对于孩子本身来说，家长最关心的莫过于就是孩子的学习状况，因为在所有家长看来，教育是关乎于孩子未来的一件大事，相当于他们人生的转折，如果把握不好的话，孩子们的未来就可能会“灰飞烟灭”。

当然，这么说可能有些严重，但是关于教育，家长还是不想让孩子输在起跑线上，所以现在关于孩子补课的形势，是越来越严峻，甚至有的孩子在五岁以前就开始了这场磨炼”。

家长们希望通过这样的方式能真正帮助孩子提高成绩，领先众人，可是往往结果不怎么理想，由此染发家长们为此头疼不已。

阿丽是一个非常重视孩子教育的妈妈，她认为孩子出人头地的方式主要就是学习，只有孩子的成绩好了，考上重点名校了，未来才能够达到真正的光辉顶点，而在其他方面，即使再有成绩，全都是投机倒靶。

基于这种理念的存在，阿丽几乎从孩子五岁开始就给孩子补各种各样的课程，上学之前补习英语，因为怕孩子的语言能力落后于他人，而在上学之后，各种学科课程就接踵而至。

尽管孩子一再地持否定意见，但阿丽也熟视无睹，以为孩子好这样的说辞直接回怼，因此，孩子就只能这样默默地接受。

但是，对于孩子补了这几年课程的结果，阿丽却十分的不满和疑惑，为什么明明自己这么上心孩子的学习，给他又投入了这么多，起跑线领先于其他的孩子，得到的却是这么糟糕的结果呢？

1.孩子长期学习过于劳累

关于孩子学习这一块，家长们给予的期望一直很高，基本上所有的父母都希望自己的孩子成绩优异，而且可以科科满分，成为让人艳羡不已的标杆，当然，满足孩子的基本需求，家长也希望能通过补课尽量让孩子在学习上面少点烦恼。

即在平时课余时间补习的帮助下，让孩子稳固自己的成绩，顺势再把自己的成绩进行提升，这个想法是好的，可是这样一来孩子就牺牲了很多个人时间。

他们的生活节奏一直很紧绷，除了学习还是学习，即使在休息日也得不到放松，因此，孩子会特别的累，导致在课堂上的精力就更少了，从而降低了课堂能效。

2.引起了孩子的逆反心理

小孩子通常都有一种逆反心理，往往在其个人状态不好的时候，你越让我干什么，我就越不去这么做，尤其是补课这种事，他们打心底里是很抵触的。

可是自己这条胳膊最终还是拗不过大腿，因此即使最后孩子听了我们的话去补课，他们的心思也没有放在这里，

由此可见，盲目性的给孩子补课，非但不能提升孩子的学习成绩，反倒还会起反作用，所以家长们在这方面还是要慎重而行之，以尊重孩子为前提，去给他们设置最适合自己的学习环境和节奏。

家长应该考虑到孩子这个阶段，其实是需要个人空间的，学习只是生活的一部分，而不是承载了生活的全部，适当地让孩子休息娱乐，他们的精力反而更充沛，在学习上面也会有更多的乐趣。

这比把孩子死死地捆在学习的这根柱子上要强很多，所以我们也应该适量地给孩子一些娱乐的时间，让他们有机会接触外面的世界，提高见识度。

2.若需要补习功课，要提前了解孩子的意愿

再有就是如果家长真的想给孩子补课，或者是孩子已经达到构成补课的需求了，那么我们也不要完完全全地擅自做主，至少应该提前征取下孩子的意见，看看孩子对这方面的想法，自己哪一科比较欠缺，如果想补习的话，比较钟意那一家补习机构，这些都是需要考量的因素。

其实针对于家长迫切给孩子补课的这种意愿，我们是能够了解的，毕竟每个家长都很紧张自己的孩子，但是即使我们有这个心理，也还是要考虑下客观因素，孩子的意愿以及现实的情况等等，因为盲目性的补课是没有什么意义的。