01

好坏都有源头

最近《少年的你》在影院卖座，有的人流泪看完，在其中摸索自己青春的影子；有的人愤恨离席，怒斥校园暴力对少年一生的影响；有的人被周冬雨、易烊千玺的演技圈粉；有的人陷入对教育的沉思……

看完后，兹认为这看上去是一部对校园暴力反思为主题的电影，实则揭露了家庭教育对人性格极其一生的影响。仔细分析，会发现，那些“问题少年”的背后，都站着一个支离破碎的家庭。

主角陈念和小北，两个心中有“爱”，藏着希望的孩子，在满是恶意的世界里奋力前行，只想杀出一条血路，最终被现实打败，以杀人坐牢为结局。而他们的悲剧，都是来源于家庭。

陈念独立却孤僻，不善于交流也不爱交朋友，因为那些同学给她的只有嘲笑和伤害，而家庭给她的，是母亲远在天边的问候和让她遭受排挤的“母亲是骗子”的罪名。

小北，街头的混混，读书不多，在陈念这个高三生面前觉得自卑。提及自己的父母，哪怕是被群殴到血肉模糊也不会掉一滴泪的他，竟然哽咽到抽泣。从13岁起就被父母抛弃的他，悲剧似乎是注定的，他只能在残酷的社会底层凭借自己的蛮力求得一丝能活下去的希望。生而不养，是小北的父母最大的恶。

影片中那些反面角色，看上去“坏”得毫无理由，但还是能从一些细节中探寻到树木长歪得根源所在。

魏莱，对别人实施霸凌，逼胡小蝶跳楼自杀，势利伪善，如果你认为她的恶是天生的，那就错了，因为站在她身后的，是她的“熊家长”。面对警察的询问，她的父母没有责怪自己的孩子，而是一味袒护，坚信自己的孩子不会做这样的事情，甚至希望警察从别人的身上找原因，想用钱解决问题。

魏莱也是这样，对于欺凌给陈念造成的伤害，她丝毫不觉得愧疚，反而觉得用钱就可以弥补别人。

孩子生来都是一张白纸，执笔绘画的是一个叫作“家庭”的存在，有的家庭能画出完美蓝图，有的家庭却能残暴地将这张白纸毁掉。

家庭教育能将蠢材培养成天才，也能让天使坠落成魔鬼。对于任何人，家庭教育都是决定其一生的存在。

02

养不教，父之过

“养不教，父之过；教不严，师之惰。”然而很多父母忘却自己养育的责任，以为吃饱穿暖就是养育，以为打骂呵斥就是教育。

最终，当面对孩子表现出来的种种问题时，不去反思自己的“不作为”，反而怪罪孩子的“不成器”。

昨天，#豫章书院志愿者被死亡威胁#被冲上了热搜，使杨永信和他的电击疗法再一次上了热搜。

杨永信，这个号称拯救了无数问题少年、网瘾少年的人，这些年来，凭借一个所谓的“电击疗法”横走江湖。然而，哪怕是对这个荒唐事件有些许了解的人，都能知道，所谓的“电机疗法”，不过是“逼良从娼”，是一个天大的笑话。

利用孩子对电击的恐惧，逼迫孩子承认自己的错误，逼迫孩子感谢自己，逼迫孩子感谢父母。经过这病态的治疗，有多少孩子嘴上说着“感恩”，心里却满满仇恨。

然而，哪怕是被央视曝光，哪怕是被志愿者站出来指摘，这个书院还是风风火火的办着，因为背后撑腰的，是无数推卸责任并且“无能”的父母。

面对孩子表现出来的叛逆，面对孩子对自己的不服从，他们没有反思过自己的教育是否缺失，没有想过如何弥补，而是将这份责任推给别人，用一种近乎残暴的方式，企图唤醒迷途的孩子。

而有的父母却只会打骂教育。殊不知道棍棒之下得不到“孝子”，打骂只能埋下“仇恨”的种子。

“如果让我选择枪毙还是回家，我宁愿选择枪毙。”因为故意伤害罪接受法庭提讯时，荆州市一位未成年罪犯李某这样说。

他对家的印象，只有父母无休止的争吵、父亲粗暴的殴打和母亲委屈的哭诉，从7岁开始，他就经常离家出走，而每次被父亲拉回来后，都是一顿痛打。

教育的初衷，应该是出于对孩子的爱。那些让孩子感受不到爱的教育，都应该定性为“虐待”。

有人说父母是唯一一个不用持证上岗的工作。确实如此，熊孩子背后站着的是一个个熊家长。

很多孩子的问题，往往是父母的影响形成的。

在湖北省荆州市未成年犯管教所里，谈及自己的罪行，一个少年是这样叙述的：“父亲对我的顽皮行为从来不问青红皂白，一律都是拳打脚踢，我看他痛打我以后，心情好像舒服些，于是我对他人不满意时也用这法子对付他们，最后发展为杀人。”

