考生的语言应用能力考察提出了更高的要求。

PET考试内容的变化：

1.整体难度上升35％

2.考试时长不变

3.阅读写作部分难度提升，阅读量增加，其他部分整体变动不大。

4.总分不变

阅读部分题量减少，但难度系数增大。

PART 4新增句子插入题（托福一类的成人英语测试中常见的题型），需要考生了解上下文句子的具体含义，更加考验孩子的阅读理解能力。

PART 6新增填空题，加大对语法知识的考察，语法的重要性被提高。

（白色为原题型，红色为新增题型，蓝色为改版后题型）

写作部分PART 1由句子转换变成了词汇量要求更多的书信大作文，主题是给某人回复邮件（高考英语作文也是类似题型）；

PART 2改成了选择写作，无论选择写文章还是写故事，对考生的想象力和写作能力要求都大大提高。

听力PART 2新增单选题，听六个简短文段，选择正确答案，问题的句子变长，同时考察考生的听力能力和阅读理解能力。

口语部分只有PART 4作了小幅度修改，其他变化不大。

Chapter 3 该如何应对？

通过以上，我们可以看出新版的KET阅读量增加，语境丰富，更加注重学生的语言综合运用能力，KET正在向PET、FCE靠拢。

所以，在此希望大家在增加孩子的阅读量的同时，也要注意阅读的多样性，在原有阅读的基础上能够对文章进行系统性的总结概括以及推理。

同时，通过记日记或者写读书报告的方式来提升写作能力。除词汇语法的功底及应用能力之外，做题的技巧也需要得到练习和提高。口语表达角度，建议考生不仅仅从内容角度丰富和提升，也需要从沟通表达技巧上进行提升，更多尝试用语言去沟通，而不是停留在知识层面。

KET考核考生听说读写全方面的能力，能力养成非一朝一夕之功，但如果有专业的老师来指导，就可以起到事半功倍的效果。