初中阶段的孩子正值青春期，情绪波动增大与独立思考的能力增强，因此经常能在后台看到很多家长向小编反映：

“自己的孩子在小学时学习很认真，上了初中突然就不愿意学习了”。

其实孩子当下不想学习的反应只是冰山一角，其现象的背后是多种原因造成的。

对此，家长不必慌乱，只要认真分析，合理应对，就能将孩子拉回正轨。

1

Q:

为什么我努力了这么久都看不见成效，我不想学了

A:

关键词：

回报

分析：

学习是一条漫长且艰辛的旅程，开始时，孩子们满怀期待，轻装上阵。随着路途越走越远，他们的体力和心情都大不如刚出发时那般轻松。

这时，就需要美丽的风景吸引他们一直走下去，让他们坚信自己努力地行走没有错。但是，路途上不止晴空万里，也会遭遇风吹雨打，这时就需要他们内心具有强大的抗挫能力和来自外界的鼓励与安慰。

对此，家长们不妨想想，当孩子成绩下降的时候，您首先选择的是鼓励还是指责？

应对措施：

面对孩子出现的这种情绪，家长可以说：“不管怎么样，再坚持一个月，爸爸/妈妈陪你一起努力。”

之后的这一个月，家长们就需要多多鼓励孩子，耐心帮助他们解决学业上的困难。

当他们的成绩出现起色，家长要及时予以表扬，久而久之，孩子看到回报，就会毫不迟疑地付出了。

2

Q:

努力学习能干嘛？富豪都没上过学

A:

关键词：

意义

分析：

“十年寒窗无人问”，读书自古以来就是一件苦差事。对此，很多孩子就会在心里为自己找各种理由逃避。

加之，近年来社会上一直在热议的“读书无用论”，也使一些缺乏辨别能力的孩子深受其害。

纠其根本在于，很多孩子缺乏梦想，没有目标，不知道读书的意义何在，只是按部就班的根据家长安排去读书。因此，很容易动摇。

应对措施：

一个人有了梦想就有了面对困难的勇气。所以当孩子出现以上情况，家长首先要解决的就是帮助孩子找到自己的梦想，并为之建立目标。

同时，家长也要告诉孩子：

“读书也许不能保证你以后一定会生活的很幸福，但是它却可以让你拥有更多的选择权。生活也许偶尔会欺骗你，但是你读过的书、获得的知识永远不会，它会一直忠诚的陪伴你，让你拥有明辨是非的能力，而这一切是任何金钱都买不到的。”

3

Q:

我也想好好学习，但是我真的不知道该怎么学

A:

关键词：

基础差

分析：

很多孩子由于之前的贪玩和懒惰，欠缺了很多基础知识。于是，一而再二再而三，导致后面内心想学习却无从下手。

他们心里也着急，但是面对陌生的知识，他们实在不知道该如何处理。这时的他们，需要的是家长和老师的耐心帮助。

应对措施：

“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，

当孩子出现以上情况，家长首先要控制好自己的情绪，耐心地和孩子交流，并安慰他们如果目前觉得无从下手，不妨先从最简单的开始，一点一点开始努力。

当孩子看到成效，他们心里的焦虑就会逐渐减轻，学习的动力也会增加。

同时，家长也要积极地跟老师联络，获悉孩子目前在学校的学习状态，听取老师的建议，家校合力，一起将孩子的学习提升上去。

4

Q:

这些知识我全都会，我不用学了

A:

关键词：

骄傲

分析：

很多孩子天资聪颖，思维敏捷，老师提出的问题总能很快的回答出来，同样的知识他们掌握的速度也比其他同学快一些。

这本来是一件好事，但很多孩子却因此开始骄傲自满，觉得自己不用学习，只需要考前随便学一学，就比大部分同学强。

但是学习不是只要聪明就能取得好成绩，更多的是努力与坚持。

应对措施：

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

面对孩子的骄傲心态，家长需要妥善处理，不要一味地打压，避免孩子由“骄傲”变为“自卑”。

家长可以跟孩子做个试验：

拿两个杯子，并倒满水。之后，用水壶往这两个杯子里面加清水，加之前将一杯子倒出一半水，另一杯维持现状。之后就可以看到，装满的那杯一直在往外溢水，而那杯未满的却可以接受到新水。

对此，家长就可以告诉孩子：“知识就像清水，而我们每个人就像水杯，当我们觉得自己什么都会的时候，我们就像一杯盛满水的水杯，再也无法吸纳新的知识，而那些保持谦虚，在接受知识前懂得将成果舍弃的人，总能获得新的知识，并不断进步。”

要知道“聪明只是你暂时优于别人的方面之一，那不能代表全部，这个世界上还有很多人，他们都比你聪明，同时也比你努力。”

孩子出现问题其实并不可怕

可怕的是

家长缺乏妥善处理的意识

多关心孩子一些

多体谅孩子一些

多给孩子一些时间

也许你苦恼的事情就会迎刃而解

声 明

图文校对：汤 梅

审 核 ：贾丹彤