孩子是最善于模仿的生物，你是什么样，孩子也会变成什么样。日本作家木村久一就曾说过：“有小孩的父母，即使对家禽等，也不可使用粗野的语言。”

孩子出生于家庭且对自己的家庭绝对忠诚，家庭的好与坏都会在孩子的性格上烙下印记，终生存在。只希望每一个父母，能对自己孕育出来的生命负责，能以培养一个优秀的孩子为自己的骄傲。

03

教育的本质是“爱”

那些性格完整而且优秀的孩子，往往都是在“爱”中长大的。

就像韩剧《请回答1988》里的德善，虽然成绩不好，却有爱心有温度，发现同桌的中风，她赶走围观的同学，而且用往常的方式对待她，不让她心生芥蒂。平常生活里也处处替别人着想。

“爱”能让一个孩子学会爱，学会共情，有共情力的孩子，差也差不到哪去。就像往瓶子里灌水，水多了才会溢出来。爱多了才会去爱。

电影《我和我的祖国》里，刘昊然演的小混混，刚开始也是“油盐不进”，偷钱不上进，最终还是被族长的爱感化。“爱”的力量是无穷的，人终其一生都在寻找爱。

而充满“爱”的家庭教育，一定要做好以下三点：

1、 给孩子有效陪伴

孩子渴求被别人关注，尤其来自父母的关注，这样他们才会认可自己的存在和价值。

《遇见孩子，遇见更好的自己》里，作者讲述了一个自己的故事：

周末，他陪孩子看电影，习惯性地拿着熨斗熨衣服。本应该是快乐的家庭聚会，结果孩子不满意地说：“我觉得我们在看电影的时候，你不应该熨衣服。”

作者这才意识到，你给了孩子多少关注，他都是知道的。这个举动看似微不足道，却摆明了告诉孩子“你还没那么重要”。无效的陪伴是无法让孩子感受到爱的。

从此以后，作者陪伴孩子的时候便一心陪伴孩子，所有的事情都放下，给孩子百分百的有效陪伴。

我们陪伴孩子的时候也应如此。你坐在旁边滑着手机，孩子在一旁做着自己的事情，这绝对不是陪伴。

有效的陪伴应该有参与有互动。全心铺在孩子感兴趣的事情上，与孩子交流，跟着孩子的思路走，与孩子讨论某个事情，让孩子感受自己全部的关注，这才是有效陪伴。

2、 有思想沟通，营造好的家庭氛围

有的父母不善于去倾听，从不了解孩子在想什么，而是一味地去说，去把自己的想法灌输给孩子。久而久之，孩子也不愿意再去说。

这种缺少情感双向互动的家庭，或许看上去热气腾腾，实则冷似冰窟。

如果仔细分析杜江霍思燕对嗯哼的教育，那就会发现，他们始终鼓励嗯哼说出来，去倾听嗯哼的想法，和嗯哼讨论，从来不把他当孩子看。就像嗯哼发脾气的时候，霍思燕没有放任他，而是一直引导他说出来。

这种教育下的嗯哼，情商高，会表达，重点是会“爱”。

我们应该多关注孩子的想法，放下手中的工作，放下心中的执念，认真和孩子讨论他们的想法。

可以每周选取固定的时间作为家庭论坛会，听听孩子在学校的故事，讲讲自己工作上的事情，互相交流看法，交流想法。有效的沟通是一切问题的良药。

3、 做孩子的榜样

不论什么时候，孩子总会在你身上汲取养分。你浑浑噩噩，他便学会浑浑噩噩。

在这一点上，杨绛先生就曾说过。杨绛的父亲是知识分子，出口成章，《申报》的评论一篇接一篇。她很羡慕爸爸，便学爸爸的样子，拿来书本去啃，一代才女就这样孕育出来。

如果想要孩子多读书，就闭上嘴，自己拿起书本来读；想要孩子学会善良，苦口婆心告诉他善良有多伟大都不如自己去照顾流浪猫狗，照顾孤单的老人来得有效。这是言传身教，更是榜样的力量。

稍微停下自己忙碌的脚步，认真反思自己希望孩子拥有什么，写下来，然后自己去做。而孩子总有一天，会奇迹地变成你想要的样子，或者说，变成你的样子。

教育学家发现：一个人能否取得成就，既取决于个人的努力，也取决于教育，特别是父母教导。

希望我们能够担得起身为父母的责任，做孩子成长的底气，给孩子“爱”，不让“少年”的悲剧再上演。